二年級加減乘？二年級上冊加減乘混合口算題如下：1、8+4×6= 2、9×4+6= 3、3×7+20= 4、2×3+10= 5、6×8-5= 6、9×7-40= 7、4×9+8= 8、6×5+4= 9、5×3+6= 10、那么，二年級加減乘？一起來了解一下吧。
二年級加減乘除算式題的算法如下：
1、在解決加減乘除算式題時，首先要理解運算的順序。一般來說，先進行加減運算，再進行乘除運算。這就像我們在日常生活中先進行加法計算，再算乘法一樣。例如，對于算式3+2×4，應該先計算2乘以4得到8，然后再加上3，得到結果11。如果按照從左到右的順序進行計算，得到的結果將是14，這是錯誤的。
2、掌握加減乘除的運算規則是解決算式題的關鍵。加法是合并同類項，把相同的數相加。減法是減去一個數等于加上這個數的相反數。乘法是把相同的數相加，或者表示幾個相同數的和。除法則可以理解為平均分配，把一個數平均分成幾份。例如，5×3表示5個3相加，結果為15。而10÷2則表示把10平均分成2份，結果為5。
3、在掌握運算規則的基礎上，還需要細心計算。在計算時要注意數字的書寫位置，避免因為書寫不規范而造成計算錯誤。同時，也要注意進位和借位的問題，例如在計算7+8時，個位相加滿10需要向十位進1。
二年級加減乘除的重要性：
1、基礎知識的重要性：加減乘除是小學數學的基礎知識，對于二年級的學生來說，這些運算技能是他們進一步學習數學和其他學科的基礎。
【 #二年級#導語】做數學題可以高效幫助學習者理解全方位，多角度理解基本知識，拓展思路，積累技巧。而這些恰是考試所需要的。但是，做題有用的前提是，做過的題必須知道自己為什么做對，為什么做錯，做錯的完全理解沒有，否則，只是練字，起不到做題的作用。以下是整理的《小學二年級數學加減乘除混合運算題》相關資料，希望幫助到您。
小學二年級數學加減乘除混合運算題篇一
31－13＋88＝69－16＋77＝10×19+11＝12×40÷5＝14+5×7＝64－19×1＝30÷10+1＝68－5÷1＝46－4×5＝54÷9＋92＝
41＋5×15＝115－7×16＝4×10×11＝40÷4＋42＝92＋20＋79＝
34＋34－40＝76－17－4＝78－45×0＝6×11－11＝10×8×9＝
8×10＋19＝37－16÷4＝170－19×4＝42÷6×10＝119－14×4＝
170－52－48＝63＋19×11＝70÷10＋90＝14÷2－2＝60＋60÷6＝
8×3×3＝61－11×2＝6÷6＋93＝40÷1÷4＝2×9＋62＝22＋16×4＝
6×17+13＝12×11＋93＝9×9＋38＝58＋25＋79＝81÷9＋17＝
648÷9÷8＝14×0×4＝10－20÷4＝10×16÷8＝35÷7÷1＝
92＋34＋37＝36÷9÷2＝49－16÷2＝36÷6－3＝61－8×2＝
小學二年級數學加減乘除混合運算題篇二
6×6×3=18-63÷7＝59＋74-70=100-2×1＝8×5＋45＝9×2-1=51-19-0＝8×0＋49=3×4×9=7×0＋31＝
9-7-1＝32÷8×6=42÷6×2=12÷4÷3=36÷9×5＝
144÷6÷4＝9×9-61=72÷8-1=99-9÷3=8×5-14＝
7-3＋13＝53-37-4＝74＋31-16=6×8＋3=47-11-21＝
75＋5×3＝6×4＋61=40÷4-5=432÷8÷9=74-8×7＝
80÷10-4＝90÷9×5=30÷5＋58=52＋6×0=62＋86＋70＝
30÷10＋65＝108÷3÷4=50-1÷1=15-1-7＝75＋24÷6＝
59－24÷6＝56－21÷7＝14+21÷7＝85＋12÷6＝53－56÷8＝
8÷1－7＝80÷8－7＝90÷10÷3＝19×1－18＝72÷9＋88＝
小學二年級數學加減乘除混合運算題篇三
