目錄《少年》拍桌子手勢舞 一二年級課桌手勢舞 一年級室內律動 一年級手勢舞三分鐘 新式的課桌舞一年級
今日我們朗讀的兒歌是《沙發》，領讀者是美妍，很認真很負責的小女孩，如果再大方點，聲音再響亮些就更棒了！
接著我們學了《贈汪倫》手勢舞。古詩手勢舞，是我們一年級課后服務的特色課程之一，這可不是簡單胡亂比劃手勢，拍攝之前要做很多功課的。負責這門課程的是劉老師，她是一位很敬業很活潑的老師。每次錄制前她都要精心準備很久。每一個動作都要配合詩詞的意思和韻律，這些動作還加入了不少手語元素。她說配樂最難找，有時候為了給配樂，要聽各種版本的音樂，還要進行剪輯呢。劉老師今天還和我說《靜夜思》森扒的音樂還沒有找好，明天一定要錄好！一門心思研究教學，為劉老師點贊。為什么要花費這么多時間和精力來錄制手勢舞呢？因為通過手語能更直觀更形象更具體地理解古詩的含義及古詩所表達的思想感情。詩情畫意體現得淋漓盡致，孩子會也很喜歡這樣的形式，配合手部動作更容易背誦。更重要的是讓優秀傳統文化浸潤孩子們的心靈，讓孩子們從小愛上古詩詞，愛上傳統文化。
接著我們還學習了防疫手勢舞，孩子們特別認真，你我同心，共抗疫情。
露出微笑 ，戴上口罩
疫情退讓， 中國力量
華搜此夏強壯 ，逆流而上
攜手成網 ，此漏昌并肩成墻
無懼風浪 ，抬頭仰望
必有曙光 ，燎原四方
愿疫情早日結束，愿美好如約而至！
一年級：講故事、繪本角色表演、朗誦、吟誦、唱歌、繪畫比賽、手勢舞、搶答大伏野游戲、親子表演
二年級：講故事、繪本角色表演、朗誦、吟誦、繪畫比賽、手勢舞、搶答游戲、思維導圖
三年級：講故事、角色表演、朗誦、吟誦、繪畫比賽、思維導圖、搶答游戲、書簽、角色走秀表演
四年級：講故滾喊事、朗誦、吟誦、思維導圖、書簽、小品、成語接龍大賽、設計封面大賽
五年級：講故事、朗誦、吟誦、思維導圖、書簽廳培、小品、成語接龍大賽、設計封面大賽、制作人物個性名片、讀后感演講大賽、話劇、文采創作大賽、讀書手抄報、小組討論會
手指舉動律動結束語1.一年級國慶手勢舞，現在我們也結束了，希望大家能夠給予孩子們優熱烈的掌聲，讓孩子們得到一份認可！2.這就是孩子們所有努力換來的回報，一年級國慶時候，舞蹈者已經結束了，謝謝大家認真的觀看，這就是對孩子們所有的認可以及歡喜！3.每個孩子通過自己的努力而完成了自己的每一個動作，一年級國慶手勢舞到此結束，謝謝大家對我們的所燃虧有祝福！4.親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、小朋友們，大家好！我扮拍們中班小朋友帶來的手指操表演結束了感謝大家觀看，謝謝大家，今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。我們會越來越好！
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手指舉動律動結束語
巖心七
手指舉動律動結束語
1.一年級國慶手勢舞，現在我們也結束了，希望大家能夠給予孩子們優熱烈的掌聲，讓孩子們得到一份認可！
2.這就是孩子們所有努力換來的回報，一年級國慶時候，舞蹈者已經結束了，謝謝大家認真的觀看，這就是對孩子們所有的認可以及歡喜！
3.每個孩子通過自己的努力而完成了自己的每一個動作，一年級國慶手勢舞到此結束，謝謝大家對我們的所有祝福！
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4.親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、小朋友們，大家好！我們中班小朋友帶來的手指操表演結束了感謝大家觀看，謝謝大家，今天，廳段羨我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。我們會越來越好！
神州搖手勢舞教程：
1、第一步：調整衫緩姿勢，將雙腳分開，腰部挺直，肩部向后放松，上半身微微向前，雙臂放在兩側；
2、第二步缺敏：節奏感強，跟著音樂節奏輕輕跳動，雙手慢慢地由上至下，反復抖動，從而保持節奏的連貫；
3、第三步：雙手把手掌對準自己，然后用手指慢慢地把手掌拉開，向兩側展開；
4、第四步：然后雙手分別在或扮模自己的兩側把手掌張開，雙臂輕輕壓低，讓雙肩部保持低位；
5、最后一步：雙手輕輕把手掌折疊，慢慢收回，在快樂、興奮的氣氛中跟著音樂結束神州搖手勢舞。
手勢舞串詞如下：
1：現場的各位老師。
2：各位同學。
合：大家下午好。
1：歡迎來到上饒職業技術學院首屆手語舞大賽的現場，本次大賽的主題是《舞動青春，與愛同行》我是主持人童俊杰。
2：我是主持人朱親親。
1：首先介紹一下今天來到我們現場的評委老師們，他們是xxx。
1：有一種傳神的語言，那是用十根手指舞動的姿態。
有一種無聲的力量，那是用手臂與手指舞動的瞬間。
有一種真摯的愛，那是用雙手傳遞出的溫暖。
2：是的，這種語言，這種力量，這種真摯的愛，給他們提供了與人交流的機會，傳遞了人與人之間的友愛，誒，俊杰，今天借此機會旅搏漏，我想問問你，作為一名大學生，我們學手語有什么用呢？
1：當然有啊，手語可以讓你和他們準確的交流，可以讓你的肢體和四肢優美，可以使你的表情生動，眉目傳情，可以再豐富大學生的校園文化生活，可以切實提高大學生的心理素質，開闊大學生的知識面。
2：好啦，好啦，你再說，我們這天都要黑了，還是讓我們快點來欣賞同學們為我們帶來的精*表演吧，首先，是由我們高鐵班帶來的手勢舞《我最紅》，電拆爛子工程系帶來的《我的好銀悔兄弟》。
