大班期末總結(jié)？那么，大班期末總結(jié)？一起來了解一下吧。

一、班級情況概述

本班共有[X]名幼兒，男生[X]名，女生[X]名。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)和教育，幼兒們在各個方面都取得了不同程度的發(fā)展。他們聰明、活潑且樂于表現(xiàn)自我，對知識的吸收速度較快。在藝術(shù)方面發(fā)展較好，基本動作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強(qiáng)，喜愛跳舞和畫畫等活動。

二、教育教學(xué)工作

幼小銜接工作

在開學(xué)初就明確了幼小銜接為班級工作重點(diǎn)。著重抓好幼兒的課堂紀(jì)律，培養(yǎng)良好的坐姿、寫姿，集中幼兒的注意力，讓幼兒掌握一定的知識技能，并且學(xué)會自我管理和自我服務(wù)。例如，鼓勵家長帶孩子去小學(xué)參觀教室、活動場地以及小學(xué)生的課間活動，使孩子們對小學(xué)生活有初步的了解。通過一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真地完成老師交代的任務(wù)。

課程教學(xué)

開展豐富的主題活動，深入領(lǐng)會《綱要》《指南》精神，關(guān)注幼兒的個體差異和不同需求。如葉芳芳老師每周三與周四下午開展三字經(jīng)、弟子規(guī)的教學(xué)，并不強(qiáng)求孩子掌握多少，旨在讓他們在潛移默化中受到民族精神的熏陶。同時，還為幼兒提供展示的舞臺，讓幼兒當(dāng)小老師，教小朋友學(xué)古詩、講故事，這有助于提升幼兒的表達(dá)能力和自信心。在這個過程中，每個幼兒都能在不同程度上得到發(fā)展。

三、保育工作

生活照顧

生活老師在園里統(tǒng)一要求下，精心照顧幼兒的飲食起居。從吃飯、睡覺、穿衣等環(huán)節(jié)無微不至，教幼兒學(xué)會自理，進(jìn)行自我服務(wù)，按時給幼兒喂藥等。例如，在幼兒進(jìn)餐方面，注重培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，對于少數(shù)挑食的幼兒，積極引導(dǎo)教育，現(xiàn)在每個幼兒基本都能獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食、不偏食、不剩飯。

健康保障

配合醫(yī)療中心做好各種傳染病的預(yù)防工作，定期給幼兒檢查身體情況，做好毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾曬工作，有效杜絕了傳染病的發(fā)生。同時，還注意培養(yǎng)幼兒的生活自理能力以及安全保護(hù)意識。

四、家園合作

信息溝通

本學(xué)期更加注重和家長的溝通，通過多種途徑讓家長了解孩子在幼兒園的情況。及時更換家園共育內(nèi)容，讓家長全面了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié)，還為家長提供寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)

以上就是大班期末總結(jié)的全部內(nèi)容。