目錄小學英語三年級下冊電子版課文 河北版小學三年級下冊英語 小學英語三年級下冊第五單元課件 三年級下冊英語講解第一單元 英語三年級下冊第一單元朗讀
Unit 1
boy男孩
girl女孩
teacher老師
student學生
this這個
my我的
friend朋友
I’m=I am我是
good morning早上好
good afternoon下午好
good evening晚安
goodbye再見
too也
apple蘋果
ant螞蟻
bag背包
Coke可口可樂
coffee咖啡
duck鴨子
dog狗
egg雞蛋
elephant大象
Unit 2
father爸爸
dad爸爸（昵稱)
mother媽媽
mom周一
man男人
woman女人
grandmother婆婆；奶奶
grandma婆婆；奶奶（昵稱）
grandfather公公；爺爺
grandpa公弊兆掘公；爺爺（昵稱）
sister姐妹
brother兄弟
let’s =let us我們一起……
great棒的
really真的
and和
fish魚
goose鵝
hamburger漢堡包
hot dog熱狗
ice-cream冰淇淋
ice冰
Unit 3
eleven11
twelve12
twenty20
thirteen13
fourteen 14
fifteen15
sixteen16
seventeen17
eighteen18
nineteen19
How funny! 如何好笑！
can能
look at看看
jeep吉普車
jump跳
key 鑰匙
kangaroo 袋鼠
lion 獅子
lock 鎖定
milk 牛奶
mouse 老鼠
night 晚上
nest巢
Unit 4
peach 桃
pear 梨
orange 橘子
watermelon 西瓜
banana 香蕉
strawberry 草莓
grape 葡萄
like 喜歡
some 一些
thanks 謝謝
queen 女王
quiet 安靜
rainbow 彩虹
rain 雨
squirrel 松鼠
snake 蛇
tiger 老虎
taxi 的士
Unit 5
bus 公共汽車
bike 自行車
desk 桌子
chair 椅子
walkman 隨身聽猜殲
lamp 燈泡
your 你的
zoo 動物園
umbrella 雨傘
in 在……里面
on 在……上面
under 在……下面
vest 背心
violin 小提琴
window窗
wind 風
fox 福克斯
box 盒子
yellow 黃色
yo-yo 溜溜球
zebra斑馬
Unit 6
small 小的
big 大的
long 長的
short (兩種意思)矮；短
tall 高
giraffe 長頸鹿
deer 鹿
PRC 中華人民共和國
CAN 加拿大
UK 英國
USA 美國
A.M.(a.m.) 時間（上午）
P.M.(p.m.)時間（下午）
TV電視
CD 影音
VCD VCD光盤
where 哪里
what 什么
who 誰
how many 多少
America 美國
China 中國
Canada 加拿大
Miss 女士
Mr.先生
I 我
you 你
my 我的
your 你的
he他
she 她
it 它
have 有
has 有（第3人稱單數）
family 家
watch TV 看電視
beautiful 漂亮
right 正確的
guess猜想
open 打開
very much 非常
certainly 當然
here 這里
toy玩具
Look out!看！
Watch out!警惕！
No problem! 沒問題
Excuse me. 對不起，打擾一下
Here you are !你的在這里！
use使用租核
children 孩子
so 所以
tail 尾巴
【 #三年級#導語】英語教案設計是改善課堂教學的一種更高層次的探索，是提高課堂教學質量和效率的一項必要工作，它可以促進教學的化，使老師掌握講課節奏。以下是整理的《小學三年級下冊英語教案范文》相關資料，希望幫助到您。
【篇一】小學三年級下冊英語教案范文
【題目】Unit6Atthezoo?第三課時
【教學目標】
1、掌握中國、加拿大、英國、美國的國名縮寫,并識別四國的國旗。
2、會說英語chant.