19×1×4＝45＋20÷4＝34－15÷5＝9×16÷2＝99－1÷1＝49÷7×14＝54－7＋9＝32＋69－45＝2÷2×18＝240÷8÷5＝
14－9÷1＝20÷10－1＝10×14－68＝18×1×10＝17×12＋76＝
41＋33＋24＝63÷9＋46＝59－31－10＝13×17×12＝12×19×19＝
42－0＋7＝97＋15×1＝72÷9＋49＝39＋50－10＝24÷3＋92＝
19＋16－3＝37＋18÷6＝43－20－22＝420÷10÷6＝52＋49＋8＝
0×9÷9＝222－12×18＝4÷4－0＝1×9－1＝180÷4÷9＝
93－4×17＝45＋24÷4＝64÷2÷4＝2＋75＋50＝36÷6×7＝
22＋5×11＝13×10×12＝92－65＋10＝38－13－20＝32÷2÷2＝
58－2÷2＝7×6÷6＝12×32÷4＝93－10÷5＝72＋19－85＝
小學二年級數學加減乘除混合運算題篇四
67＋88＋19=72＋60÷10=18×12×15=401－18×19=3×30÷5=13×100÷10=6×16÷4=91＋16×19=14÷7＋68=9＋88－81=
79＋14＋99=100÷10＋99=28÷7×0=12÷1÷6=6×14－9=
169－14×6=40÷8＋5=10×12÷2=9×11－21=36－1×7=
91＋50－62=18×7－88=43－26－16=83－51－29=89－24－24=
126÷3÷6=96－21÷7=64÷8－3=90－24÷6=50÷5＋62=
24÷8－2=19×4－18=76－41＋17=1÷1＋78=64÷8×19=
94－75＋61=40÷1÷4=35－28＋74=85－60＋93=51＋52－89=
35＋13－37=78－28－46=92＋29＋39=72＋90÷9=38－3＋8=
4×8－23=12÷2＋68=63÷9×3=78＋74－5=92－78＋20=
加減乘：例如12+2-3*4=2
加乘減：例如12+3*2-5=13
乘減加：例如3*8+4-3=25
乘加減：例如3*6+5-3=20
減加乘：例如20-2+3*2=24
減乘加：例如20-2*6-3=5
除減加：例如30÷5-3+6=9
除加減：例如30÷6+12-4=13
除乘加：例如40÷4*3+2=32
二年級下冊主要教學目標：
借助解決問題的過程讓學生感受“先乘除后加減”的道理。
使學生理解和掌握含有兩級運算（沒有括號）的混合運算的運算順序，并能正確運用運算順序進行計算。
培養學生養成先看運算順序，再進行計算的良好習慣，提高學生的運算能力。
如下：
1. 整數加法計算法則：
相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。
2. 整數減法計算法則：
相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減。
乘法：
①求幾個幾是多少；
②求一個數的幾倍是多少；
③求物體面積、體積；
④求一個數的幾分之幾或百分之幾是多少。
除法：
①把一個數平均分成若干份，求其中的一份；
②求一個數里有幾個另一個數；
③已知一個數的幾分之幾或百分之幾是多少求這個數；
④求一個數是另一個數的幾倍。
1. 整數加法計算法則：
相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。
2. 整數減法計算法則：
相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減。
以上就是二年級加減乘的全部內容，1、在解決加減乘除算式題時，首先要理解運算的順序。一般來說，先進行加減運算，再進行乘除運算。這就像我們在日常生活中先進行加法計算，再算乘法一樣。例如，對于算式3+2×4，應該先計算2乘以4得到8，然后再加上3。
