我上二年級了讀后感？1.小學二年級讀后感怎么寫 篇一 《小豬變形記》是一本很好看的故事書，它講的是一只可愛的小豬，當它覺得煩惱無聊的時候，它想辦法去尋找快樂。當它看見一只長頸鹿的時候，很羨慕它一伸長脖子就能吃到樹上的葉子，那么，我上二年級了讀后感？一起來了解一下吧。
1.二年級小學生讀后感范文
在這個寒假里我讀了許多書，其中《少兒百科》這本書我覺得它是一本既有趣又能學到許多知識的百科全書。這本書共有六大板塊，分別是：動物王國，植物園地，生活常識，天文地理，科學發現和交通軍事。書中許許多多新奇的知識，激起了我強烈的好奇心，我真的愛不惜手。
書中的內容很豐富，都是我們在日常生活中碰到的看似簡單而又說不清原理的知識，如”大白菜的價值““為什么每天要刷牙”“為什么熱氣球能夠載人飛行”等。
《少兒百科》像一座巨大的知識寶庫，解答了我許多不懂的問題，教會了我如何培養觀察能力，如何進行思考，逐漸提高我的思維能力，分析能力和語言表達能力，豐富了我的知識量。
2.二年級小學生讀后感范文
我今天讀了《安徒生童話》里的《笨蛋漢斯》，這個笨蛋其實一點都不笨，他用自己的智慧想到很多解答難題的方法，就算是公主出了什么題目，他都能回答的上來，比如說：公主說今天父王要烤雞肉，笨蛋漢斯說他要烤烏鴉，公主問：請問你哪里來的烏鴉，笨蛋漢斯從口袋里拿出在路上撿的死烏鴉，公主又問：請問你哪里來的鍋呢？笨蛋沒斯又從另外一個袋子里拿出在路上撿的舊鞋子。
【 #二年級#導語】讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。簡單來說就是看完書后的感觸。以下是整理的《2021年愚人節簡短句子3篇》相關資料，希望幫助到您。
1.二年級小學生讀后感范文
《西游記》是我國四大名著之一。這個故事主要講的是孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧他們師徒四人經歷了九九八十一難才取得真經。在這個故事中我最喜歡孫悟空，因為他神通廣大，可以駕筋斗云，一個筋斗十萬八千里。他有七十二般變化，還有三根救命猴毛，可以變出任何東西。他武藝高強，對自己的師傅很忠心。但是，他也很愛生氣，因為他不理解唐僧。唐僧是僧人，不想看到別人殺生。
讀了這個故事后，我明白了一些做人、做事的道理。在學校里，同學之間要互相理解，做事遇到困難的時候，要理性的思考，努力客服困難，取得更大的進步。
2.二年級小學生讀后感范文
今天我看完了一本書《水滸傳》。這本書寫了眾好漢齊心協力、勇往直前的故事。這種精神是多么的偉大！特別讓我欣賞的好漢是智多星吳用，他的聰明可以與諸葛亮相媲美。【 #二年級#導語】一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論的中心。以下是 考 網整理的《小學二年級讀后感大全200字左右》相關資料，希望幫助到您。
1.小學二年級讀后感大全200字左右 篇一
今天，我讀了成語故事《半途而廢》。我明白了這個成語的意思是”走到半路就停了下來。常常用來比喻做事有始無終，不能堅持到底。“其實我就有半途而廢的毛病。我在四歲的時候，我特別想學彈鋼琴，媽媽就給我報了一個鋼琴班，可是沒上幾次課我就不想學了，媽媽也沒有辦法，我就不學了。這就是半途而廢。
還有一次，也是四歲多的時候，媽媽讓我學畫畫，剛開始我感覺挺有意思，可是沒上幾節課，我就沒興趣了，我哭我鬧，最后媽媽只好不讓我上了。不過我到六歲的時候，我又想學畫畫了，媽媽怕我再半途而廢，剛開始就不給我報，后來我向媽媽保證我一定堅持到底，決不再半途而廢，媽媽才給我報了個畫畫班。我現在可喜歡畫畫了，這次我一定堅持到底，決不再半途而廢了。
二年級學生讀后感五篇范文
書，是我生命的一部分，他會帶給我夢想。我要插上書的翅膀，飛翔在知識的海洋上;我要插上書的翅膀，飛向更高的成長階梯;我要插上書的翅膀，讓他帶著知識，伴我飛向未來的夢想。以下是我整理的二年級學生讀后感，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
二年級學生讀后感范文一
他是一位老者，但他卻是一位硬漢;他曾釣到一條大魚，帶回來的卻是一副骨架;他沒有豪言壯語，卻留下了“一個人可以消滅，卻不能被打敗”的驚世語錄。他從海明威的筆下走來，他就是《老人與海》的主人公桑提阿果。
翻開《老人與海》，一種永不言棄的精神撲面而來，桑提阿果爺爺在回家的路上，使出渾身解數與鯊魚搏斗，他沒有屈服，用自己頑強的意志力，在精神上戰勝了這些貪婪而有可惡的鯊魚。雖然最后老人只帶回了一副魚骨架，但他那不屈服的精神矗立在我面前，他是那么高大，那么威武，他好像可以支配我所有的情感。
在文中，老人的一句勢如千鈞的話感動著我——“事情來了就要勇敢接受!”。多么有氣魄的話啊!這句話好像是一句魔咒，它使原本已疲憊不堪的老人頓時有了力量，有了動力。老人用自己的智慧，戰勝了自己，也戰勝了鯊魚。他有著很強的男人味和霸氣，他是強者!他面對困難不畏懼，他是強者!他有著剛中帶柔的性格，他是強者!
他說：“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他。
我們二年級啦讀后感
我們二年級啦讀后感
徐海帆
昨天，看完了薛瑞萍的《我們二年級啦》。這本書，是薛老師的教學日記和感悟，內容是相當豐富。薛教師是一名非常優秀的語文老師，有思想，有才華，卓而不群，基本上不給孩子留家庭作業，課堂上的許多時間都花在引導孩子們閱讀有趣、有益的兒童作品上。她崇尚朗讀，每天自己大聲朗讀，不僅帶領孩子們一起誦讀，還把這種良好的習慣傳給了教研室的全體同事。她在課堂上用音樂扣開了孩子們的心扉，一曲曲《漢宮秋月》、《將軍令》、《二泉映月》……將孩子們領進神圣的音樂殿堂，在他們幼小的心靈中播下愛和美的種子。
薛老師用自己的一言一行，闡述了對小學語文的見解和領悟，小學語文的.核心就是閱讀，大量閱讀課外書籍，才是語文教學的唯一出路，也是孩子們能夠終身受益的本領。讓孩子的思想在更寬更廣的世界里流淌，是她追求的目標，也是她的理想。薜老師所在的學校是一所縣級學校，班上有許多是農村中的孩子，不少家長的文化程度都不高，而她正是在這樣的環境下，與其他老師一起努力，采用了許多非常的手段，鼓勵和激勵孩子們不斷讀書，同時也把這種鼓勵和激勵帶到了家長之中，引導和逼迫家長們寫日記、周記，完成愛心作業，從而使許多家長從茫然和僵化中蘇醒過來，終于明白了教育的真正意義。
以上就是我上二年級了讀后感的全部內容，二年級小學生讀后感作文范文篇一 前幾天，我們學習了《我為你驕傲》這篇課文，使我感悟很大。這個孩子很淘氣，把老奶奶家的窗子弄壞了，因為他的責任心和不安地心使他害怕又恐懼。于是。
