目錄7歲～10歲畫 二年級優秀畫 一等獎 一年級我的家鄉畫一幅畫 風景一年級畫畫 一年級風景畫最簡單漂亮
17幅畫。
因為風景畫比人物畫少五個，意思就是人物畫比風景畫多五個，風景畫有12個，比風景畫多5個，就是12+5等于17 幅畫。這道題考查加法運算。加法是基本的四則運算之一，它是指將兩個或者兩個以上的數、量合起來，變成一個數、量的計算。表達加法的符號為加坦神輪號“+”。進行加法時以加號將各項連接起來。加法有幾個重要的屬性。 它是可交換的，這意味著順序并不重要，它又是相互關聯的，這意味著當添讓信加瞎羨兩個以上的數字時，執行加法的順序并不重要。 重復加1與計數相同； 加0不改變結果。 加法還遵循相關操作（如減法和乘法）。加法是最簡單的數字任務之一。 最基本的加法：1 + 1，可以由五個月的嬰兒，甚至其他動物物種進行計算。 在小學教育中，學生被教導在十進制中進行數字的疊加計算，從一位的數字開始，逐步解決更難的數字計算。
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教學目標
(1)觀察總結自然界中的色彩，進一步感受色彩。
(2)做調色練習，觀察顏頌磨色混合、并列、覆蓋后的不同效果。
(3)培養學生的動手能力。
(4)鼓勵學生自由探索、自由表達、自由創作，在觀察中去發現蘊藏于生活中的美，培養熱愛生活的美好情感。
教學重難點
教學重點：觀察大自然，感受色彩
教學難點：引導學生進一步感受色彩，觀察色彩變化。
課時安排：二課時
第一課時
課時目標：
1、觀察總結生活中的色彩，進一步感受色彩。
2、做調色練習，觀察顏色混合、并列、覆蓋后的不同效果。
3、鼓勵學生自由探索、自由表達、自由創作，在觀察中去發現蘊藏于生活中的美，培養熱愛生活的美好情感。
教學過程
（一）引入課堂
找一找：
欣賞教材中的各種自然風景圖片，感受大自然的魅力。尋找自然界中豐富的色彩。
（二）講授新知識
你想把自己看見的色彩記下來嗎？
試一試
(實驗一)
畫出大小不同、形狀不同的色塊，注意色與色不要重疊在一起，觀察色彩并置的效果。
(實驗二)
1、分發冷、暖色紙兩張。在一張紙上用筆中含水多的顏料試試，再用筆中含水少的顏料圖色試試，有什么變化？
2、多選一些顏色涂在同色紙上，看看它們在有底瑟的紙上有什么變化？
（三）練習活動
創作：要求學生畫一幅美麗的自然風景畫，色彩鮮艷、畫面充實飽滿。
（四）欣賞與評價
以積極向上的語言鼓勵學生大膽的畫。
教學小結
學生對本節課的內容還是很感興趣的，特別是畫出自己眼中的自然世界。
第二課時
課時目標：
1、欣賞繪畫作品，進一步感受色彩。
2、鼓勵學生自由探索、自由表達、自由創作，在觀察中去發現蘊藏于生活中的美，培養熱愛生活的美好情感。
教學過程
（一）引入課堂
欣賞：
欣賞《向日葵園》，你感受（想象）到了什么？
學生發言。
（二）講授新知識
1.欣賞多幅作品，你對色彩有什么感受？
2.教師引導學生多多幅作品進行賞析，培養學生的鑒賞能力。
（三）練習活動
創作：運用所學的方法鎮櫻彎進行繪畫。
要求學生畫一幅美麗的自然風景畫，色彩鮮艷、畫面充實飽滿。
（四）欣賞與評價
以積極向上的語言鼓勵學生大膽的畫。
教學小結
學御悶生對色彩有了心得認識，學會較好的進行色彩搭配。
春天來了，陽光把大地照得暖洋洋的．小朋友在公園螞侍茄里看花，公談讓園里的花真多！有粉紅的桃花、紅色的玫瑰花，還有一串串的冰糖葫蘆花．公園里的花五彩繽紛！我向天上一看，嘩！小悶察鳥唱山歌，小蜜蜂忙著采花蜜，小燕子在空中飛舞，連小松鼠也探出了小腦袋，好像在說春天來了．
現在公園里真熱鬧呀！
所需材料：紙、筆、油畫棒
具體步驟：
1、首先在紙上繪畫出一個三野激角形，如圖所示。
2、在三角形的右邊繪畫出一個平行四邊形作為屋頂，如圖所示。
3、在屋頂的下面繪畫出兩個長方形作為房頌亂襪子，如圖所示。
4、給房子上繪畫出三個小窗戶、門和煙筒的樣子，如圖所示。
5、在房子的下面畫出一條線條，再繪畫出一條彎彎的陪銷小路，小路上面有很多的石頭。
6、在房子的左上角處繪畫一個太陽，如圖所示。
7、太陽畫好了，在房子的右邊繪畫出兩棵又高又大的樹木，如圖所示。
8、大樹畫好了，在房子的左邊繪畫出幾個尖尖的圍欄，如圖所示。
9、最后，給房子涂上漂亮的顏色就完成了。涂色認真一點，整體效果會更好看。
