目錄幼兒園科學(xué)評(píng)價(jià)體系 幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)方案指標(biāo)體系 幼兒園如何建立評(píng)價(jià)體系 幼兒園評(píng)價(jià)體系的內(nèi)容 幼兒園管理評(píng)價(jià)體系
八一幼兒園質(zhì)量評(píng)估體系小班兒童的年齡特征和發(fā)展目標(biāo):小班兒童情感行為強(qiáng)烈，愛模仿，思維直觀、行動(dòng)導(dǎo)向，無(wú)意信鋒利用注意力，對(duì)新事物、新奇活動(dòng)好奇心強(qiáng)，容易分心，不易集中注意力。
對(duì)成年人有情感依戀，喜歡與親密的成年人有身體接觸，也開始接受和認(rèn)同同齡人，遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則，有明顯的獨(dú)立行動(dòng)的愿望，但往往處于以自我為中心的狀態(tài)，容易產(chǎn)生露骨的攻擊行為。語(yǔ)言進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)期。它能理解成人的指令，并逐漸用簡(jiǎn)單的句子表達(dá)自己的愿望。我喜歡讀兒歌，聽故事，靜靜地聽和看書。
喜歡唱歌，做節(jié)奏，愿意參加音樂(lè)和體育比賽，做簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作；
我喜歡大膽的涂鴉，并且對(duì)彩色的東西感興趣。
對(duì)自然好奇，他會(huì)用各種感官探索事物。
在正式和非正式的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，建立一對(duì)一的對(duì)應(yīng)關(guān)系和簡(jiǎn)單的分類。
此外，帶櫻兒童生活習(xí)滑行晌慣的培養(yǎng)在小班年齡組的發(fā)展目標(biāo)中尤為重要。中學(xué)生的年齡特征和發(fā)展目標(biāo)；
中產(chǎn)階級(jí)的孩子已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活。他們生動(dòng)活潑，富于想象和具體形象的思考。他們主要依靠事物的具體形象或表象來(lái)思考和關(guān)注事物的發(fā)展。我喜歡和我的同伴玩游戲。我有更靈活的手指運(yùn)動(dòng)和更合作的行為。我可以計(jì)劃游戲的內(nèi)容和情節(jié)，這是角色游
其基本框架包括對(duì)學(xué)前兒童思想品德的評(píng)價(jià)、對(duì)教育者的評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)前教育德育工作過(guò)程的評(píng)價(jià)
評(píng)價(jià)應(yīng)自然地伴隨著整個(gè)教育過(guò)程進(jìn)行。綜合采用觀察、談話、作品分析等多種方法。
評(píng)價(jià)內(nèi)容（一）愛國(guó)守法。熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履喚和羨行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。
（二）愛崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
（三）關(guān)愛幼兒。關(guān)心愛護(hù)全體幼兒，尊重幼兒人格，平等公正對(duì)待幼兒。對(duì)幼兒嚴(yán)慈相濟(jì)，做幼兒良師益友。保護(hù)幼兒安全，關(guān)心幼兒和拍健康，棚含維護(hù)幼兒權(quán)益。
（四）教書育人。遵循教育規(guī)律，認(rèn)真保教。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)幼兒良好品行，激發(fā)幼兒創(chuàng)新精神，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
（五）為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。
（六）終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
幼兒園等級(jí)
第一種分類方法（根據(jù)教委幼兒舉鬧園等級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)）：一般按照與硬件標(biāo)準(zhǔn)最高分為三個(gè)級(jí)別，三類類別，最高級(jí)別就是一級(jí)一類幼兒園。這是北京的幼兒園評(píng)價(jià)體系，上海等其他各省市都對(duì)幼兒園等級(jí)劃分有要求，但是都不一樣。具體的應(yīng)該咨詢當(dāng)?shù)亟涛１本┦械挠變簣@級(jí)類劃分是最高水平、標(biāo)準(zhǔn)也最細(xì)致，按照北京的標(biāo)準(zhǔn)正晌罩在全國(guó)都可以開辦幼兒園。
而省級(jí)示范園、市級(jí)示范園都分別是地方政府頒發(fā)，因?yàn)橐患?jí)一類評(píng)價(jià)需要好幾年，時(shí)間條件也很苛刻，所以，有些園在評(píng)定為一級(jí)一類之前會(huì)先評(píng)定為市級(jí)示范園。然后再評(píng)定為一級(jí)一類。所以，一般一級(jí)一類都是市級(jí)示范園（北京）。
第二種分類方法（根據(jù)品牌及市場(chǎng)認(rèn)可度）：如果按檔次分的話，可以簡(jiǎn)單分為高檔、中檔、低檔，這里我們排出家庭式幼兒園、托兒所。
擴(kuò)展資料：
幼兒園收費(fèi)
