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在幼兒園教育中,教師擁有愛心至關重要。崇高的師愛表現在對學生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績區別對待(因為幼兒園孩子不存在成績之分,但同樣不能區別對待)。要做到三心俱到,即愛心、耐心、細心,無論在生活上還是學習上,時時刻刻關愛學生。對于幼兒園的小朋友,比如那些比較膽小內向的孩子,更要給予特別的關注,這就是把特別的愛給特別的孩子。教師要善于發現幼兒細微之處的好的改變并且多加鼓勵,培養幼兒健康的人格,樹立他們學習和生活的自信心,注重培養他們的興趣,這也是提高幼兒園教育質量的關鍵所在。就像蘇霍姆林斯基說的:“教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個學生。”教師的愛是建立在對教育工作的事業心和責任感上頭的,有這樣一個分式是:親近感 + 理解感 + 期望感。在教師愛心的雨露照射滋潤下,幼兒感到集體的溫暖和舒適,從而激發起奮進的欲望,雖然幼兒的奮進更多體現在積極參與活動、樂于探索新知識等方面 。
教師以身作則的重要性
教師的一言一行對幼兒的思想、行為和品質具有潛移默化的影響。幼兒具有很強的模仿能力,教師的一舉一動,幼兒都喜歡模仿,將會給幼兒帶來一生的影響。因此,教師一定要時時處處為幼兒做出榜樣。例如,要求幼兒要遵守的規則,如飯前便后洗手、禮貌待人等,自己首先要做到;要求幼兒不能做的,如大聲喧嘩、亂丟垃圾等,自己堅決不做。這有助于幼兒在良好的榜樣引導下,養成良好的行為習慣和品德修養 。
感悟教育工作者的初心
中國共產黨人的初心和使命,就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。雖然幼兒園教師的工作看似平凡,但也是這個偉大使命中的一部分。在幼兒園教育這個舞臺上,教師的初心就是為幼兒的成長和發展負責,為幼兒創造一個充滿愛與關懷、有利于身心發展的環境。每一個幼兒都是祖國的未來之星,幼兒園教師要在日常工作中,如組織游戲、開展教學活動等過程中,踐行這種初心,讓幼兒在快樂的氛圍中茁壯成長,這也是為中華民族的未來奠定基礎的一部分工作 。
**在平凡崗位中
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