目錄幼兒園辦園特色和亮點 幼兒園特色有哪些方面 幼兒園如何打造園本特色 幼兒園辦學特色怎么寫
幼兒園的辦園特色有很多：
藝術教育、雙語教育、蒙氏教育、國學教育，科學教育，主題教育等等，總的來說一定是結合幼兒園管理者，教師隊伍以及整個教學環境來選擇對幼兒們最合理的教育形式。不論在辦學規模、辦學方案、辦學知名度上都圍繞辦園特色。
幼兒園的辦學理念和宗旨
辦園宗旨：用愛養育、用心教育。
用愛養育：正處在生長發育期的幼兒是稚嫩的，需要幼兒園全體教職工的精心呵護，因此我園倡導全體教職工都能以愛孩子為工作前提做好保育工作，讓孩子在幼兒園這個溫暖的家園的健康成長。
用心教育：幼兒教育是充滿藝術和智慧的工作，在教育中需要教師靈活、創造性的展開，我園倡導教師全心放在幼兒教育崗位上、潛心鉆研教育業務、精心組織教學活動、耐心輔導幼兒學習。通過全體教職工的用愛養育、用心教育，不斷提高我園的保育教育質量，為辦人民滿意的幼教事業作出我園的貢獻。
創建特色幼兒園，要求幼兒園領導班子著眼于幼兒園的全局工作，面向市場、面向社會、面向未來確定自己的整體優勢或特色。
集中全體教職員工的智慧，就幼兒園的發展方向、辦學目標、發展戰略、具體措施等問題進行全面、的謀劃，并通過制定科學、合理、高效的創建特色行動方案，建立動態控制創建特色的全過程．才能取得教育的最佳境界和效益，辦出幼兒園的特色來。
相關內容解釋：
1、把握方向，構建自己的特色理論。
幼兒園教育是基礎教育的基礎．應以全面提高幼兒的身心素質為根本目的，幼兒園特色建設自然不能偏離這一指導思想。機械訓練、過早定向培養，以及缺乏科學支撐的所謂實驗都是與這一思想相悖的。
有理論指導的實踐才不會是盲目的實踐。一所幼兒園要辦出自己的特色，必須用理論來牢固幼兒園創建特色的根基，以新的視野和新的理念去解決創建特色的過程中可能出現的問題。這就要求園領導和全體教職工吸收先進的教育思想和教育理念，并能根據教育改革與發展的趨勢，不斷豐富和完善自己的特色理論．保證幼兒園創建的特色具有旺盛的生命力。
2、認清自己，準確定位。
在創建特色的過程中同樣必須從幼兒園的環境、師資隊伍、設施設備、幼兒園歷史、信譽度等方面人手，分析自己方方面面的情況．如分析師資隊伍就可以分折本同領導班子和教師有哪些優勢不足。一般來說，幼兒園所期望的特色，若與同領導班子和大部分教師的專業能力、專長取向一致或相近，那么創建特色的工作就容易見到成效。
另外，許多幼兒園建園幾十年，具有不少優秀的傳統，這些都是優質的資源。如果我們能用今天的眼光處理好繼承與創新的關系，重新挖掘歷史中有生命力的、積極的東西，取其精華，使之自然地、有機地融入現在，并不斷加以豐富完善，就有可能形成自己鮮明的特色。
3、努力創新，力求形成自己的文化。
一所特色幼兒園真正有別于其他幼兒園的特點，說到底是其個性文化一辦園特色從根本上不是花樣。而是長時間形成的具有文化特性的幼兒園的性格，積淀幼兒園的文化底蘊，是形成特色的關鍵。
您好
幼兒園特色教育有哪些?《幼兒園教育指導綱要》指出：“各類幼兒園都應從實際出發，因地制宜地實施素質教育，為幼兒一生的發展打好基礎。”幼兒園的特色教育也應遵從這一新的教育理念，“既符合幼兒的現實需要，又有利于其長遠發展。既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野”。西周少兒教育研究院專家認為只有有利于幼兒的，才是我們所需要的，特色教育也是如此。
幼滾升臘兒園的特色教育有哪些?
英語、舞蹈、畫畫等技能性的學習作為特色，會導致孩子的發展的笑型片面性，現在的特色幼兒園以家長的意愿、要求為導向，將傳統國學與現代學前教育相結合，總結出了幼兒園國學教育八大體系，八大體系中的“國學課程體系”把幼兒國學教材編制成了一套，推出了以下課程：國學經典誦讀，“孝道、師道、感恩”教育活動，經典音大滑樂熏陶，經典書畫欣賞，傳統手工活動，傳統養生活動課程。
幼兒園特色教育如何發展?
