小學三年級數學游戲大全？5、吃糖三角 買或自己做糖三角給孩子吃，再用棍擺一三角形，問孩子：為什么叫糖三角，和棍擺的三角形是不是都有三個角，都有三條邊？用筆畫一下。為了加深印象大人可畫一棵樹，問這樹、房子上有三角形嗎？樹上有幾個，房子上有幾個？一共有幾個？讓孩子一一回答。還可讓孩子試著畫一畫。那么，小學三年級數學游戲大全？一起來了解一下吧。
1、爸爸原有5000元, 他買了一部電視機用去2531元, 又買了一部影碟機用去600元,，現在爸爸有多少元 ？
2、我有錢234元, 哥哥比我多100元, 哥哥有幾元 ？
3、書店每本書賣7元,如果要買5本, 要多少元 ？
4、小販有梨子3000個, 昨天賣去1750個. 今天又賣去875個, 還剩梨子多少個?
5、水果店有西瓜3800個, 賣去2920個, 爛了194個, 現在水果店有西瓜多少個 ?
6、鞋店有女裝鞋1700雙, 男裝鞋比女裝鞋多1235雙, 童裝鞋比男裝鞋少1252雙, 童裝鞋有多少雙?
7、哥哥今天有1234元, 他買東西用去325元, 媽媽再給他500元, 他現在有多少元 ?
8、媽媽每天給我8元, 問兩星期我共有多少元 ?
9、我們一家人去商場買東西, 買電子游戲機用去30元, 買洋娃娃用去40元, 買遙控車用去100元和買一盒拼圖用去58元，我們共用去多少元?
10、小明有2487元, 買運動衣服用去1968元, 媽媽又給他3045元. 問小明現在有多少元 ?
11、 家里有2487克的西瓜, 媽媽又買了3045克回來, 我和媽媽吃去1968克, 問現在有多少克西瓜?
12、學校里有900人，半年后多了100人, 1年后115人升上中學，問學校現有多少人 ?
13、 妹妹有3454元, 她比姊姊多459元, 問她們共有多少元 ?
14、 圖書館上午借出圖書8100本, 中午借出1769本, 晚上借出4219本, 全日共借出圖書多少本 ?
15、上午我賣橙收了146元, 中午我又賣出香蕉20元, 下午又賣出蘋果30元, 我的收入多少 ?
16、小明有糖600粒, 吃了54粒, 后來媽媽給他90粒, 現在小明有糖多少粒 ?
17、一只滾軸溜冰鞋有4 個轆, 10 對滾軸溜冰鞋共有多少個轆,?
18、二甲班有學生45人, 分成9組, 每組有多少人 ?
19、影音店有VCD4242張, DVD比VCD少3259張, CD比DVD多2900張, 問CD有多少張 ?
20、 蛋糕店有朱古力蛋糕 50個, 上午賣去38個, 下午再焗了12個, 現有蛋糕多少個 ?
21、俊文有積分5500, 可以換下列全部禮物嗎 ? 還欠或余下多少分 ?
換 ：電飯煲3488分
換 ：砂鍋1880分
換 ：炒鍋965 分
1、8字游戲
做法：數出8個跳棋子讓孩子數完，告訴他：“媽媽在書房里有好吃的等你去吃，不過你要去先敲8下門，進了門走8步，媽媽就給你吃。”和孩子說清后，媽媽進書房準備8粒小餅干或葡萄干。
當孩子敲對8下門，再讓他進來，如不對，開門后再讓他重敲。進門后走8步（要自己數），這時要表揚，把8個小餅干放在干凈的盒子里讓孩子數，數完大人說：“這是多少塊餅干？給媽媽一半吃吧。”讓孩子分開，如不會大人幫一幫。
2、認識前后
孩子騎在小三輪車上為火車頭，后面排好一系列玩具，如幾個小板凳，幾個小椅子和大小不同的紙盒，用繩子連好讓孩子慢慢地走一段，跟他說：“姥姥姥爺和爸爸媽媽去旅游坐你的車，姥姥姥爺想坐在前面該坐在哪兒？爸爸媽媽想坐在后面該坐在哪兒？小熊貓也去，想坐在中間該坐在哪兒？
讓孩子一一指出來，并不斷更換坐的位置，使之重復多次，加深記憶。
3、認識里外
做法：根據孩子喜歡過家家的特點，在客廳內搭房子，用小板凳各樣玩具圍成一圈，為了開發孩子智力可問孩子我們怎么進家呀？（留門），屋子太黑怎么辦？（留窗戶），窗戶應留在哪呢？告訴孩子應留在能見到太陽的那一面，這樣不但是房子明亮還可曬太陽不得病。
為了訓練口頭表達還可提出好多問題問。
【 #三年級#導語】數學是人們對客觀世界定性把握和定量刻畫逐漸抽象概括念御晌、形成方法和理論，并進行廣泛應用的過程。 考 網為您整理了《蘇教版小學三年級數學上冊教案范文六篇{上}》，供大家參考!