高端幼兒園：一線城市一般國(guó)際高端幼兒園收費(fèi)在12000元以上每月。稍微早一些的國(guó)際幼兒園及品牌于市場(chǎng)欠一點(diǎn)的高端園收費(fèi)在8000-10000元/月，一般為兩個(gè)檔次。
中高端幼兒園：一線城市中高端幼兒園收費(fèi)從3000-4000，4000－6000，6000-8000不等，一般為三個(gè)檔次。
中端幼兒園：一般1200-2000，2000-3000兩個(gè)檔次。說(shuō)明：一線城市的中高端可以在二線城市做高端，一線城市中端幼兒園可以在二線城市做中高端幼兒園綽綽有余。云幼教做過(guò)關(guān)于國(guó)內(nèi)幼兒園的發(fā)展報(bào)告，有一謹(jǐn)吵部分專門講不同檔次的幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀。
根據(jù)條例，不同地區(qū)的幼兒園有不同的評(píng)定等級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)，具體的可以咨詢當(dāng)?shù)亟逃帧Ｒ话闱闆r幼兒園等級(jí)可參考分為四種，分別是示范園、一類園、二類園、三類園。
幼兒園的等級(jí)分為四種，排名第一的是示范園，其次是一類園，再帶乎薯者頃叢是二類園，最后是三類園。
一般剛開辦的幼兒園經(jīng)審核后，就是三類幼兒園了。
等級(jí)是由有關(guān)專家來(lái)評(píng)定，滿分為100，一般達(dá)到85分，就評(píng)定為二類幼兒園，達(dá)到90分，才能評(píng)定為一類幼兒園。
從等級(jí)來(lái)說(shuō)，低端，中端，高端
全面來(lái)講一類園，二類園省級(jí)示范園，原本以為民辦幼兒園跟什么省級(jí)示范園沒(méi)什么關(guān)系，后來(lái)園長(zhǎng)說(shuō)過(guò)他們現(xiàn)在在申請(qǐng)省級(jí)示范園的時(shí)候才了解到民辦幼兒園也可以不斷的升級(jí)。
第一種分類方法（根據(jù)教委幼兒園等級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)）：一般按照與硬件標(biāo)準(zhǔn)最高分為三個(gè)級(jí)別，三類類別，最高級(jí)別就是一級(jí)一類幼兒園。這是北京的幼兒園評(píng)價(jià)體系，上海等其他各省市都對(duì)幼兒園等級(jí)劃分有要求，但是都不一樣。
具體的應(yīng)該咨詢當(dāng)?shù)亟涛１本┦械挠變簣@級(jí)類劃分是最高水平、標(biāo)準(zhǔn)也最細(xì)致，按照北京的標(biāo)準(zhǔn)在全國(guó)都可以開辦幼兒園。
而省級(jí)示范園、市級(jí)示范園都分別是地方政府頒發(fā)，因?yàn)橐患?jí)一類評(píng)價(jià)需要好幾年蠢者，時(shí)間條件也很苛刻，所以，有些園在評(píng)定為一級(jí)一類之前會(huì)先評(píng)定為市級(jí)示范園。然后再評(píng)定為一級(jí)一類。所以，一般一級(jí)一類都是市級(jí)示范園
第二種分類方法（根據(jù)品牌及市場(chǎng)認(rèn)可度）：如果按檔次分的話，可以簡(jiǎn)單分為高檔、中檔、低檔，這里我們排出家庭式幼兒園、托兒所。
幼兒園的等級(jí)分為四種，排名第一的是示范園，其次是一類園，再者是二類園，最后是三類園。
一般剛開辦的幼兒園經(jīng)審核后，就是三類幼兒園了。等級(jí)是由有關(guān)專家來(lái)評(píng)定，滿分為100，一般達(dá)到85分，就評(píng)定為二類幼兒園，達(dá)到90分，才能評(píng)定為一類幼兒園。
評(píng)價(jià)作為教育的一部分，既是促進(jìn)幼兒發(fā)展的手段，也是教師必備的專業(yè)能力。在武侯區(qū)“全國(guó)智慧教育示范區(qū)”建設(shè)背景下，十一幼作為學(xué)前段唯一一所數(shù)字畫像試點(diǎn)幼兒園，在深刻理解評(píng)價(jià)意義基礎(chǔ)上，自2019年起開啟幼兒評(píng)價(jià)實(shí)踐改革，并探索出適應(yīng)幼兒個(gè)性化發(fā)展的評(píng)價(jià)體系與路徑。
一、以兒童全面又個(gè)性發(fā)展為核心，構(gòu)建評(píng)價(jià)體系
十一幼堅(jiān)持把兒童的發(fā)展談粗侍放在正中心，聚焦兒童全面發(fā)展，構(gòu)建權(quán)威性、科學(xué)性、操作性的幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)體系。
（一）多方合力，共創(chuàng)“UGBS”模式
在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的今天，幼兒園與高校、政府、企業(yè)合作，逐漸形成了以學(xué)前專業(yè)知識(shí)與信息技術(shù)深度融合的“UGBS”模式。U即高校，為幼兒評(píng)價(jià)的內(nèi)容提含吵供專業(yè)支持；G即政府，為幼兒評(píng)價(jià)的建設(shè)提供政凳賀策、經(jīng)費(fèi)支持；B即企業(yè)，為幼兒評(píng)價(jià)的建設(shè)提供技術(shù)支持；S即學(xué)校，是幼兒評(píng)價(jià)建設(shè)的主體。在“UGBS”模式下，四方對(duì)話，探析內(nèi)容與技術(shù)、教育與數(shù)據(jù)的深度融合，做到資金、技術(shù)、專業(yè)知識(shí)等支持，以保證信息化背景下幼兒評(píng)價(jià)的智能開展，以期通過(guò)多元采集方式，以幼兒多來(lái)源、多維度數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，刻畫真實(shí)、可信、動(dòng)態(tài)的幼兒成長(zhǎng)狀態(tài)，支持幼兒個(gè)性化發(fā)展。
