一年級數(shù)學(xué)下冊知識點？一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)知識點如下：1、比較兩個事物的大小、多少、長短、高矮、輕重等，要以其中的一個事物作為參照，或者說以其中的一個事物作為標(biāo)準(zhǔn)，然后再比較，這樣就能說另一個事物比作為標(biāo)準(zhǔn)的那個事物大或者小、那么，一年級數(shù)學(xué)下冊知識點？一起來了解一下吧。
1、加數(shù)+加數(shù)=和2、被減數(shù)減數(shù)=差
和=加數(shù)+加數(shù)差=被減數(shù)減數(shù)
和加數(shù)=另一個加數(shù)被減數(shù)差=減數(shù)
另一個加數(shù)=和加數(shù)減數(shù)=被減數(shù)差
差+減數(shù)=被減數(shù)
被減數(shù)=差+減數(shù)
3、一個數(shù)從右邊起第一位是個位，(表示幾個一)
第二位是十位.(表示幾個十)第三位是百位.(表示幾個百)
讀數(shù)和寫數(shù)都從高位起.讀作是寫語文字，寫作是寫數(shù)學(xué)字
個的前面寫數(shù)學(xué)字，個的后面寫語文字。
4、?在︸下面就是求總數(shù)，用加法計算。(+)
?在︸上面就是求部分，用減法計算。(-)
5、求大數(shù)比小數(shù)多多少，用減法計算。(-)
求小數(shù)比大數(shù)少多饑冊少，用減法計算。(-)
大數(shù)=小數(shù)+多出來的數(shù)小數(shù)=大數(shù)多出來的數(shù)多出來的數(shù)=大數(shù)小數(shù)
6、時針短，分針長。1時=60分60分=1時1刻=15分
分針指著12是整時，時針指著數(shù)字幾就是幾時，
分針指著6是半時，時針過數(shù)字幾就是幾時半。
7、湊十歌:小朋友拍拍手，大家來唱湊十歌，九湊一，八湊二，七湊三來六湊四，兩五相湊就滿十此搜。
湊十法：拆小數(shù)，湊大數(shù)。拆大數(shù)，湊小數(shù)。
8、圖文應(yīng)用題：先找出已知條件和問題，再確定用加法或減法計算。最后要記得寫答.
求一共是多少，用加法計算。(+)
求還有、還剩、剩下森肢歷是多少，用減法計算。
數(shù)與代數(shù)數(shù)的認(rèn)識認(rèn)識計數(shù)單位“一”、“十”和“百”；初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義。個位上的8表示（）十位上的8表示（）培養(yǎng)學(xué)生縝密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和刻苦鉆研的探索精神；體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)。一個一個地數(shù)，從十六數(shù)到一百。會讀、寫100以內(nèi)的數(shù)。82讀作（）；二十七寫作（）;掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。83里面有（）十和（）個一。
擴展銷衫資料：
一（個）、十、百、千、萬、十萬仔斗氏、百萬、千萬、億……都是計數(shù)單位。
每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。這樣的計數(shù)法叫做十進(jìn)制計數(shù)法。
計數(shù)單位按照一定的順序排列起來，它們所占的位置叫做數(shù)位。
5數(shù)的整除：整數(shù)a除以整數(shù)b(b≠0），除得的商是整數(shù)而沒有余數(shù)，我們就說a能被b整除，或者說b能整除a。
如果數(shù)a能被數(shù)b（b≠0）整除，a就叫做b的倍數(shù)，b就叫做a的約數(shù)（或a的因數(shù)）。倍數(shù)和約數(shù)是相互依存的。
因為35能被7整除，所以35是7的倍數(shù)，7是35的約數(shù)念散。
參考資料來源：-小學(xué)數(shù)學(xué)
一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)知識點如下：