【教學重點】
1、中國、加拿大、英國、美國四國國名的簡稱或全稱的發音。
2、會說英語chant。
【教學難點】
1、四國國名的縮寫。
2、chant中，國名的全稱。
【教學準備】
1、與本課時相關的教學掛圖和配套錄音。
2、教師準備頃賣字母卡片。
3、教師準備四國國旗。
4、教師給學生準備作為獎勵的小禮物。
【教學過程】
Step1:Warm-up
1、教師熱情地和學生打招呼問好，請同學到前面來做英語小游戲，教師手拿一個百寶袋，讓學生摸一摸，然后用前面兩個課時所學的單詞和句型對摸到的物品進行描述，讓大家猜一猜，如果猜對了，說明描述地很棒，教師要給予這位同學一定形式的獎勵。
2、教師請一名學生說一個形容詞，其他同學說出這個單詞的反義詞。看看哪個同學說得既快又對，教師給與表揚。
Step2:Presentation
1、教師出示字母卡片，學生齊讀或者個別讀。教師可以請學生以小火車的形式進行。
2、教師出示一組字母卡片，然后抽出一張，學生說出這個字母，教師板書，抽去的幾張剛好可以組成PRC。接著教師出示我們國家的國旗，并在PRC下面寫上China,教師帶讀。
3、同樣的方法教讀CAN和Canada.USA,UK。教師告訴學生輪賀它們是國家名稱的縮寫，因此必須用大寫字母來表示。
4、教師播放媒體資源中“Let’ssay”的教學內容，讓學生根據圖文音進行跟讀識記，
5、播放完畢后，教師呈現此部分的對點練習，讓學生在練習中鞏固所學。教師放錄音，先讓學生根據錄音內容找到四個國家的縮略語以及對應的國旗，并分別連線，再大聲朗讀出這四個詞。讓學生在練習中鞏固所學。
6、接著，教師播放“Let’schant”的資源內容，讓學生聽錄音，一句一句跟讀。將China,Canada,theUnitedKingdom,America板書與各國國旗下。告訴學生PRC和USA是中國和美國的`簡稱，完整的形式應該是thePeople’sRepublicofChina(中華人民共和臘乎派國)以及theUnitedStatesofAmerica(美利堅合眾國)。而平時多使用China和America兩個單詞。之后教師可以采取打節拍的方法讀歌謠。可以根據學生情況，學生讀前半句，教師讀后半句，或者男生讀前半句，女生讀后半句等多種方式進行練習。
Step3:Practice
1、教師和學生玩游戲“找一找”。
教師把本節課所學的國家名稱的縮寫所包含的所有字母卡片貼在黑板上。把全班分成兩個小組。每組每次派出一名學生，一個組的學生說出一個國家的全稱，另一個組的同學就從黑板上找出這個國家名稱縮寫所包含的字母，并按正確的順序排列好。看看哪個小組的同學表現，配合最默契。
2、教師帶學生玩“配對游戲”
教師將國旗、國名縮寫和全稱給12個同學，請他們將詞與圖配對后貼在黑板上。教師很快地出示國旗，學生快速說出國名。教師出示國名的縮寫，學生很快說出全稱。學生了解活動內容后，可以由師生互動轉為生生互動。最后教師對在此次活動中表現優秀的同學發送小禮物表示獎勵。
Step4:Summary
教師和學生一起總結本課時的教學重點，鞏固新知。
Step5:Homework
1、聽錄音并朗讀Let’schant和Let’ssay中的內容。
2、將今天所學的英語chant講給爸爸媽媽聽。
3、通過各種途徑搜集其他國家的國旗和縮寫，下節課交流。
【篇二】小學三年級下冊英語教案范文
【課題】Unit Five Where is my ruler?【教學重點】學習字母Uu,Vv,Ww及以其為首字母的單詞
【教學難點】單詞umbrella,violin,wind和字母Uu,Vv,Ww的發音。
【教具準備】
1、教師準備教材配套的錄音帶。
2、教師準備umbrella,vest,violin,window,wind的圖片和詞卡。
3、教師準備字母卡Aa----Ww。
【教學過程】
1、熱身、復習(Warm-up/Revision)
(1)Oralpractice學生口語會話展示。教師可根據學生情況提示他們增加內容。
(2)游戲：“猜猜看”。
教師用簡筆畫的方法在黑板上畫某種交通的某個部位，邊畫邊問：Whatisit?學生隨意想象，猜圖說：Apanda?Ajeep?Apear?…教師再繼續畫一兩筆，讓學生接著猜，并以小組為單位討論，最后由一名學生代表說出一個答案。教師將圖畫完，帶領學生一起說：Look!It’sa…猜對的小組贏得一分。(以交通、玩具和文具詞為主)還可讓學生代替教師進行此項活動。