【篇一】蘇教版小學三年級數學上冊教案《認識簡單的分數》
教學目標1、結合具體情境初步認識分數，知道把一個物體或圖形平均分成若干份，其中的一份可以仔鋒用分數來表示，并理解只有“平均分”才能產生分數。
2、正確認識和讀、寫幾分之一的分數，知道分數各部分名稱。
3、能用實際操作的結果表示相應的分數。
4、會直觀比較簡單分數的大小比較。
教學重難點
重點：正確認識幾分之一的分數。
難點：知道平均分才能用分數表示，會直觀比較簡單分數的大小。
教學準備
多媒體課件，學生每人準備同樣大小的圓形紙、長方形紙，繩子，水彩筆。
教學過程設計
教學內容
師生活動
備注
一、情景導入
二、研究二分之一
三、導入其它的幾分之一
四、練習
五、比較大小
六、拓展
1、(課件動畫展示)星期天，小紅和小明去郊外野餐，看看他們準備了什么好吃的?(課件出示4個蘋果、2瓶礦泉水、1個蛋糕)如果你是他倆，你打算怎么分這些食品呢?(結合學生口答，老師出示：2個蘋果
1瓶礦泉水
半個蛋糕)
這三個結果中哪個結果比較特別?
“半個”你能用一個數來表示嗎?
今天，我們就來研究像這樣的數，它們有一個好聽的名字叫分數。
1.“擊鼓傳花”
“擊鼓”中擊的“鼓”可以換成別的 比如拍手或者放音樂 彈琴 “傳花”可以傳一張紙（上面有新教的單詞或者一道數學題什么的 都可以） 也可以傳別的（花 鑰匙什么的 但是要注意安全）
老師在游戲開始的時候要講好規則 不允許出現推搡 亂扔的現象 一定要從手里接過去
游戲開始：音樂開始放 從第一個小朋友開始傳 一個接一個
音樂結束后 紙在誰的手上 誰就要讀紙上的內容或者做一道題目 也可以表演一個節目
紙起碼要在每個小朋友手上都過一遍 讓大家都有參與感
2.蘿卜蹲
這個可以用在英語課，幾個小朋友上臺自己選一個今天學過的英文單詞開始游戲，比如今天學了蘋果 香蕉 西瓜 芒果 菠蘿，從蘋果小朋友開始："apple down, apple down, apple down finish banana down. "然后點到水果名字的小朋友接上，繼續說詞，隨便選今天有的水果，比如菠蘿。（不知道英文的模式寫錯沒，在我的記憶里應該是沒錯的）
蘿卜蹲應該都通俗易懂的，我認為水果類蔬菜類都太簡單了，中文的話我試過心情加水果來加大難度：憤怒的圣女果蹲，憤怒的圣女果蹲，憤怒的圣女果蹲完開心的芒果蹲，這樣游戲也比較快結束，最終一組選兩個勝出者，可全班分成幾組分別上臺，這樣不知不覺中也復習了單詞，因為小朋友既要記自己的還要記別人的名字。
是蘇教版小學數學三年級下冊第4單元內容。
巧算24點是一種數學游戲，是在一副牌（52張，去掉大小王）中，任意抽取4張來計算24點，共有1820種不同組合，其中有458個牌組算不出24點，能算能24點有共136組。
這種游戲方式簡略易學，能極大限度地調動眼、腦、手、口、耳多種感官的協調活動，對于培養我們快捷的心算能力和反應能力很有幫助。
幾個技巧:
1.乘法解決(4×6＝24、3×8＝24、2*12=24)
把牌面上的四個數想辦法湊成3和8、4和6、2和12，再相乘求解。
如3、3、6、10可組成（10—6÷3）×3＝24等。
又如2、3、3、7可組成（7＋3—2）×3＝24等。
實踐證明，這種方法是利用率最大、命中率最高的一種方法。
2.加減法:(25-1=24、27-3=24、28-4=24、30-6=24)。
把牌面上的四個數想辦法湊成上述幾個減法的減數和被減數。
3．利用0、11的運算特性求解。
如3、4、4、8可組成3×8＋4—4＝24等。又如4、5、J、K可組成11×（5—4）＋13＝24等。
以上就是小學三年級數學游戲大全的全部內容，1、文明小學三年級有39名同學，四年級有41名同學。把兩個年級的學生每8人分成一組，一共可以分多少組?2、有 43 人跳繩，5 人一組，可以分成幾組，還多幾人?3、一根繩子長 24 米，剪 7 米做一個根長跳繩，剩下的每 2 米做一根短跳繩。可以做多少根短跳繩?還剩幾米?4、。
