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七年級(jí)生物書下冊(cè)人教版電子書

2023七年級(jí)下冊(cè)生物電子書

生物7年級(jí)下冊(cè)電子書

七年級(jí)生物學(xué)課本

生物學(xué)(七年級(jí)下冊(cè))書籍

七年級(jí)生物書下冊(cè)人教版電子書

有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。學(xué)習(xí)七年級(jí)生物課本知識(shí)要多提問(wèn)。我整理了關(guān)于人教版七年級(jí)生物下冊(cè)課本的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有幫助!

***一***

神經(jīng)的組成

1、神經(jīng)腦小腦：使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體平衡中樞神經(jīng)腦干：調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等生命活動(dòng)的組 成 周圍神經(jīng)：腦神經(jīng)、脊神經(jīng)2、神經(jīng)元***神經(jīng)細(xì)胞***-----是神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能的基亂嫌本單位

***1***結(jié)構(gòu)： 細(xì)胞體、突起

長(zhǎng)的突起外表大都套有一層髓鞘，組成神經(jīng)纖維***末端的細(xì)小分支為神經(jīng)末梢***，多條神經(jīng)纖維結(jié)節(jié)成束，外面包有膜，組成神經(jīng)***2***功能：感受 *** ，產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)興奮***興奮是以神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳導(dǎo)的***

***二***

心房與嘩敬手靜脈相連，心室與動(dòng)脈相連

左心房---肺靜脈 左心室---主動(dòng)脈 右心房---上、下腔靜脈 右心室---肺動(dòng)脈4、心臟內(nèi)有兩種瓣膜---房室瓣和動(dòng)脈瓣

功能：防止血液倒流

房室瓣：位于心房與心室之間，朝心室開， 血液從心房→心室動(dòng)脈瓣：位于心室與動(dòng)脈之間，朝動(dòng)脈開，血液從心室→動(dòng)脈血液流向：只能從心房→心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房5、體回圈與肺回圈：

血液回圈包括體回圈和肺回圈兩條途徑。示意圖如下所示：

小結(jié)：1***各回圈都是從心室開始的，終止于心房2***體回圈流出的是動(dòng)脈血，流回的是靜脈血;肺回圈流出的是靜脈血，流回的是動(dòng)脈血3***兩個(gè)回圈同時(shí)進(jìn)行，最后在心臟匯合，形成一條完整的回圈途徑。

4***在全身組織細(xì)胞毛細(xì)血管處：血液由動(dòng)脈血變成靜脈血在肺部毛細(xì)血管處：血液由靜脈血變成動(dòng)脈血

5***心臟左側(cè)流動(dòng)脈血，右側(cè)流靜脈血.

6兩者的區(qū)別是含氧量的多少

7***“動(dòng)脈里流的是動(dòng)脈血，靜脈里流的是靜脈血”這句話是錯(cuò)誤的。

除肺動(dòng)脈流靜脈血以外，所有動(dòng)脈流動(dòng)脈血 除肺靜脈流動(dòng)脈血以外，所有靜脈流靜脈血“左動(dòng)右靜”：“左稿鋒動(dòng)”指左心房左心室以及與之相連的血管都流動(dòng)脈血“右靜”指右心房右心室以及與之相連的血管都流靜脈血

輸血與血量

1、 血型的發(fā)現(xiàn)：1900年，蘭德斯坦納發(fā)現(xiàn)了ABO血型 ;

2、血量：占體重的7%~8%

3、血型：A型、B型、AB型、O型; 4、 輸血：以輸同型血為原則我國(guó)實(shí)行無(wú)償鮮血，提倡1855歲健康公民自愿鮮血。健康成人每次失血200300毫升不會(huì)影響健康;不超過(guò)400毫升，喪失的血漿和血細(xì)胞，可在短期內(nèi)得到補(bǔ)充和恢復(fù)。

***三***

青春期

一、青春期的身體變化

1、身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)。

2、神經(jīng)以及心臟和肺等器官的功能明顯增強(qiáng)。性器官迅速發(fā)育第二性征的發(fā)育。并伴隨一些生理現(xiàn)象。青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。