特色教育要發展，必須走科研引領之路。如果自己盲目進行，上馬“特色”時無計劃、無指導，實施時無記錄、無總結反思，就是特色園可持續發展的一大障礙。走科研興園之路，讓自己的特色在科研指導下健康發展是特色園需具備的一個條件。此外，優勢的保持也需要不斷突破和轉換，這決定了幼兒園的特色發展并非永恒不變，而要有螺旋上升的動力與活力，這便需要科研作為堅實后盾。而特色教育也為園本教研找到了一個切。探究特色教育與幼兒個體發展的內在聯系，挖掘其豐富的文化內涵和教育功能，是特色幼兒園教科研工作的重點之一。
幼兒園辦園特色與品牌建設介紹如下：
1、前提：準確的自身定位優勢
品牌幼兒園定位，是指幼兒園為自身確定一個適當的市場位置，建立自己的核心競爭力，使幼兒園在社會、家長、學生的心中占領一個有利的位置。它是幼兒園間智慧的較量，是一所幼兒園生存和發展的基礎。幼兒園發展的第一要務是定位、定位、再定位。
找一個很好的定位就可以策劃出一個很好的幼兒園來。在教育產品越來越同質化的今天，要成功打造一個品牌幼兒園，品牌定位舉足輕重。定位包括理念定位、目標定位、規模定位、特色定位、文化定位等等。定位不可過高，也不可過低，更不能混亂和模糊。“找準位置，鮮明個性，彰顯特色”是一所普通幼兒園成長為一流名園的必經之路。
2、助推器：教育科研
在品牌幼兒園建設的過程中，教育科研是最重要的支撐力量。創建品牌幼兒園不是最后的結果，而是不斷自我超越的永遠追求。幼兒園如何發展，怎樣實施品牌戰略，本身就是一個科研課題，需要進行充分論證。品牌有大有小，價值有高有低。幼兒園品牌的價值體現在品牌幼兒園所代表的影響力、輻射力、引領力上。
品牌幼兒園不但要出成績，更要出科研成果、辦學經驗、教育思想。幼兒園的精神文化和辦園理念不是天生的，也不是某個園長或專家一下子杜撰出來的。首先源自于幼兒園深刻的教育實踐，源自于孜孜不倦的探索創新，源自于真實體驗的感悟把握。
正是在這種科研活動中，幼兒園的教育智慧得到釋放，教育創意不斷涌現，教育思想日趨成熟，教育精神不斷豐富，教育境界不斷提升，教師從研究中成為名師，園長從研究中成為專家，幼兒園從研究中成為品牌。
3、關鍵：廣泛的社會參與
教育是一個工程，需要社會各界的廣泛參與和支持。品牌幼兒園的打造，同樣需要社會各界以及學生家長的支持和參與。品牌不是“驗”出來的，品牌是伴隨幼兒園成長和發展的產物，它不需要驚天動地的舉措，也無需豪言壯語般的承諾，實實在在地在每一個細微之處用心去做。打造品牌的過程就是建立和維護與家長、幼兒、員工和社會關系的過程。
4、發展目標：提高保教質量
保教質量是幼兒園的生命線行笑，是彰顯品牌幼兒園的窗口，是品牌幼兒園發展永恒主題，是衡量一個幼兒園辦園水平的重要標志。教育的目的在于促進人的發展，幼兒園發展的目的，在于為幼兒提供更好的受教育機會。幼兒園在發展中創品牌、創特色，必須首先建立在受教育對象的發展上。因此，幼兒園的保教質量、辦園水平才是支撐品牌幼兒園的基礎和核心。
5、構建：一流的師資隊伍
師資是實現幼兒園教育目標的核心和關鍵。品牌幼兒園離不開一流的師資隊伍。贏得教師，才能贏得21世紀的教育。素質教育呼喚教師素質的提高。建設一流的師資隊伍，是幼兒園立足的基石、前進的動力，是幼兒園品牌的重要內容。
幼兒園要把建設高水平師資隊伍作為立園之本。堅持引進罩伏、培養、聘用并舉，大力加強師資隊伍建設，打造一支專家型、學者型的“個體素質較高，群體結構合理，富有創新精神”的師資隊伍，為打造品牌幼兒園提供智力支持。
6、品牌的幼兒園的提升需要校園文化的支撐
校園文化是幼兒園師生員工創造的。幼兒園應致力于建設親善的校園文化環境。品牌幼兒園實質上就是一種整體性的校園文化模式。它是在獨特的文化環境內逐步發展形成的。可以說，獨特的幼兒園文化環境為特色幼兒園提供了生長的基礎，一定的文化環境孕育了一定的校園文化。
優秀的校園文化與品牌密不可分，傳統積淀、文化氛圍、辦園理念、學風、教風等要素構建起了幼兒園品牌的根基。在校園文化建設時，要重視對物質環境的改善，增強校園的感染力，讓校園建筑設施布局合理，園容園貌整潔、優美、充滿生機與活力，使師幼生活在安全、舒心、優雅的學習、工作環境中。
同時還應致力于精神環境的建設，讓校園文化氛圍健康有益、積極向上、豐富多彩；讓人際關系民主、平等、和諧。使生活在這里的人都自由、協調地發展，讓校園成為環境美、心靈美、語言美、行為美的教育圣地和師生的精神家園。并積極地影響家長和周圍的人檔悶含，進而擴展到社會家長對品牌幼兒園的參與打造。
