一年級跟不上正常嗎？那么，一年級跟不上正常嗎？一起來了解一下吧。
一年級跟不上是正常的現象。一年級的孩子剛剛從幼兒園進入小學，這是一個重大的轉變階段，就像當初學走路一樣，需要一個適應的過程，學走路是人生第一次，上學學知識也是人生第一次，都需要一個量的積累（學習、練習）到質的轉變（會走路、會學習），中間是一個不斷摸索、總結、實踐的無數次反復過程。從幼兒園到小學的轉變對于一小部分孩子而言是需要一個過程的，有些孩子習慣了被照顧、被關心、被關注、被鼓勵等等老師對待的方式，但是上了學之后這些待遇幾乎都會被取消掉，這種巨大的反差讓孩子在一段時間內不適應、不想去上學是可能的。而且，一年級學生的基礎和節奏不一樣，只要給予孩子足夠的時間，大部分孩子是能夠跟上的。此外，一年級的學習內容和學習方式對于孩子來說是全新的，孩子可能還沒有完全掌握學習的方法和技巧，需要一定的時間去適應和提高。在實際的教學實踐中也發現，大部分一年級跟不上所謂進度的情況，多是因為學習態度不端正，沒有養成良好的學習習慣，而這些是可以通過后續的引導和訓練來改善的，所以一年級跟不上是正常的，不必過于擔憂。
學習習慣方面
一年級的孩子剛上學，很多事情需要慢慢學會自己處理。如果孩子沒有養成細心認真準備全學習用品的習慣，或者不能自己記家庭作業，就可能影響學習。例如，忘記帶學習用品可能導致課堂上無法正常學習，沒記住作業就不能按時完成作業等。作業格式訓練也是學習習慣培養的一方面，有些孩子可能因為沒有接受過這方面的訓練而出現問題。還有作業的按時完成，一年級學生作業雖然不多，但如果孩子沒有養成按時完成作業的習慣，也會影響學習效果。比如，有的孩子做作業時注意力不集中，拖拖拉拉，不能及時完成作業，導致知識掌握不扎實，從而跟不上學習進度。家長在開學的最初兩個月最好每天抽些時間陪孩子做作業，幫著讀題目，讓孩子弄清題目意思，逐步培養孩子良好的作業習慣。
課堂紀律不好也會影響學習。當別的同學都在認真聽講時，有些孩子可能會開小差、做小動作，這樣就無法集中精力學習新知識，時間長了就會跟不上老師的教學進度。例如，有的孩子在課堂上容易被周圍的事物吸引，不能專注于老師講解的內容，錯過很多重要的知識點。另外，在課堂上如果孩子不能合理分配注意力也會有問題，比如講新課的時候沒有完全集中精力，老師講解考試卷的時候，對自己出現問題的部分也沒有格外注意，或者有不懂的地方下課也不敢馬上問老師，這些都會影響學習的效果，導致跟不上。
注意力方面
一般正常孩子的注意力在一年級最少也能達到20多分鐘，這樣老師基本能把本節課的知識點講述完。可是有的孩子注意力集中的時間非常短，可能只有幾分鐘或者很短的一會兒
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