4、進(jìn)入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育。

患肝炎的人脂肪→脂肪微粒的消化過(guò)程會(huì)受影響。

膠囊藥物的糖衣的作用是避免藥物對(duì)胃的 *** 或被胃所消化分解。

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2023七年級(jí)下冊(cè)生物電子書

人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響。

七年級(jí)下冊(cè)生物書(人教版)共逗野七章。

《生物學(xué)七年級(jí)下冊(cè)》是2012年11月人民教育出版社修訂出版的教科書，由課程教材研究所、生物課程教材研究開發(fā)中心聯(lián)合編寫，包括1個(gè)旁襲單元、7章、18節(jié)，供初運(yùn)指兄一下學(xué)期使用 。

生物7年級(jí)下冊(cè)電子書

明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。不要總等到明日才來(lái)學(xué)習(xí)七年級(jí)生物書中知識(shí)。下面是我為大家精心整理的七年級(jí)下冊(cè)生物書知識(shí)人教版，僅供參考。

七年級(jí)下冊(cè)生物書知識(shí)人教版(一)

人的生殖

一、生殖

1、人類新個(gè)體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞結(jié)合，通過(guò)胚胎發(fā)育形成新個(gè)體的過(guò)程，要靠生殖來(lái)完成。

2、男性的主要生殖器官是睪丸，功猜橡能是產(chǎn)生精子，并且分泌雄性激素。

女性的主要生殖器官是卵巢，功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞，并且分泌雌性激素。

精子和卵子都是生殖細(xì)胞，分別含有男性和女性的遺傳物質(zhì)。

輸送精子和卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)分別是輸精管和輸卵管。 子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所。

生殖結(jié)構(gòu)參看教材第8到9頁(yè)的圖。

二、生殖過(guò)程

1、精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵(形成受精卵的部位是輸卵管)，受精卵不斷進(jìn)行分裂，發(fā)育成胚泡。胚泡移動(dòng)到子宮中，最終附著在子宮內(nèi)膜。胚泡繼續(xù)分裂和分化，發(fā)育成胚胎。胚胎經(jīng)過(guò)8周左右形成胎兒。胎兒經(jīng)過(guò)38周左右從母體的陰道產(chǎn)出。這個(gè)過(guò)程叫分娩，新生兒誕生。

2、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明液體——羊水中，通過(guò)胎盤、臍帶從母體中獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。二氧化碳等廢物通過(guò)胎盤經(jīng)母體排出。

七年級(jí)下冊(cè)生物書知識(shí)人教版(二)

青春期

青春期的身體變化1、身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)。男孩和女孩的體型開始發(fā)生變化，區(qū)別明顯(這和睪丸和卵巢分泌的雄性、雌性激素有關(guān))

2、神經(jīng)及心臟和肺等器官的功能明顯增強(qiáng)。

3、青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。

4、進(jìn)入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育。生理上，男生開始出現(xiàn)遺精，女生會(huì)來(lái)月經(jīng)，這些都是正常的生理現(xiàn)象。

二、青春期的心理變化及其衛(wèi)生

1、青春期男孩和女孩心里發(fā)生明顯變化，常有較多心里矛盾。

2、進(jìn)入青春期后，隨著身體發(fā)育，性意識(shí)開始萌動(dòng)，這些是正常心理變化。

七年級(jí)下冊(cè)生物書知識(shí)人教版(三)

消化和吸收

1、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素 (小分子物質(zhì) ) 細(xì)胞膜 細(xì)胞吸收

淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪(大分子有機(jī)物 ) 先分解成小分子有機(jī)物 吸收

食物在消化道內(nèi)分解成可以被細(xì)胞吸收的物質(zhì)的過(guò)程叫做消化。食物的消化過(guò)程包括兩個(gè)方面：一是將食物切斷、磨碎、與消化液充分混合。 二是食物中的大分子有機(jī)物在消化酶的作用下分解為能被

