幼兒園制作小書？我的第一本書幼兒園制作方法如下：1、裁三張邊寬4CM長方形紙。2、分別把它們連續對折2。3、之后打開再正反折疊。4、取一張彩色卡紙，裁成邊寬4CM的長條。5、把彩色卡紙兩頭對折，在中間貼上雙面膠。6、那么，幼兒園制作小書？一起來了解一下吧。
教具構成
1．釘書器、全部畫好的圖形。
2．彩色鉛筆。
3．封皮紙卡。
4．托盤。
教學方式
小組教學或個別指導。
教育目的
1. 培養動作的協調性、秩序性、專注性。
2. 培養自信心與成就感。
活動提示
1. (課堂用語)“我要制作一本圖形小書。噢!我需要數一數有幾頁1、2、3……”
2. (課堂用語)“做一個漂亮的封面，寫上‘我的圖形小書’，再把我的名字寫上，還有制作日期呢!”
3. 將封皮放在最上面對齊，用釘書器釘上即可。
4. 將圖形小書放在自己的小抽屜內(放學可以帶回家)。
5. (課堂用語)“我的工作做完了，我把教具送回去，如果你有興趣，也可以做。”
6．教具歸位。
適用年齡
3歲以上。
興趣點
在活動過程中獲得成就與快樂。
注意事項
如果幼兒寫名字有困難，可為幼兒提供幫助。
變化延伸
可以制作不同風格的小書。
專家提示
尊重孩子的自由，讓孩子成為自己的主人，對孩子有信心，懂得耐心地等待，將兒童的智能自然地引向創造之路，讓兒童在成為事物主人的環境中生活，你將會到孩子的全新轉變。
① 編一個媽媽教小孩折紙的故事校園手抄報怎么寫
編一個媽媽教小孩折紙的故事，首先按照這個內容說一個小故事，例如，媽媽家小孩折紙，很有耐心。每一個動作，媽媽都手把手的幫助小朋友完成。然后再讓小朋友獨立去折紙，鍛煉小朋友的動手能力。等等。以這個為主題做手抄報，然后再搭配圖案就可以了。
② 《小時代1.0折紙時代》主要故事梗概
我的來不是 *** 版。
但是，我覺自得吧，不過癮。
我的多少同學因此精神崩潰。
呵，很拜金哦。上海，讓人粉身碎骨。
對于里面P腿的簡溪、狐貍林泉和壞人南湘席城，
我真是從骨子里鄙視。
期待林瀟還有顧里顧源等等擁有美好的ENDING。
另：漫畫版還可以哦。
③ 兒童折紙全書的內容簡介
《兒童折紙全書》一書講述了折紙游戲源于中國,但目前已成為全世界廣為流傳、十分盛行的一種深受孩子們喜愛的手工游戲。它簡便易行，變化多樣，花費少，收益大，是典型的寓教于樂的益智游戲。
④ 兒童折紙全書的作品目錄
（一）折疊符號和圖解
折疊符號
折疊符號圖解
（二）動物類
牛頭
馬版1
馬2
車
豬頭
豬
狗頭
狗1
狗2
狗3
貓頭權1
貓頭2
小貓
免臉
小兔1
小兔2
小兔3
小免4
小兔5
小免6
駱駝
大象1
大象2
大象3
大象4
老虎
狗熊1
狗熊2
狐貍
……
（三）禽鳥類
（四）魚類
（五）昆蟲類
（六）植物類
（七）容器類
（八）服飾類
（九）交通工具類
⑤ 創意折紙的內容簡介
《創意折紙》收錄了近300幅作品，所選內容都是孩子們喜歡的、幼兒園日常教學活動中經常用到的，小朋友可以按照書上的步驟試著看書折疊，建造起自己的折紙樂園，也可以將這些作品裝飾到教室里，美化環境。
1.幼兒園大制作小圖書活動教案
活動來源：
