小學(xué)一年級(jí)沿著造句？沿著什么就會(huì)有什么造句如下：沿著海邊，就會(huì)沾滿泥沙。沿著彎彎的小路，就會(huì)走出天山。沿著寬寬的公路，就會(huì)走出北京。子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。那么，小學(xué)一年級(jí)沿著造句？一起來(lái)了解一下吧。
跟著造句如下：
1、影子常常跟著我，就像一條小黑狗。
2、我發(fā)現(xiàn)一個(gè)壞人偷偷地跟著我。
3、我跟著媽媽的腳步來(lái)到了商場(chǎng)。
4、她好奇心切，跟著兔子奔過(guò)田野
5、上課時(shí)，同學(xué)們跟著老師大聲朗讀。
6、我跟著媽媽歡欣鼓舞地向外婆家走去。
7、小明沒(méi)有弄清情況，就跟著人家瞎起哄。
8、課間操時(shí)間，同學(xué)們一個(gè)跟著一個(gè)排好隊(duì)。
9、我領(lǐng)頭唱歌，同學(xué)們一個(gè)跟著一個(gè)一起來(lái)。
10、我跟著一陣陣花香走去，看到了一片美麗的花海！
11、聽(tīng)到這優(yōu)美的音樂(lè)，我不由自主的跟著哼起了旋律。
12、跑在前面的大雄獅確實(shí)八面威風(fēng)，成群的獅子都跟著它跑。
一年級(jí)從字造句：
1、太陽(yáng)緩緩的從東方升起。
2、一片片樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)。
3、從山谷里傳來(lái)了一陣陣回聲。
4、一條彎曲的小河從村外流過(guò)。
5、清秀的山林從車窗外飛駛而過(guò)。
6、我看見(jiàn)窗外的樹(shù)葉從樹(shù)上飄落。
7、春雨像萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái)。
8、火車啟動(dòng)，緩緩地從站臺(tái)駛過(guò)。
9、媽媽從早忙到晚，實(shí)在太勞累了。
10、忽然，從陽(yáng)臺(tái)上掉下一個(gè)花盆來(lái)。
11、春天，小燕子從南方遷居到北方。
12、小明從山上跑下來(lái)，氣喘吁吁的。
沿著造句一年級(jí)如下：
1、沿著這條路走，然后在第二個(gè)十字路口往左拐，你將看到兒童圖書館。公共汽車?？奎c(diǎn)就在它旁邊。
2、他們沿著一條陽(yáng)光充足，在紅磚墻下的小厚木板走道上走。
3、走出扎彩店，我領(lǐng)著小仨兒沿著黃泉路一路向后酆都走去。
4、兩人默默無(wú)聲地沿著一條通到小樹(shù)林的鵝卵石鋪道往前走。
5、朝晨，我穿上長(zhǎng)袖衫，頭上蒙住毛巾之后，就可以沿著這條路散步，而不會(huì)嚇著別人。
6、車輛沿著這條大道向前行進(jìn)，就像行進(jìn)在綠樹(shù)紅花的長(zhǎng)廊里。
7、我家門前有一條小溪，小溪是沿著小道，穿過(guò)草叢，來(lái)到柳樹(shù)旁邊。小溪的形狀像一條可愛(ài)的海豚。它的長(zhǎng)約50米，小溪的中間有一座弧形的石頭橋，每次我都穿過(guò)石頭橋到兒童游樂(lè)場(chǎng)。
8、那個(gè)女人說(shuō)沿著河走，是沿著河邊走，還是沿著河底走?
9、天氣好極了，我們沿著河邊走走吧。
10、只要你沿著這條路走，你就會(huì)找到一條通往這座城市的好路。
11、沿著這條路走，然后走第二個(gè)十字路口向右拐。
12、沒(méi)問(wèn)題，我知道！你可以沿著這條路走，然后在第一個(gè)十字路口向右拐。
13、沿著這條路走，看到一個(gè)胡同后向左拐，沿著胡同走你們就會(huì)到公園的后門了。
14、世界給每一個(gè)人規(guī)定的路都非常窄。
沿著什么就會(huì)有什么造句如下：
沿著海邊，就會(huì)沾滿泥沙。
沿著彎彎的小路，就會(huì)走出天山。
沿著寬寬的公路，就會(huì)走出北京。
子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。
造句的方法一般有以下幾種:
1.在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用"瞻仰"造句，可以這樣造:"我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑。"因?yàn)?瞻仰"是懷著敬意抬頭向上看。
2.用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用"鴉雀無(wú)聲"造句:"教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了。"這就把"鴉雀無(wú)聲"寫具體了。
3.有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用"光榮"造句:"講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的。"用"光榮"與"可恥"作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。
4.用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用"仿佛"造句:"今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。"
5.用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。
行走造句一年級(jí)簡(jiǎn)單的介紹如下：
1、人們?cè)谏衬镄凶?，一不小心就?huì)被埋沒(méi)在流沙中。
2、我們要遵守交通規(guī)則，靠右側(cè)行走。
3、紅軍在荒無(wú)人煙的大草原上行走。
4、這里的地形十分陡峭，探險(xiǎn)隊(duì)的專家們行走起來(lái)都十分小心。
5、只有用排除萬(wàn)難風(fēng)雨無(wú)阻的心去行走，才能到達(dá)彼岸。
6、與他人步調(diào)一致有規(guī)則、有節(jié)奏地行走。
7、戈壁灘上，汽車行走幾十個(gè)小時(shí)都是渺無(wú)人煙，連飛鳥(niǎo)都很少看到。
8、為了三次太空行走，宇航員們幾乎是夜以繼日的工作了一周。
9、我就這樣行走江湖，朝秦暮楚，居無(wú)定所。
10、山泉在萬(wàn)籟俱寂的幽谷中蜿蜒行走，猶如水之精靈。
11、我將帶著媽媽給予的一切，在生活的道路上快樂(lè)的行走，唱著那首我總想為您唱的歌。
12、我想一個(gè)人去旅行，旅行就是從一個(gè)你呆膩了的地方走到別人呆膩地方去，有人如是無(wú)稽嘲諷過(guò)。行走，不停歇的行走，意義就在腳下，有人其實(shí)就是在邊旅行邊探尋人生的意義。
以上就是小學(xué)一年級(jí)沿著造句的全部?jī)?nèi)容，1、在李太太面前，李先生一向是言聽(tīng)計(jì)從的。2、你千萬(wàn)不要做言聽(tīng)計(jì)從的傀儡，一定要有自己的主見(jiàn)。3、一味百依百順，言聽(tīng)計(jì)從的人，將失去自己的個(gè)性，實(shí)不可取。4、有些領(lǐng)導(dǎo)就是喜歡那些唯命是從的部下，不喜歡那些堅(jiān)持原則，敢提意見(jiàn)的人。5、他這種凡事言聽(tīng)計(jì)從的態(tài)度。
