目錄霧還像什么二年級上冊 霧在我眼里像什么一年級 二年級山霧還像什么 二年級我眼中的霧 霧出現在哪里像什么
1、霧像一個調皮的孩子，霧還像一朵朵在空中開的霧花。
2、霧像一個調皮的孩子，霧還像一杯乳白色的牛奶流到了我的嘴里，香甜可口。
3、霧像一個調皮的孩子，霧還像是一 張面紗，蓋住了我的視線。
4、霧像一個調皮的孩子，霧還像一個白色的屏障。
5、霧像一個調皮的孩子，霧還像一層淡宏仔薯淡的蔽者戚寬薄紗在空中漫飄，仿佛一個擁有優美舞姿的姑娘戴著面紗在世間游蕩。
6、霧像一個調皮的孩子，霧還像走進了夢幻般的白色森林里。
7、霧像一個調皮的孩子，霧還像形狀各異的棉花糖。
8、霧像一個調皮的孩子，霧還像美夢中的仙境。
1、霧像一塊巨大的紗罩，把大地上的一切全部都籠罩住了。
2、霧彌漫在空氣中，緩緩地族敏返流動著。像一杯乳白色的牛奶流到了我的嘴里，香甜可口。
3、霧就像是一張面紗，蓋住了我的視線。
4、霧像晶瑩的蟬翼，我似乎在茫茫的霧海中飄蕩，我感覺樓房似乎也在搖搖欲墜。
5、霧像一條騰空而起的龍；一會兒像一位亭亭玉立的少女；一會兒像一朵盛開的荷花，千變萬化。
擴展資拿缺料：
比喻句的作用
1、比喻說理兆饑淺顯易懂，使人容易接受。
2、比喻能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。
3、比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。
4、起到修飾文章的作用。
5、使事物形象，生動，突出特點，渲染氛圍，側面烘托。
比喻句的特點：
1、感情色彩：比喻要有感情色彩。更重要的是要表現作者對這一事物的思想感情。
2、突出事物的特點：在習作中，用上比喻的修辭手法，能夠突出事物的特點，把事物刻畫得入木三分。
3、了解比喻原理：了解比喻的特點不要隨便寫要遵守， 把什么比作什么的比喻原理。
在二年級中，有關“霧好悶在我眼里像”的比喻句包括但不限于：
1、遠處樹林之間的霧，時裂襪團而聚合，形成一片白色的霧海；時而散開，像一朵朵在空中開的霧花。
2、早晨的霧彌漫在空氣中，緩緩地流動著。像一杯乳白色的牛奶流到了我的嘴里，香甜可口。
3、早晨的肆橘霧就像是一張面紗，蓋住了我的視線。
4、早晨的霧好像一個白色的屏障。
5、清晨的霧，像一層淡淡的薄紗在空中漫飄，仿佛一個擁有優美舞姿的姑娘戴著面紗在世間游蕩。
我覺得霧還像什么填空：
1、我覺得霧還像面紗。
2、我覺得霧還像朦朧的絲培沖巾。
3、我覺得霧還像一堵墻。
4、我信運覺得霧還像一件乳白色的風衣。
5、我覺得霧還像白色的屏障。
6、我覺得霧還滑中梁像薄薄的蟬翼。
7、我覺得霧還像山腰間的一條條玉帶。
8、我覺得霧還像山頂上的白色絨帽。
如下：
1、云霧像乳白色的牛奶一樣，把我團團圍住，不一會兒，我的睫毛上掛滿了小小的水晶花。
2、云霧真大啊，那白茫茫的大霧像一塊巨大的紗罩，把大地上的一切全部都籠罩住了。
3、灰色的云霧氣籠罩住城市，一切都裝飾上了一層白衣，樹和電線都顯得毛茸茸的。
4、滿山滿谷乳白色的霧氣，那樣的深，那樣的濃，像流動的漿液，能把人都浮起來似的。
比喻句的作用：
1、比喻能把禪配敗一些不好想象的東西具體地說出，賣顫借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。
2、比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。
3、使事物形象，生動，突出特點，渲染氛圍，賀顫側面烘托。
4、起到修飾文章的作用。