對“我喜歡”這個話題，孩子們有著非常大的興趣，并且有了很多的談資，但句子都用得很簡單。針對這個情況，我帶領孩子們閱讀了《我喜歡》這本書。讀本中所呈現的句式“*喜歡在***來*去”，正好符合我班幼兒的學習要求，有助于幫助他們規范語言。
在進行了“大書閱讀”和“小書閱讀”兩個活動以后，孩子們對于仿編書中的句子產生了濃厚的興趣，并在活動中嘗試著仿編了起來。基于孩子們有制作圖書的經驗，我們開展了這次仿編自制圖書的活動。通過這個活動，幫助孩子們積累另一種制作圖書的經驗。
活動目標：
L.幼兒能積極地仿編作品，并樂于與同伴交流。
2.幼兒能制作簡易的小書，體驗當小作者的成就感。
活動準備：
大書；白紙；小動物圖片、小場景圖片；水彩筆；剪刀。
活動過程：
一、游戲引入活動
教師與幼兒一起玩“我喜歡”的游戲。
規則：一個幼兒起立拍手說：“嗨！嗨！我喜歡***！”被點到的幼兒站起來以同樣的方式說出自己喜歡的朋友的名字。
二、復習大書內容
出示大書。
師：還記得我們上次一起閱讀的這本書嗎？書的名字叫什么？ （《我喜歡》）
師：我們一起來閱讀一遍吧。“小馬喜歡在草原上跑來跑去”，“魚兒喜歡在水中游來游去，，……以點指的方式帶領幼兒朗讀大書文字。
小書制作：
一、活動目標：
1、 能用繪畫、粘貼等組合形式來表現書中的故事內容。 2、 通過活動初步了解制作小書的基本過程及方法。 3、 通過活動使家長與孩子體會共同分享制作的樂趣。
二、活動準備：
1、 關于家的認識
2、 制作小書的相關圖片資料（自備）
3、 操作工具：訂書機人手一個（自備）、剪刀、膠水、白紙、彩筆、鉛筆、彩色4頁小書紙（書的大小、形式見通知旁的參考） 4、 制作書的紙由老師準備統一發放。
三、活動過程：
1、家長引導幼兒談談對家的看法，幼兒喜歡哪一部分，選喜歡的部分做為小書的內容。
2、小書制作的要求和方法
A 出示小書制作的材料及制作程序：
a4頁紙（可選書的呈現方式——造型。如：房子）第一頁封面（書名、圖畫、出版社、作者）。
b第二、三、四頁選跟題目相符的做為故事的內容（內容可以是兒歌的形式、故事敘述的方式，孩子說，家長整理并寫下來。每頁右下角有頁碼） c 封底及裝訂：定價、發行日期。（小書雖然是自制的，但也應仿造得跟真的一樣）裝訂的方法可以是訂書機，還可以打孔用線來穿
B 提示家長：在和幼兒制作的過程中，提示幼兒操作的步驟及方法，引導幼兒對畫面中故事的表達，并盡量讓幼兒自己和家長合作完成
C 提示幼兒：在制作故事內容時要注意故事的內容，應該怎樣去表達所表現的故事。
01
首先準備兩張A4大小的紙。
02
把兩張紙放在一起，對齊，然后對折。
03
然后在對折的折痕位置訂兩顆訂書針。
04
訂好之后就成了一本小書，最上面一頁是書的封面，封面上寫上標題。
05
打開書頁，在每一頁上標好頁碼。
06
作畫。從正文開始畫，使用自己擅長的工具作畫，簡筆畫，素描，水彩，蠟筆，水粉……都行。當所有的圖畫完全畫好后，開始填寫文字，注意，文字的書寫要端正；位置擺放要與圖畫協調。
以上就是幼兒園制作小書的全部內容，01 首先準備兩張A4大小的紙。02 把兩張紙放在一起，對齊，然后對折。03 然后在對折的折痕位置訂兩顆訂書針。04 訂好之后就成了一本小書，最上面一頁是書的封面，封面上寫上標題。05 打開書頁。
