小學英語自然拼讀教案？小學自然拼讀法的教學可以分為三個步驟。首先，教師需要引導學生識別單詞的首字母發音，例如，讓學生區分“hat”和“bat”的不同。這一階段的重點在于讓學生通過首字母的發音來感知單詞之間的差異。接著，學生需要學會區分元音的發音，比如在“hit”和“hat”中識別元音的音素差異。那么，小學英語自然拼讀教案？一起來了解一下吧。
自然拼讀法又稱“Phonics”， 它不僅是以英語為母語國家的孩子學習英語讀音與拼字，增進閱讀能力與理解力的教學法，更是以英語為第二語言的英語初學者學習發音規則與拼讀技巧的教學方法。
方法：
1、建立字母與字母自然發音之間的直接聯系。
2、能夠成功拼讀元音+輔音（輔音+元音）。如：c-a ca a-t at
3、能夠成功拼讀輔音+元音+輔音。如d-o-g dog
4、能夠成功拼讀雙音節或多音節單詞。如sw-ea-t-er sweater
5、能夠聽音辨字，即聽到單詞讀音就能拼出該單詞。
6、單詞量大量擴充，能夠閱讀英語文章。
擴展資料
特點：
把復雜的發音歸納成有規律的、簡單的發音，把英文的字母與發音聯系起來，徹底解決學生學英語發音難、發不準音的問題。據研究，英語單詞80%以上都符合一定的發音規則，只要孩子掌握這些發音規則，并加以練習，就可輕松的做到看字讀音，聽音拼字。
自然拼讀教學法是目前國際上最推崇的英語教學方法，也是美國兒童語言啟蒙所采用的方法。
參考資料來源：百度百科——自然拼讀法
學習英語的第一步當然是從基本的字母和發音開始，但對于幼兒來說卻是一件很困難的事情。而自然拼讀phonics，不需要借助應標，看單詞就可以自然的拼讀出來。efuture出版社的Smart Phonics教材是自然拼讀教材中最具代表性的教材之一，在很多英語教育培訓機構中都很暢銷，也有很多寶媽在使用。使用過Smart Phonics教材的老師和家長，都稱它為“游戲書”，因為它里面的內容一點都不枯燥，通過多樣的Activity讓孩子找到學習英語的興趣。教材里面有很多手繪圖案喝彩色的圖片，幫助孩子直觀的理解單詞的意義。
小學自然拼讀法的教學可以分為三個步驟。首先，教師需要引導學生識別單詞的首字母發音，例如，讓學生區分“hat”和“bat”的不同。這一階段的重點在于讓學生通過首字母的發音來感知單詞之間的差異。
接著，學生需要學會區分元音的發音，比如在“hit”和“hat”中識別元音的音素差異。這一階段的教學可以幫助學生更好地理解不同單詞之間的音素變化。
最后，教師應指導學生將單詞分解為單獨的音節進行拼讀，例如，將“hat”分解為“h-a-t”。通過這種逐步分解的方式，學生能夠逐步掌握基本的拼讀技巧，從而更有效地閱讀和拼寫新單詞。
整體來看，這三個步驟構成了小學自然拼讀法教學的基礎框架，通過循序漸進的方法，學生能夠逐步建立起對英語發音和拼寫的理解和掌握。
此外，教師在教學過程中可以采用多種多樣的教學方法，如使用圖片、音視頻等多媒體資源，增加課堂的趣味性和互動性，幫助學生更好地理解和記憶。
通過這樣的教學步驟，學生不僅能夠提高英語閱讀和拼寫能力，還能培養良好的學習習慣，為今后的學習打下堅實的基礎。
“在英語學習方面，你認為什么最難？”90%以上學生的回答是“記單詞最難”。這也是大多數英語教師感到棘手的問題。要解決這一問題，我們首先要了解英語文字的特性——英語是字母文字，表音不表意，它的音和形之間是對應的（97.4%的單詞是音形對應的），因此，如果我們看見英文單詞，就能直接朗讀，把傳統的看見音標讀單詞的能力轉化成看見字母讀單詞的能力，這樣英語單詞的學習就變得簡單了。
自然拼讀法（又叫做Phonics）能使學生在輕松愉快的氛圍中，了解和學習英語字母組合的奧妙，掌握英語拼讀規律。學生一旦掌握了這種方法，教師在課堂上出示的絕大多數單詞，他們不借助音標，都能夠讀出來，在聽寫單詞時，按照拼讀規律能夠寫出該單詞。最終達到見到生詞就會讀，會讀的生詞就會寫，會寫的生詞就會說的學習目的。一旦掌握了這種方法，在英語學習方面將會達到事半功倍的效果，在今后的學習中將終身受益。
1.自然拼讀法的第一步是掌握二十六個字母的讀音 (Letter Sounds). 其中五個元音字母(a, e, i, o, u)發兩種音, 其中一個音是其字母本身的讀音. 另外, y有時會被作為元音處理 ( 如: one syllable, y at the end (as “i”): my, why, fly, sky; two syllables, y at the end (as “e”); daddy, mommy, baby).
2.第二步是進行單元音字母的拼讀練習 (One Vowel Word, Short Vowel)， 如： Sam, cat, mat, 等等．
3.第三步, 是固定讀音的單詞 (Sight Word): the, a, is, to, have 等.
4.第四步， 是一個單詞里有兩個元音時， 前邊一個元音發字母音， 后邊一個元音不發音 (Two Vowel Words)． 如： make, made, see, sea, five, nine, road, toe等等．
5.第五步, 是雙/三輔音在一起時怎么聯讀 (Consonant Blends), 如: bl(ack), str(eet)等．
有一些輔音不發音．如： ghost, comb, lamb等
? 要掌握一下和"h"聯在一起的發音： ch, sh, th, wh
6.第六步， 是特殊讀法．
?單音節詞， 以元音結尾， 這個元音發字母音． 如： me, hi, go 等等
?Irregular Vowels: ar (car), ay (hay, may, say), igh (high, night, might), ew (new), er (sister, brother), ur (burn, hurt), ir (girl, fir, firm), or (horn), eigh (eight), oi (oil, boil), oy (boy), ow (讀音一： cow, now, how， bow； 讀音二： bow, snow), ou (could), old (old, cold), ough (cough, through, ought, slough) 等有其特別的發音．
?"c" 和 "k" 在一起時， 發一個音(Copy cat): quick, black等.
?"q" 總是和"u"在一起：quite, quick, quit, quilt等
?"P"和 "h"在一起, 發"f"的音: phone, photo.
自然拼讀已經形成了非常成熟的教學體系和方法，按照此方法進行系統學習，就可以達到事半功倍的效果。這里給你推薦：
《孫瑞玲：7分鐘兒童英語自然拼讀》百度網盤下載 MP3音頻格式
鏈接：https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ
提取碼：1234
【自然拼讀】是什么？
自然拼讀是英美國家孩子學習英語閱讀的方法
學會以后，不用音標、不用查字典
就能像美國小朋友一樣做到
“見詞能讀、聽音能寫”
記單詞、讀英文書的速度大幅提高。
以上就是小學英語自然拼讀教案的全部內容，1、小學生學習英語自然拼讀的步驟：第一步：掌握字母與字母發音(音素音)，如a[?]，c[k]。第二步：拼讀輔音+元音，和元音+輔音，如：c-a ca;a-t at。第三步：拼讀輔音+元音+輔音，如c-a-t cat。第四步：掌握字母組合與字母組合發音，如oo,ee,tr,dr,a_e,i_e。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