細(xì)胞吸收的小分子有機(jī)物

食物的消化

1、食物的消化是由消化完成的，消化由消化道和消化腺組成。

桐兆頃消化的組成

消化道： 口腔 咽 食道 胃 小腸 大腸 肛門

消化 作用： 消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等

消化腺：唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺

分泌消化液，肝臟是人體最大的消化腺，分泌膽汁，參與脂肪消化

消化道組成結(jié)構(gòu)圖見教材P29

消化道由上到下依次是：口腔——牙齒的咀嚼磨碎食物，舌的攪拌使食物和唾液混合 (唾液腺咽和食道——食物的通道，沒(méi)有消化作用。(3)胃——通過(guò)蠕動(dòng)，使食物和胃液混合，并初步消化

小腸——消化和吸收的主要場(chǎng)所大腸——使食物殘?jiān)葡蚋亻T(6)肛門

1

2、消化腺

(1)唾液腺—局陸—分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉(淀粉 麥芽糖)

還沒(méi)變成可吸收的葡萄糖

胃腺——分泌胃液，能初步消化蛋白質(zhì)腸腺——分泌腸液(消化液)，含有多種消化酶，能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪胰腺——分泌胰液(消化液)，含有多種消化酶，能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪肝臟——分泌膽汁，不含消化酶，能乳化脂肪。 *概述食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程

食物的消化 糖類： 消化始于口腔，在小腸最終被消化成葡萄糖

蛋白質(zhì)：消化始于胃，最終被消化成氨基酸

脂肪： 消化始于小腸，最終被消化成甘油和脂肪酸

二、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收

1、食物在消化道內(nèi)經(jīng)過(guò)消化，最終分角成葡萄糖、氨基酸等能夠被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

2、小腸是人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。這是與小腸的長(zhǎng)度和內(nèi)壁結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的。

決定這個(gè)功能的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：1)成人小腸一般有5-6米，是消化道中最長(zhǎng)的一段;

小腸內(nèi)有許多皺襞，皺襞上有許多絨毛狀突起——小腸絨毛，大大增加了小腸的吸收面積。葡萄糖、氨基酸、以及大量的水及無(wú)機(jī)鹽被吸小腸絨毛壁的上皮細(xì)胞 吸收后，轉(zhuǎn)運(yùn)到小腸絨毛腔內(nèi)毛細(xì)血管，隨著血液運(yùn)往全身。大腸可以吸收一部分水、無(wú)機(jī)鹽和維生素。

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七年級(jí)生物學(xué)課本

七年級(jí)下冊(cè)生物書內(nèi)容是：

一、人的視覺(jué)和扮肆聽覺(jué)

1、眼球的結(jié)構(gòu)與功能

角膜：無(wú)色透明，可透光伏枝虹膜：中膜的前部，有顏色，中央是瞳孔。

通光晶狀體：透明，有彈性，雙凸鏡，折射光線鞏膜：白色，保護(hù)眼球內(nèi)部的作用。

脈絡(luò)膜：有血管（營(yíng)養(yǎng)眼球）、色素細(xì)胞（遮光并使眼球內(nèi)部形成“暗室”）視網(wǎng)膜：內(nèi)有大量感光細(xì)胞。

2、視覺(jué)的形成

外界物體反射的光→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→大腦一定區(qū)域外界光線經(jīng)反射在視網(wǎng)膜上成像，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)傳遞到大腦視覺(jué)中樞（形成視覺(jué)）。

3、眼的衛(wèi)生保健

近視：由于眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)，或晶狀體曲度過(guò)大，物像落在視網(wǎng)膜的前方。

