踩高蹺教案大班？《踩高蹺》幼兒園大班游戲教案 篇1 活動目標: 1、在學會走高蹺的基礎上,學習用高蹺帶球向前走,培養幼兒用高蹺來控球的能力。 2、嘗試在高難度的挑戰中,培養幼兒自我調節和不怕困難的品質。 3、能根據指令做相應的動作。 4、那么，踩高蹺教案大班？一起來了解一下吧。
大班踩高蹺游戲玩法及規則如下：
1、指定路線距離，踩上高蹺后雙腳不能下地，中途腳著地算失敗。
2、比賽實行淘汰段沒賽，幾個人為一組進行。從起點到終點未著地的參加第二輪比賽，有機會獲得獎勵。
3、第二輪參賽者成功到達的前十名，參加決賽，從起點開始，到達終點折回起點，成功到達的前6名為優勝者。
4、決賽設一 二三等獎:第一名獲一等獎， 第二名獲得二等獎，后幾名為三等獎，頒猜燃和發獎品。
（1）自由玩高蹺。
幼兒自由探索高蹺的玩法，可以自己玩，也可以與穗盯幾個小朋友一塊玩，鼓勵幼兒想出不同的玩法。創造出高蹺的多種玩法，教師還可以請個別幼兒演示，并鼓勵其他幼兒嘗試這種玩法。
（2）踩高蹺。
兩只腳踩在高蹺上，兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子，雙腳交替往前走。請個別走得穩的幼兒示范，引導其他幼兒發現并掌握動作要領：用腳底中心踩在高蹺上，雙手要拉直繩子，眼睛向前看。
（3）在有間隔的物體上踩著高蹺走。把小高蹺在地上一字直線或曲線擺開，讓幼兒在上面按順序直線走或曲線走，鍛煉幼兒的身體平衡能力。
踩高蹺是我國傳統的民間體育游戲，也是農村幼兒非常熟悉并喜歡的一項體育活動。踩高蹺可以發展幼兒的身體平衡能力，提高動作協調性，發展合作和競爭意識。根據大班幼兒的年齡特點設計了踩高蹺這一戶外體育活動。
一、傳統玩法
1、材料準備：自制竹高蹺；
2、游戲玩法：兒童雙腳踩在竹高蹺上行走，看誰走的時間久掉下來為勝。
二、創新玩法
1、兒童踩高蹺頭頂自制小棉包走。
2、踩高蹺繞、跨障礙走。
三、現代教迅攜陵育意義
踩高蹺不僅能鍛煉兒童身體的協調和平衡能力，還能使兒童在活動中獲得成功的體驗，有助于自信心、求知欲和解決問題能力的提高。
孩子喜隱虧愛游戲，孩子需要游戲，游戲是孩子的精神世界，游戲是孩子的快樂王國。游戲是一種廣泛存在的生活現象。有了人類就有了游戲，游戲隨著人類社會的進步而不斷發展，因而游戲具有悠久的歷史，也有其獨特的發展前景。我國著名兒童教育家陳鶴琴先生認為：小孩子是好游戲的，是以游戲為 生命的。游戲是兒童生活快樂的源泉，對兒童的發展有著不可替畝戚代的重要意義。
作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么你有了解過教案嗎？下面是我幫大家整理的幼兒園大班體育教案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班體育教案 篇1
活動目標
1、嘗試踩穩高蹺跨過障礙物，發展幼兒的平衡能力和協調性。
2、勇于克服心理恐懼，不斷挑戰自我，最終通過障礙并在活動中體驗獲到成功的喜悅。
活動重難點
能踩穩高蹺保持平衡，平穩跨過不同高度的障礙物。
活動準備
經驗準備(玩過高蹺)、高蹺人手一副、小紅旗若干、不同高度的障礙物、音樂(小蘋果)
活動過程
一、進場做放松活動。
隨口令(青菜、蘿卜、大南瓜)入場、玩游戲做放松活動。
二、情景導入出示高蹺，激發幼兒興趣。
1、情景導入。
師：小朋友們，你們喜歡吃蔬菜嗎?(喜歡)
今天，我們就是一群勇敢的蔬菜寶寶!張老師聽說蔬菜王國今天要開一場運動會，要求蔬菜寶寶們必須踩著高蹺，不怕困難，勇敢的跨過障礙王給我們設置的一個個可怕的障礙，成功登上紅旗島拿到紅旗才算是勇敢寶寶。
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎么寫呢？下面是我收集整理的《高蹺》幼兒園大班體育教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《高蹺》幼兒園大班體育教案1
活動背景：
高人高蹺是利用我們山區取之不盡的自然資源——木頭來自制的一個體育器材，具有民間特色又富有挑戰性。對于我們宜南山區的孩子來說個個都是運動健兒的好料子，他們生龍活虎，喜歡創新和冒險，特別是對于大班孩子來說，他們對一些沒有一定難度的體育活動能輕而易舉的完成，但不能滿足和激發他們對身體活動的欲望，從而獲得身體各部位運動的經驗。玩高人高蹺有一定的難度，但對于我們這里的孩子來說他們不怕困難，能勇于和困難挑戰，能注意手和腳的協調性，基本掌握走高蹺的基本技能。在本次活動中我增加了難度，設計了用高蹺來玩球的新招，這種活動既冒險又刺激，我想孩子在這種活動中肯定會玩的不亦樂乎。
活動目標：
核心經驗：在學族空會走高蹺的基礎上，學習用高蹺帶球向前走，培養幼兒用高蹺來控球的能力。
相關經驗：嘗試在高難度的挑戰中，培養幼兒自我調節和不怕困難的品質。
活動準備：
經驗準備：
1、看過世界足球賽的錄象。
2、已掌握基本的走高蹺方法。
作為一名老師，時常需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。如何把教案做到重點突出呢？以下是我收集整理的《踩高蹺》幼兒園大班游戲教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
《踩高蹺》幼兒園大班游戲教案 篇1
活動目標：
1、在學會走高蹺的基礎上，學習用高蹺帶球向前走，培養幼兒用高蹺來控球的能力。
2、嘗試在高難度的挑戰中，培養幼兒自我調節和不怕困難的品質。
3、能根據指令做相應的動作。
4、能遵守規則玩游戲。
活動準備：
經驗準備：看過世界足球賽的錄象。已掌握基本的走高蹺方法。
環境準備：寬敞的一塊大草坪。世界杯足球賽音樂、足球一個、皮球若干。
活動過程：
一、播放奧運世界杯足球汪寬賽音樂，活動身體。
教師啟發：
1、剛才這段好聽的音樂是什么音樂？你在哪里聽過？
2、你聽了這段音樂有什么感覺？（好激動；也想踢足球；好想自己快點長大去參加足球賽……）
3、怎樣我們長大才能做足球運動員呢？（從小練好本領；學好好多踢足球的方法……）
4、怎樣我們象個小巨人變得好高好高呢？（站在高蹺上我們不就是變成了小巨人了嗎？……）
二、探索高蹺的玩法。
以上就是踩高蹺教案大班的全部內容，1.音樂《和快樂在一起》、《運動員進行曲》2.高蹺人手一副 3.場地布置 教學過程：一、開始部分 聽音樂，做簡單的準備運動(踩高蹺進場)二、基本部分--探索活動 1.導入：平時我們經常玩高蹺。
