五年級語文優化設計答案?(1).自己與自己對話(2)后悔 (1)想要玩到的那個人早點來(2)不想讓那個人走(3)他倆誤會了我的意思,他倆應該留下來 一定要注意說話,注意說話的邏輯,想好了再說,正確表達自己的意思,不要被別人誤解。那么,五年級語文優化設計答案?一起來了解一下吧。
選擇填空
1.周密精密嚴密細密
這是一臺有我國科學家設計的( 精密)儀器。
瓶子的封口一定要( 嚴密 ),不能讓里面的藥液泄露出來。
別看奶奶的年紀大,給我縫補的衣服真叫可( 細密 )了。
2. 參觀瞻仰觀看
(1)我們在少年宮劇場( 觀看 )了文藝演出。
(2)旅游團的外賓們( 參觀 )了周鄧紀念館。
(3)( 瞻仰 )毛主席遺容的隊伍里有工人、農民、解放軍戰士……
(1)這是一臺有我國科學家設計的(精密)儀器。
(2)瓶子的封口一定要(嚴密),不能讓里面的藥液泄露出來。
(3)別看奶奶的年紀大,給我縫補的衣服真叫可(細密)了。
(1)我們在少年宮劇場(觀看)了文藝演出。
(2)旅游團的外賓們(參觀)了周鄧紀念館。
(3)(瞻仰)毛主席遺容的隊伍里有工人、農民、解放軍戰士……
1.“曾經滄海難為水,他鄉咸鴨蛋,我實在瞧不上.”所采用的表達方式是什么?有什么作用?
答:引用袁枚的文章,因為這篇客觀真實地寫出了高郵鴨蛋的優點,從側面反映作者非常喜歡家鄉的鴨蛋.
2.文中作者一開始很不喜歡聽別人對高郵鴨蛋的贊美,為何看了《腌蛋》之后會覺得十分親切?
答:《腌蛋》是很實地介紹了腌制鴨蛋的方法,帶有真正的贊美之意,而他人的贊美總包含了個人的某中情感.
1.(1)這是一臺有我國科學家設計的(精密 )儀器。
(2)瓶子的封口一定要(嚴密 ),不能讓里面的藥液泄露出來
(3)別看奶奶的年紀大,給我縫補的衣服真叫可(細密
)了。
2.(1)我們在少年宮劇場( 觀看)了文藝演出。
(2)旅游團的外賓們(參觀 )了周鄧紀念館。
(3)(瞻仰 )毛主席遺容的隊伍里有工人、農民、解放軍戰士……
相信我我以前做過這樣類型的題目
保證不會錯
1.文中[ ] 處依次應填的詞語是()。
A.影響 暴怒 責怪 熱烈
B.印象 暴虐 責備 猛烈
C.影響 暴怒 責怪 劇烈
正確答案:C
2.文中劃線的句子,讓你體會到什么?
答:
答案解析:
爸爸的手指此刻非常疼痛。
3.“我”偷眼瞅父親的原因是什么?當時,我心里想到的是什么?
答:
答案解析:
我在偷看父親會不會狠狠地責罰我。
4.“父親即刻[]地揚起了手,想刮我的耳光,但是,不知怎的,手掌還沒有蓋到我的臉上來,便頹然放下……”父親想打我,但最終沒打我,他是怎么想的呢?
答:
答案解析:
是他自己把手放在夾縫處的,錯誤在他,憑什么打孩子!
5.題目“啟示”的含義是( )。
A.做父母的不要隨便打自己的孩子。
B.做事要細心,粗心是要惹禍的。
C.自己犯了錯,要敢于承認。不可遷怒他人,推卸責任。
正確答案:A
以上就是五年級語文優化設計答案的全部內容,1. 周密 精密 嚴密 細密 (1)這是一臺有我國科學家設計的(精密 )儀器。(2)瓶子的封口一定要(嚴密 ),不能讓里面的藥液泄露出來。(3)別看奶奶的年紀大,給我縫補的衣服真叫可( 細密)了。2. 參觀 瞻仰 觀看 (1)我們在少年宮劇場( 觀看)了文藝演出。