1、比較兩個事物的大小、多少、長短、高矮、輕重等，要以其中的一個事物作為參照，或者說以其中的一個事物作為標(biāo)準(zhǔn)，然后再比較，這樣就能說另一個事物比作為標(biāo)準(zhǔn)的那個事物大或者小、多或少等。
2、把兩個數(shù)合并在一起用加法。加數(shù)+加數(shù)=和如：3+13=16中，3和13是加數(shù)，和是16。
3、20以內(nèi)不進(jìn)位歷漏巧加法和不退位減法。
4、當(dāng)已知分類標(biāo)準(zhǔn)時，我們只需要判斷所給的事物是屬于哪個類別的，然搜派后將同一類的事物放在一起即可。
5、圓柱就像一根柱子。它有上下兩個圓圓的面，而且大小一樣，用它可以肢鍵畫出圓形；另一個面是彎曲的，我們把彎曲的面放在桌子上就可以滾動它。
知識是取之不盡，用之不竭的。只有限度地挖掘它，才能體會到學(xué)習(xí)的樂趣。任何一門學(xué)科的知識都需要大量的記憶和練習(xí)來鞏固。雖然辛苦，但也伴隨著快樂!下面是我給大家整理的一些一年級數(shù)學(xué)的知識點，希望對大家有所幫助。
小學(xué)一年級數(shù)學(xué)知識點總結(jié)
1、數(shù)數(shù)：根據(jù)物體的個數(shù)，可以用11—20各數(shù)來表示。
2、數(shù)的順序：11—20各數(shù)的順序是：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、
3、比較大小：可以根據(jù)數(shù)的順序比較，后面的數(shù)總比前面的數(shù)大，或者利用數(shù)的組成進(jìn)行比較。
4、11—20各數(shù)的組成：都是由1個十和幾個一組成的，20由2個十組成的。
如：1個十和5個一組成15。
5、數(shù)位：從右邊起第一位是個位，第二位是十位。
6、11—20各數(shù)的讀法：從高位讀起，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾。20的讀法，20讀作：二十。
7、寫數(shù)：寫數(shù)時，對照數(shù)位寫，有1個十就在十位上寫1，有2個十就在十位上寫2。有幾個一，就在個位上寫幾，個位上一個單位也沒有，就寫0占位。
8、十加幾、十幾加幾與相應(yīng)的減法
(1)、10加幾和相應(yīng)的減法的計算方法：10加幾得十幾，十幾減幾得十，十幾減十得幾。
1.小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊知識點 篇一
1.角的動態(tài)定義
一條射線繞著它的端點從一個位置旋轉(zhuǎn)到另一個位置所形成的圖形叫做角。所旋轉(zhuǎn)射線的端點叫做角的頂點，開始位置的射線叫做角的始邊，終止位置的射線叫做角的終邊
2.角的種類
角的大小與邊的長短沒有關(guān)系;角的大小決定于角的兩條邊張開的程度，張開的越大，角就越大，相反，張開的越小，角則越小。在動態(tài)定義中，取決于旋轉(zhuǎn)的方向與角度。角可以分為銳角、直角、鈍角、平角、周角、負(fù)角、正角、優(yōu)角、劣角、0角這10種。以度、分、秒為單位的角的度量制稱為角度制。此外，還有密位制、弧度制等。
銳角：大于0°，小于90°的角叫做銳角。
直角：等于90°的角叫做直角。
鈍角：大于90°而小于180°的角叫做鈍角。
負(fù)角：按照順時針方向旋轉(zhuǎn)而成的角叫做負(fù)角。
正角：逆時針旋轉(zhuǎn)的角為正角。
0角：等于零度的角。
余角和補角：兩角之和為90°則兩角互為余角，兩角之和為180°則兩角互為補角。等角的余角相等，等角的補角相等。
對頂角：兩條直線相交后所得的只有一個公共頂點且兩個角的兩邊互為反向延長線，這樣的兩個角叫做互為對頂角。兩條直線相交，構(gòu)成兩對對頂角。互為對頂角的兩個角相等。
以上就是一年級數(shù)學(xué)下冊知識點的全部內(nèi)容，一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)知識點有如下：1、加法公式。加數(shù)+加數(shù)=和。和=加數(shù)+加數(shù)。和-加數(shù)=另一個加數(shù)。另一個加數(shù)=和-加數(shù)。交換加數(shù)的位置，和不變。2、減法公式。被減數(shù)-減數(shù)=差。差=被減數(shù)-減數(shù)。被減數(shù)-差=減數(shù)。
