人教版三年級英語上冊教案？篇一:人教版三年級上冊英語教案實用 【教學目標】 復習第4—6單元所學的日常用語的復習,教師幫助學生理解故事的寓意,要注意培養學生在實際情景中運用語言的能力。 【教學重點】 復習第4—6單元所學的日常用語。 【教學難點】 要求學生能在實際的情景中運用學到的`日常用語。 【教具準備】 1、那么，人教版三年級英語上冊教案？一起來了解一下吧。
《Happy birthday》教案(一)
教學目標
1、知識目標：能聽、說、認、讀四會單詞：boat. ball.kite. plane. doll. car. ballooon
2、技能目標：能根據指令做動作，練習并運用所學的單詞，從而提 高學生綜合運用語言的能力。
3、情感目標：增加學生對英語學習的信心和興趣，培養學生有興趣聽英語，樂于模仿，敢于開口 ，積極參與的情感態度。
教學重難點
教學重點：學生能聽、說、認、讀單詞boat .ball. kite. plane .doll .car. ballooon.
教學難點：能根據指令做出相應的動作，單詞kite的發音 。
教學過程
一、Warm-up/Review(熱身/復習)
1、Greeting(師生互相問候)
T： Good morning,boys and girls. (面帶微笑并打手勢)
Ss：Good morning Miss Chen. T：How are you?(教師雙手攤開)
Ss：Fine, thank you.
T：Sit down., please.(手勢示意學生坐下)
(設計意圖)：課前親切自然的問候，拉近師生的距離
2、Count the numbers from 1 to 10 and 10 to 1。
《Hello》教案(一)
教學目標
1能夠圈出相同的字母，熟練認讀26個英文字母。
2數出文具單詞的數量，聽說認讀AB部分Let’slearn的8個文具的單詞：crayon，pencil，pen，eraser，ruler，bag，book，pencil-box。
教學重難點
教學重點：
1字母的認讀;
2聽說認讀8個文具的單詞：crayon，pencil，eraser，ruler，bag，book，pen，pencil box。
教學難點：
較準確讀出各單詞，尤其是crayon和eraser兩個單詞的發音。
教學工具
ppt課件
教學過程
ⅠGreetings
T: Hello,boysand girls. Ss: Hello, Miss Ren.
T: Hello,I’mMiss Ren. S: Hello,I’m....
T: Hello,What’syour name? S: My name’s.....
ⅡPresentation
1 I have somefriends.Let’s say hello to them.通過與字母打招呼，復習26個字母。
2 We have somany new friends. Are you happy? Let’s sing together.
師生齊唱字母歌，復習鞏固字母。
小學三年級英語上冊全冊教案（人教版）
Unit 1 Hello
教學目標與要求：
1、能聽懂，會說Hello./ Hi. Goodbye./ Bye-bye.I’m… What’s your name? My name’s … 并能夠在實際情景中進行運用。
2、能夠聽說，從讀crayon, pencil, pen, eraser,ruler, pencil-case, book, sharpener, bag, school., 并能用英語介紹文具。
3、能聽懂所接觸的指示語，并能按照指令做出相應的動作。
A 部分
第一課時
一、教學內容與分析
1、Let’s talk
本部分主要是會話學習。通過見面打招呼，自我介紹以及道別等情景，讓學生在模仿、學習、表演的基礎上逐步達到自然交流與真實運用的目的。
2、Let’s play
本部分讓學生在游戲活動中熟練動用所學問候語及自我介紹用語。
二、課前準備
1、將都是用書后所附的本套教材主要人物的圖片復印或剪下，涂色后制成頭飾。
2、為班上學生準備出男女生常用的英文名字。
3、為Let’s paly中的游戲準備相應的道具。
三、教學步驟
1、熱身（Warm-up）
不妨請學生說說他們在現實生活中已經了解的英語詞匯或日常用語。
寫教案就不能千篇一律，要發揮每一個老師的聰明才智和創造力，所以老師的教案要結合自己的特點，因材施教。以下是我為您整理的2017英語優秀教案范文，供您參考，更多詳細內容請點擊教案欄目查看。
篇一：Let’s eat”
1、教學內容與分析
我說課的內容是人教版《小學英語》三年級上冊Unit 5 “Let’s eat”B 部分的第一課時，包括“Let’s talk”“Let’s play”。這一課時是在A部分學習“I like… Have some …”的基礎上，學習詢問自己是否能得到想要的東西的表達法“Can I have…?”另外，學生們還需要學習當別人對你說“Thank you”時，你的回答“You’re welcome.”
2、教學目標
① 知識目標：
A、 能聽懂、會說“Can I have…?”并能詢問自己是否能得到想要的東西，會說“You’re welcome.”。
B、 初步聽、說“milk Coke juice water coffee tea”這六種有關于飲料類的單詞。
C、 在游戲活動中，能把新學的知識和已學的知識聯系起來。
② 情感目標
A、 讓學生在實際情景中學會運用語言，感到學習英語是有用的，產生成就感，從而能更好地提高學習英語的興趣。
教師們為了提高教學質量，都提前做好教案，更清楚的在課堂上講解。下面是由我為大家整理的“人教版三年級上冊英語教案實用4篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
篇一：人教版三年級上冊英語教案實用
【教學目標】
復習第4—6單元所學的日常用語的復習，教師幫助學生理解故事的寓意，要注意培養學生在實際情景中運用語言的能力。
【教學重點】
復習第4—6單元所學的日常用語。
【教學難點】
要求學生能在實際的情景中運用學到的`日常用語。
【教具準備】
1、小鳥，鳥媽媽，一只貓的頭飾。
2、教師準備4—6單元的圖片和詞卡。
3、教師準備一個托盤，上有八個蛋糕。
4、教學錄音器材。
【學法指導】
情景交際法。
【習慣培養】
大膽開口說的習慣。
【教學過程】
一、復習熱身（3—5分鐘）。
1、師生互致問候，然后學生間自由交談，可用問答的方式。
2、教師出示詞卡，讓學生認讀。
二、新課呈現（5—8分鐘）。
1、呈現樹林的背景圖，，用卡紙挖出兩個圈，遮住大部分，像“望遠鏡”一樣上下移動卡紙，猜測看到的東西并用英語表達，從而達到復習詞匯的目的。
以上就是人教版三年級英語上冊教案的全部內容，1. 能力目標 能聽、說、認讀一些常見的動物單詞cat，dog, monkey, duck, panda, rabbit, 并能用英語介紹這些小動物。能聽懂一些簡單的指示語，并能按照指令模仿動物做出相應的動作。2. 情感目標 培養學生愛護動物、保護動物的意識。教學重難點 能聽、說、認讀一些常見的動物單詞cat。
