小學倍數怎么講？倍數有兩種概念，第一種概念是一個整數能夠被另一個整數整除，這個整數就是另一整數的倍數。第二種概念是一個數除以另一數所得的商。所以我們把倍數不要局限在整數的范圍內，因為還有一些小數，它也含有倍數，那么，小學倍數怎么講？一起來了解一下吧。
因數
假如a÷b=c(a、b、c都是整數)，那么我們稱b和c就是a的因數。 需要注意的是，唯有被除數，除數，商皆為整數，余數為零時，此關系才成立。 反過來說，我們稱a為b、c的倍數。在研究因數和倍數時，不考慮0。
在小學數學里，兩個正整數相乘，那么這兩個數都叫做積的因數，或稱為約數。
事實上因數一般定義在整數上：設a為整數，b為非零整數，若存在整數q，使得a=qb，則稱b是a的因數，記作b|a（b≠0）。
倍數
①一個整數能夠被另一整數整除，這個整數就是另一整數的倍數。如15能夠被3或5整除，因此15是3的倍數，也是5的倍數。 ②一個數除以另一數所得的商。如a÷b=c，就是說，a是b的倍數。 一個數能整除它的積，那么，這個數就是因數，它的積就是倍數。 3 × 5 = 15 。因數1 因數2 倍數 例如:A÷B=C，就可以說A是B的C倍。 ③一個數的倍數有無數個，也就是說一個數的倍數的集合為無限集。 注意:不能把一個數單獨叫做倍數，只能說誰是誰的倍數。
問題一：什么叫倍數倍數 ①一個整數能夠把另一整數整除，這個整數就是另一整數的倍數。如15能夠被3或5整除，因此15是3的倍數，也是5的倍數。
②一個數除以另一數所得的商。如a÷b＝c，就是說a是b的c倍，a是b的倍數。
3 一個因數能讓他的積整除，那么，這個數就是因數，他的積就是倍數。
3 × 5 = 15
↑ ↑ ↑
因數1因數2 倍數
例如：A÷B=C，就可以說A是B的C倍
③一個數的倍數有無數個,也就是說一個數的倍數的 *** 為無限集.
問題二：數學里面什么叫因數，什么叫倍數因數
假如a÷b=c(a、b、c都是整數)，那么我們稱b和c就是a的因數。 需要注意的是，唯有被除數，除數，商皆為整數，余數為零時，此關系才成立。 反過來說，我們稱a為b、c的倍數。在研究因數和倍數時，不考慮0。
在小學數學里，兩個正整數相乘，那么這兩個數都叫做積的因數，或稱為約數。
事實上因數一般定義在整數上：設a為整數，b為非零整數，若存在整數q，使得a=qb，則稱b是a的因數，記作b|a（b≠0）。
倍數
①一個整數能夠被另一整數整除，這個整數就是另一整數的倍數。如15能夠被3或5整除，因此15是3的倍數，也是5的倍數。
因數：兩個正整數相乘，那么這兩個數都叫做積的因數，或稱為約數。
例子：3×6=183和6是18的因數18的因數有：1,18,2,9,3,6
倍數：或者是一個數除以另一數所得的商就像18÷3=618是3和6的倍數。
注意：一個數的倍數有無數個，不能把一個數單獨叫做倍數，只能說誰是誰的倍數。
因數
假如a÷b=c(a、b、c都是整數)，那么我們稱b和c就是a的因數。 需要注意的是，唯有被除數，除數，商皆為整數，余數為零時，此關系才成立。 反過來說，我們稱a為b、c的倍數。在研究因數和倍數時，不考慮0。
在小學數學里，兩個正整數相乘，那么這兩個數都叫做積的因數，或稱為約數。
事實上因數一般定義在整數上：設a為整數，b為非零整數，若存在整數q，使得a=qb，則稱b是a的因數，記作b|a（b≠0）。
倍數
①一個整數能夠被另一整數整除，這個整數就是另一整數的倍數。如15能夠被3或5整除，因此15是3的倍數，也是5的倍數。 ②一個數除以另一數所得的商。如a÷b=c，就是說，a是b的倍數。 一個數能整除它的積，那么，這個數就是因數，它的積就是倍數。 3 × 5 = 15 。因數1 因數2 倍數 例如:A÷B=C，就可以說A是B的C倍。 ③一個數的倍數有無數個，也就是說一個數的倍數的集合為無限集。 注意:不能把一個數單獨叫做倍數，只能說誰是誰的倍數。
1、用分解的方法，將一個數適當地分解為n 個數，運用乘法的交換律、乘法的結合律和乘法的分配律湊整進行簡算。
2、運用乘、除法的性質改變運算順序和運算方法。(1)一個數除以另一個數的商，再除以第三個數，等于第一個數除以二、三兩個數的積; 也等于第一個數除以第三個數的商，再除以第二個數。 即a×b÷c=a÷c×b=b÷c×a(2)兩個數的積除以第三個數，等于用任意一個乘數除以第三個數，再與另一個乘數相乘。
3、運用商不變的性質：被除數和除數同時乘以(或除以) 相同的數(零除外) ，商不變。
4、運用積不變的性質：一個因數擴大若干倍，另一個因數同時縮小相同的倍數，積不變。
以上就是小學倍數怎么講的全部內容，1、在小學數學中，倍數的概念是非常重要的。表示為“A是B的多少倍”。例如，如果A是B的2倍，那么我們可以說A=2B。2、倍數的概念可以幫助我們理解許多數學問題。例如，如果我們知道一個數是另一個數的多少倍。
