一年級計算？1、一年級加法計算方法詳述。2、破十法：13是由1個十和3個一組成的，可以先把10減去9，剩下的1和個位上的3合起來，得到13-9=4。這種算法的基礎(chǔ)是孩子已經(jīng)掌握了11～20各數(shù)的組成、會計算10以內(nèi)的加法和減法，包括加減混合運算。3、連續(xù)減法：把13-9拆成一道以前學(xué)過的連減法來算，那么，一年級計算？一起來了解一下吧。
一年級17-9有五種算法，具體如下:
1.運用17=10+7，17-9=7+10-9=7+1=9
2.運用加法和減法互逆：9+8=17，17-9=8
3.退十加1法,即把10拆成9和1,再在另一個數(shù)字加1
4.數(shù)字相加法。如17-9=10－9+7=8
5.湊整法:17-9=17-7-2=10-2=8
擴(kuò)展資料
退位減法，數(shù)學(xué)專有名詞，也可以稱作借位減法。就是當(dāng)兩個數(shù)相減，被減數(shù)的個位不夠減時，往前一位借位，相當(dāng)于給這位數(shù)加上10，再進(jìn)行計算。
舉例24－15，15的5減24的4，結(jié)果是1，再用10去減，得到9，就是個位，而十位的2被借去，十位的計算已經(jīng)變成1-1，這是就是0，結(jié)果便是9。如果十位還要繼續(xù)退位計算，就重復(fù)。
參考資料：百度百科退位減法
五種，如下:
1.
17-9=7+10-9=7+1=9
2.
9+8=17
17-9=8
3.退十加1法,即把10拆成9和1,再在另一個數(shù)字加1。 如15-9=9+1-9+5=1+5=6
4.數(shù)字相加法。如17-9=1+7=8
5.湊整法:17-9=17-7-2=10-2=8
一年級17-9有幾種計算方法
17-9
=7+10-9
=7+1
=9
裂十法
想加法做減法
9+8=17
17-9=8
一年級的計算方法主要包括加法、減法和簡單的數(shù)的比較。
1. 加法：
- 先讓學(xué)生通過物體的集合來理解加法的概念。例如，將兩堆物品放在一起，讓學(xué)生數(shù)一數(shù)總共有多少個物品。
- 掌握小數(shù)的加法，從個位開始順序相加。
- 練習(xí)使用計算器進(jìn)行簡單的加法計算。
2. 減法：
- 讓學(xué)生通過物體的集合來理解減法的概念。例如，先有一堆物品，然后從中拿走一部分，讓學(xué)生數(shù)一數(shù)剩下多少個物品。
- 初步掌握小數(shù)的減法，從個位開始順序相減。
- 練習(xí)使用計算器進(jìn)行簡單的減法計算。
3. 數(shù)的比較：
- 讓學(xué)生通過物體的集合來比較數(shù)量的大小。例如，分別拿出兩堆物品，讓學(xué)生比較哪一堆物品多、少或相等。
- 初步學(xué)習(xí)使用符號“>”、“<”、“=”來表示數(shù)量的大小關(guān)系。
- 練習(xí)進(jìn)行簡單的數(shù)的比較。
以上是一年級的主要計算方法，老師可以根據(jù)學(xué)生的實際情況和學(xué)校教材的要求進(jìn)行具體的教學(xué)。同時，老師還應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的計算思維能力和解決問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的數(shù)學(xué)知識運用到實際生活中。
【 #一年級#導(dǎo)語】數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)性的科學(xué)，值得每個人去學(xué)習(xí)，尤其是孩子，更要去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并且以此來構(gòu)架自己的思維體系。學(xué)數(shù)學(xué)就是在學(xué)一種思維體系，在日常教導(dǎo)孩子的過程中也要注重這一點。以下是 考 網(wǎng)整理的《小學(xué)一年級數(shù)學(xué)計算題三篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)一年級數(shù)學(xué)計算題
15-5=15-6=15-7=15-8=15-9=18-10=17-1=17-2=17-3=17-4=
2+17=2+18=3+3=3+4=3+5=
19-10=18-1=18-2=18-3=18-4=
3+16=3+17=4+4=4+5=4+6=
13-5=13-6=13-7=13-8=13-9=
4+7=4+8=4+9=4+10=4+11=
13-10=12-1=12-2=12-4=12-5=
4+12=4+13=4+14=4+15=4+16=
11-1=11-2=11-3=11-4=11-5=
5+5=5+6=5+7=5+8=5+9=
8-7=8-8=7-1=7-2=7-3=
【篇二】小學(xué)一年級數(shù)學(xué)計算題
74-3-16=44-5-6=33-6-24=99-6-5=84-4-2=57-34-13=80-19-37=59-11-43=
83-5-40=70-62-3=99-4-28=85-40-44=
91-1-69=100-39-32=41-14-19=74-17-54=
80-3-52=54-34-2=85-0-10=91-39-5=
89-18-48=85-10-64=86-45-23=86-25-0=
80-11-47=82-43-7=92-32-25=92-22-51=
37-11-11=92-4-30=58-15-0=23-4-18=
60-13-31=54-21-29=83-3-49=63-23-1=
90-2-47=83-48-18=80-23-12=97-1-24=
【篇三】小學(xué)一年級數(shù)學(xué)計算題
17-10=16-1=16-2=16-3=16-4=1+11=1+12=1+13=1+14=1+15=
20-10=19-1=19-2=19-3=19-4=
18-5=18-6=18-7=18-8=18-9=
17-5=17-6=17-7=17-8=17-9=
6-2=6-3=6-4=6-5=6-6=
16-10=15-1=15-2=15-3=15-4=
2+7=2+8=2+9=2+10=2+11=
15-10=14-1=14-2=14-3=14-4=
1+16=1+17=1+18=1+19=2+0=
19-5=19-6=19-7=19-8=19-9=
2+12=2+13=2+14=2+15=2+16=
以上就是一年級計算的全部內(nèi)容，1、數(shù)數(shù)法。以15-8=7為例，孩子很可能會利用手指頭，或者小積木等，從15里面一個一個的去減，減掉8個后，發(fā)現(xiàn)還剩下7個。這種算法是最原始也是最基本的方法，但是較費時。剛開始可以允許孩子用這種方法，因為對于學(xué)前和低年級的孩子來說，他們需要借助一些具體的、。
