小學音樂工作總結？小學音樂學科學期教學工作總結1 音樂是美的教育，學習音樂是對學生人體機能和身腦進行同步訓練的理想手段。課堂上教師巧妙的引導，激發學生內在的學習動力，為他們創造學習成功的機遇和情境，使其勤奮而刻苦，并經他們自身的努力而獲得成功，使他們對音樂產生濃厚的興趣，最終提高音樂素質和審美能力。那么，小學音樂工作總結？一起來了解一下吧。
時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，經過過去這段時間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，為此要做好工作總結。怎樣寫工作總結才更能吸引眼球呢？以下是我收集整理的小學音樂教師工作總結（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學音樂教師工作總結1
第一冊音樂教學工作遵循了新課程標準，滲透音樂素質教育，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛音樂，感受音樂的美。在教學中注重挖掘教材內涵，用音樂的節奏、旋律打動孩子們的心。
一年級的孩子們熱愛生活、熱愛音樂，多數兒童有較強的樂感，有必須的審美本事，基本能跟著音樂的節奏邊舞邊唱，有較濃厚的學習興趣。
一、完成的教學任務
第一冊音樂教材內涵豐富。分為“聆聽、表演、編創、活動”幾部分。包括“好朋友”、“歡樂的一天”、“祖國你好”、“可愛的動物”、“靜靜的夜”、“愛勞動”、“小精靈”等，共分十課。有名曲，有兒歌，有搖籃曲，歌唱歡樂的學校，有歌唱美洲民俗民風的歌曲等，還有部分少數民族的音樂。選材上，有兒歌，有外國名曲，有學校歌曲。有歡快的、有優美的、有抒情的、有各種風格的歌曲貼合兒童的情趣。本期按課程目標完成了全部教學資料。
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么總結應該包括什么內容呢?下面是我為大家整理的小學音樂教學 工作總結 ，希望能夠幫助到大家!
小學音樂教學工作總結1
本學期已經圓滿結束，為了今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精，更好地完成教學任務，達到教學目的，現作總結如下：
一、主要成績
1.按時保質地完成了本學期的音樂教學任務。
2.在教學中激發和培養了學生的音樂學習興趣。
3.課堂上開發了學生對音樂的感知力，體驗了音樂的美感。
4.學生能自然的、有表情的歌唱，樂于參與其他音樂表現和即興創造活動。
5.培養了學生樂觀的態度和友愛的精神。
二、存在問題
1.一年級小學生，尚未經過聽辨、比較等聽覺訓練，往往會產生不同程度的差異性。
2.他們在唱歌時常會走調。二年級較好。
3.節拍、節奏也不穩，在唱音階時也常易走音。
這些現象都說明了低年級多數學生他們尚不具備準確的音高、時值概念。當然，這種音高、時值概念的培養，必須遵循學習音樂的感知規律。注意學生的趣味性和可接受性，使教學 方法 既符合教學原則又符和音樂學科的特點，從而取得良好的教學效果。
為了使學生能簡便、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。一起來2022年小學音樂教學 工作 總結范文5篇，歡迎查閱!
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小學音樂教學工作總結1
時光如梭，一轉眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自我在這半學期的教育教學工作情景，下頭我就從幾個方應對我這學期的工作做以總結：
一、思想方面
在思想上我進取向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業，參加政治學習，認真做好筆記。我進取響應學校各項活動以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規章制度。
二、教學方面
在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。
在過去的一年里，我作為小學音樂教師，一路忙碌、努力與收獲，即將開啟新的學年，回望過去，激勵著我更向前進步。以下為20__-20__學年度工作總結。
首先，師德表現方面，我始終關心集體，以校為家，積極響應學校號召，參與各項活動，注重政治理論學習，向黨組織靠攏。在教研活動中，抓住每一個學習機會提升業務水平，以愛心對待學生，成為他們的朋友。
在課堂教學中，我堅持以審美為核心，注重培養學生對音樂的興趣與感受，激發他們對美的追求，強調學生主體，引導他們在音樂實踐中主動發現、探究，感受、解析音樂，提升音樂素養，并在此基礎上創作音樂。
課堂管理上，我努力營造輕松、愉快的音樂學習氛圍，運用鼓勵性語言激發學生興趣，對于違反課堂秩序的行為，我以善意的方式進行引導和糾正。
音樂考試形式創新，采用筆試與演唱結合，旨在讓學生自然地展現音樂才華，表達對音樂的理解，同時讓我對每位學生有更全面的了解。
為了拓寬學生視野，我利用休息時間搜集音樂文化資料，豐富學生對音樂的認知。同時，我積極學習，參與各級音樂教研活動，練習專業技能，閱讀相關報刊、雜志，提升自我。
在本學年，我有幸參與多場賽講活動，并榮獲市級區級“教學能手”稱號，同時在市級區級“優質課”賽講中獲一等獎。
忙碌與充實，伴隨著學期的結束，我在反思中整理著今年的教學工作，撰寫總結，既為留存記錄，也為來年提供參考。
一、思想與教學理念
音樂教育的核心在于審美引領，培養學生的藝術興趣與情感。課堂上，我以學生為主體，采用聽、看、唱、討論、聯想與律動等多種方式，鼓勵學生主動探索音樂，感受與理解音樂，甚至在音樂欣賞課上，讓學生主動分享見解，以此激發他們對美的追求。
然而，樂理知識的傳授相對薄弱，樂理是深度理解音樂的基礎，未來需要加強這方面教學。
二、課堂管理與學生引導
通過鼓勵的方式，營造輕松愉快的音樂學習環境，關注學生品質的正面發展。課堂秩序管理上，對于破壞秩序的行為進行善意的批評與糾正，以維護良好的教學氛圍。
但批評力度不足，對有優越感的中學生處理方式需更加明確，賞罰分明，把握尺度，提高管理效果。
三、課外活動與學生實踐
組織合唱隊和器樂隊，通過課外活動培養學生的音樂興趣，提高音樂實踐能力。音樂匯演的成功舉辦，為學生提供了展示自我的舞臺。遺憾的是，未能在高一組建管樂隊，計劃未能實現。
四、考試形式與創新
音樂考試采取多元化的形式，如演唱、演奏、舞蹈等，或撰寫關于音樂的論文，以評價學生對音樂的理解與表達。這樣的創新方式更貼近學生實際，有助于全面評估音樂素養。
以上就是小學音樂工作總結的全部內容，篇一：小學四年級音樂科教學工作總結 光陰似箭，日月如梭，眨眼間一學期的教學工作又結束了。本人在本學期內擔任四年級8個班的音樂教學工作。回首一學期的音樂教學工作，有一定的成績，但也有一定的不足。在這里，我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和反思，以便今后更好地開展工作，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
