一年級數學教學計劃？一、學生情況分析 我擔任一年級的數學課，班級共有41位學生。經過一個學期的學校生活，學生們的習慣和各方面能力都有顯著提升。他們學會了團隊合作，具備了合作意識，聽課習慣也得到了較大改善，這為本學期的教學計劃提供了良好的基礎。二、教材分析 教材內容包括位置、20以內的退位減法、圖形拼組、那么，一年級數學教學計劃？一起來了解一下吧。
【篇一】
一、教材分析
根據新課標的要求，從知識技能、解決問題、情感與態度這三個方面確定全冊的教學目標。這一冊教材包括下面一些內容：準備課，位置，10以內數的認識和加減法，認識立體圖形，11～20各數的認識，認識鐘表，20以內的進位加法，用數學解決問題，綜合與實踐主題活動。
（一）知識與技能
1.經歷從日常生活中抽象出數的過程，能熟練地數出數量在20以內物體的個數，會區分幾個和第幾個。會用數表示物體的個數或事物的順序，能比較數的大小，掌握10以內各數與20以內數的組成，能認、讀、寫0－20各數。
2.初步了解數位和計數單位：知道個位、十位上的數各表示什么意義。
3.結合具體情境，初步體會加減法的含義。
4.知道加減法各部分的名稱，初步體會加減法之間的互逆關系，能熟練地口算10以內的加減法和20以內進位加法。
5.認識符號">”、"<"“＝”，會用這些符號表示20以內數的大小。
6.通過實物和模型辨認長方體、正方體、圓柱、球等立體圖形，能辨認長方形、三角形、正方形、圓等平面圖形，會用這些圖形進行拼圖。
7.初步了解事物比較和分類的方法，結合實際，能把同類事物進行比較和分類。
一、學生情況分析
我擔任一年級的數學課，班級共有41位學生。經過一個學期的學校生活，學生們的習慣和各方面能力都有顯著提升。他們學會了團隊合作，具備了合作意識，聽課習慣也得到了較大改善，這為本學期的教學計劃提供了良好的基礎。
二、教材分析
教材內容包括位置、20以內的退位減法、圖形拼組、100以內數的認識、人民幣知識、100以內的加減法、認識時間、找規律、統計等。
重點教學內容聚焦于100以內數的認識、20以內退位減法與100以內的加減法口算。本學期，學生將在100以內數的認識上深化理解，學習數位的概念，掌握數的讀寫，理解數字組成與大小比較，掌握基本加減法計算，并區分口算與筆算。
本冊教材還特別安排了位置與圖形拼組的教學，通過豐富多樣的探索性操作活動，讓學生體驗空間方位與圖形之間的關系，培養空間觀念。在量的計量方面，除了人民幣單位的學習，還教授時間的讀寫方法。
新教學內容包括“找規律”與“統計”，前者引導學生探索圖形或數字排列的規律，培養探索數學問題的興趣和審美意識；后者則為統計初步知識的學習打下基礎，讓學生學會數據收集、整理與分析。
三、教學目標
學生將掌握100以內數的組成與順序，熟練進行20以內退位減法與100以內加減法的計算，理解數位概念，并能用這些知識解決實際問題。
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是我為大家整理的一年級下冊數學教學計劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級下冊數學教學計劃 篇1
一、指導思想：
本學期以縣教育局和學校教學計劃為遵旨、領會其精髓，貫徹其精神，愛崗敬業，扎扎實實開展數學課堂教學，正確傳授學生知識，并對學生進行適當的思想教育，認真培養學生的數感，提高學生的計算能力，培養學生空間觀念，并能把所學的知識應用到生活實際中去，解決實際生活中的問題。
二、學情分析
本班共有民族學生44人，實行雙語教學。經過上一學期的學習，通過平時和期終的檢測，大部分學生的都已經具備了初步的計算能力，口算能力較強，基礎知識、基本技能方面已經達到學習的目標，對學習數學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。與此同時我發現一部分學生們自覺性較差，上課有小部分同學不注意聽講，口算時比較馬虎，課下不能及時完成作業，但是學生的學習積極性很高，小部分學生成績較差，特別是口算能力較差，有待于在今后的教學中，統一規范課堂常規，及時培優補差，使整個教學能夠順利進行等。
制定教學計劃要根據本班學生的特點和實際情況，創造性地使用教材，設計教學過程。下面是由我帶來的“新課標人教版一年級數學下冊教學計劃”，歡迎閱讀。
新課標人教版一年級數學下冊教學計劃
一、學生基本情況分析：
本班共有學生XX人，其中男生XX人，女生X人。經過上一學期的數學學習后，其基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標，對學習數學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。通過這段時間的學習，我發現學生們自覺性較差，上課有小部分同學不注意聽講，口算時比較馬虎，課下不能及時完成作業,但是學生的學習積極性很高，小部分學生成績較差，有待于在今后的教學中，統一規范課堂常規，及時補差，使整個教學能夠順利進行等。因此，在本學期的教學中還有待于進一步提高。
二、教學內容：
這一冊教材包括下面一些內容：認識平面圖形，20以內的退位減法，分類與整理，100以內數的認識，認識人民幣，100以內的加法和減法(口算)，找規律，總復習。
這冊教材的重點教學內容是：100以內數的認識，20以內的退位減法和100以內的加減法口算。
新學期，新計劃，【原創】2021年秋季部編人教版數學上冊：
2021最新人教版小學一年級數學上冊教學計劃（含教學進度表）
一、指導思想
以中央關于教育改革指示精神以及新《義務教育數學課程標準》為指導，使教育面向全體學生，因材施教，通過有效的措施，激發學生興趣，啟發學生思考，引導學生自主探索，鼓勵學生合作交流，使學生真正理解和掌握基本的數學知識與技能、數學思想和方法，得到必要的數學思維訓練，獲得良好的數學教育。
為更好完成教學目標，特制訂2021-2022學年度第一學期人教版小學一年級數學上冊教學計劃：
二、學生情況分析
本學期，我所任教的一年級（1）班共有學生42人。孩子們基本都經歷了三年左右的幼兒園教育。大多數孩子接觸過一些簡單的數學知識，有不同程度的數數經驗，能動手擺小棒、觀察畫面等實踐活動。剛剛跨入小學，孩子們帶著陌生與不適應，與此同時，他們也有著強烈的好奇心和求知欲，可塑性強。
剛入學的孩子就像是一張白紙，此時好的引導顯得至關重要，應把握這個時期，循循善誘，激發孩子學習數學的興趣，以及學好數學的信心。因此，本學期，我主要以培養學生良好的生活習慣、學習習慣和學習興趣作為為教學工作的重心，要讓每個孩子在掌握數學知識的同時養成良好的習慣，促進每個孩子的健康成長。
以上就是一年級數學教學計劃的全部內容，2021最新人教版小學一年級數學上冊教學計劃（含教學進度表） 一、指導思想 以中央關于教育改革指示精神以及新《義務教育數學課程標準》為指導，使教育面向全體學生，因材施教，通過有效的措施，激發學生興趣，啟發學生思考，引導學生自主探索，鼓勵學生合作交流，使學生真正理解和掌握基本的數學知識與技能、。