矯正：戴凹透鏡。

遠(yuǎn)視：由于眼球前后徑過(guò)短，或晶狀體曲度過(guò)小，物像落在視網(wǎng)膜的后方。

矯正：戴凸透鏡。

沙眼：由沙眼衣原體感染眼瞼內(nèi)面的結(jié)膜。

二、耳的結(jié)構(gòu)和功能：

外耳，耳廓：收集、傳導(dǎo)聲波。

外耳道：傳導(dǎo)聲波。

中耳，鼓膜：接受聲波，產(chǎn)生振動(dòng)。

聽小骨：三塊，將鼓膜的振動(dòng)傳導(dǎo)至內(nèi)耳。

鼓室：有咽鼓管與咽部相通，保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡。

內(nèi)耳：半規(guī)管，前庭（能感受頭部位置變動(dòng)的情況，與維持身體平衡有關(guān)）。

耳蝸：內(nèi)有聽覺(jué)感受器，能接受刺激產(chǎn)生神廳廳轎經(jīng)沖動(dòng)。

三、呼吸道

呼吸道：鼻腔咽喉氣管支氣管；

肺：氣體交換的場(chǎng)所，呼吸氣體進(jìn)出肺的通道，清潔、濕潤(rùn)、溫暖吸入的氣體。

生物學(xué)(七年級(jí)下冊(cè))書籍

堅(jiān)定的信念+持久的勤奮+學(xué)習(xí)七年級(jí)生物書知識(shí)的方法=成功。下面是我為大家精心整理的初中七年級(jí)下生物書知識(shí)點(diǎn)，僅供參考。

初中七年級(jí)下生物書知識(shí)點(diǎn)(一)

神經(jīng)的組成

1)神經(jīng)的組成 中樞神經(jīng)：腦、脊髓

周圍神經(jīng)：腦神經(jīng)、脊神經(jīng)

2)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能：

(1)結(jié)構(gòu) 細(xì)胞體

突起 軸突：一條，長(zhǎng)而分支少

樹突：數(shù)條，短而呈樹狀分枝

集結(jié)成束，外包上結(jié)締組織膜

軸突包上髓鞘叫神經(jīng)纖維(末端的細(xì)小分支為神經(jīng)末梢) 神經(jīng)

(2)功能：感受刺激，產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)興奮(興奮是以神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳導(dǎo)的)

**區(qū)別 中樞神經(jīng)：包括腦和脊髓

神經(jīng)中樞：在中樞神經(jīng)的灰質(zhì)里，功能相同的神經(jīng)元細(xì)胞體匯集在一起，調(diào)節(jié)人的某一項(xiàng)相應(yīng)的生理活動(dòng)，叫神經(jīng)中樞。

初中七年級(jí)下生物書知識(shí)點(diǎn)(二)

激隱激素調(diào)節(jié)

1)、人體主要內(nèi)分泌腺的位置和名稱：

垂體、甲狀腺、胰島、腎上腺、性腺、胸腺

2)、激素：由內(nèi)分泌的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)身體有特殊作用明世廳的化學(xué)物質(zhì)。

3)、垂體：分泌生長(zhǎng)激素、促甲狀腺激素、促性腺激素，可以調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺的活動(dòng)。

4)、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、胰島素：

名稱 腺體 作用 過(guò)少 過(guò)多

生長(zhǎng)

激素 垂

體 調(diào)節(jié)人體的生長(zhǎng)發(fā)育 幼年：侏儒癥 幼年：巨人癥;成年：肢端肥大癥

甲狀腺

激素 甲

狀

腺 促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)的興奮性 幼年：呆小癥;成年：甲狀腺功能不足，地方性甲狀腺腫 成年：甲狀腺功能亢進(jìn)

胰島素 胰島 調(diào)節(jié)糖的代謝 糖尿病 低血糖

5)神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的關(guān)系：人體的生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)主要受到神經(jīng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素的調(diào)節(jié)

返李初中七年級(jí)下生物書知識(shí)點(diǎn)(三)

人類活動(dòng)隊(duì)生物圈的影響

1)分析人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例

人類活動(dòng)改善生態(tài)環(huán)境-“三北”防護(hù)林

森林遭到嚴(yán)重濫伐

人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境 沙塵暴危害嚴(yán)重

大量捕殺野生動(dòng)物

何時(shí)還太湖清澈秀美的原貌

2)環(huán)境污染：概念：指人們?cè)谏a(chǎn)或者生活中排放的有害物質(zhì)，對(duì)環(huán)境的影響

酸雨對(duì)生物的影響

類型 大氣污染 溫室效應(yīng)和臭氧破壞

水污染：太湖水出現(xiàn)水花

固體廢棄物污染：廢舊電池對(duì)生物的影響

土壤污染：白色垃圾、工業(yè)廢渣

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