2、呈現新課(Presentation)
(1)教師畫一把雨傘，并有意識將雨傘畫在某種交通底下。教師提問：What’sunderthebus/jeep?能力強的學生說：It’sanumbrella.Or:umbrella.教師出示準備好的雨傘或圖片說：It’sanumbrella.強調umbrella.將圖片和詞卡貼在黑板上找學生認讀單詞。Under是第一課時已學過的內容，再次出示詞卡讓學生認讀，之后教師指著詞卡上單詞的第一個字母文學說：Whatletteristhis?如果學生會，請學生答，如果學生不會，教師告訴學生是Uu，并出示字母卡片，認讀Uu。讓學生分別認讀字母的大小寫。
(2)教師利用實物、圖片和動作繼續學習其它單詞：vest,window可用實物講解；violin,wind用動作講解。(可根據學生或教師情況更改)讓學生在理解詞義的基礎上進一步認讀單詞。注意violin,wind的發音要到位。在較熟練的認讀單詞后再學習字母Vv,Ww利于掌握發音，掌握字母形狀。講解時，將Ww的大小寫同Mm的'大小寫比較，將Vv的大小寫同Uu的大小寫比較。教師要注意提示學生Vv的發音，需用牙齒咬下嘴唇。
(3)讓學生聽錄音，用手指著字母及單詞，跟讀Let’ssay部分。
(4)Let’sdo
a、教師播放Let’sdo部分的錄音，邊聽邊讓學生觀看教師的動作。按歌謠的順序出示A—W的字母卡。
b、再次播放Let’sdo部分的錄音，讓學生邊聽邊說邊做動作。
3、趣味操練(Practice)
(1)游戲1：SilentSpeech
告訴學生教師將換一種方法說字母------唇說，既說字母的時候不發出聲音。學生看教師的口形，猜教師“說”的內容。說的字母為Aa----Ww。
(2)折一折，猜一猜。
教師將某個字母卡對折或用其它方法折疊，只露字母的某個部位，讓學生猜一猜是哪個字母。還可以讓學生親自動手折字母，猜一猜。
(3)將學生分為2大組，一組讀Let’sdo中的句子，另一組做句子中動詞所示的動作。
(4)學玩字母后，教師讓學生做活動手冊中的描紅字母。
4、課堂評價(Assessment)
做活動手冊本單元第31頁的練習，方法和步驟同以前。
5、擴展性活動(Add-activities)
Makinglettersbyqueuing
【篇三】小學三年級下冊英語教案范文
教學目標：1、會聽、說、讀、認：blue, pink, black, white.
2、會認讀have, pet, it, rabbit, color, star, teacher…..
3、會說I have a… What color is it? It’s….
4、能聽、說、讀、寫R r, S s, T t
教學重點：
1、會聽、說、讀、認：blue, pink, black, white.
2、 能聽、說、讀、寫R r, S s, T t
教學難點：
會說I have a …. What color is it?It’s….
教學過程：
一、 復習Lesson 13, say a chant,
Yellow, yellow, yellow, a yellow banana
Green, green, green, a green frog
Orange, orange, orange, an orange fish
Red, red, red, a red apple
二、 由以上四種顏色，引出另外四種顏色的教學，拿出四張不同顏色的圖片，教學：blue, pink , black,white
三、出示四張圖片教學并操練
1、出示一張a black cat的圖片，教學：
T: I have a cat. What color is it?
S: It’s black.
2、出示一張a pink fish的`圖片，教學：
T: I have a fish. What color is it?
S: It’s pink.
3、出示一張a white rabbit的圖片，教學：
T: I have a rabbit. What color is it?
S: It’s white.
4、 出示一張a blue kite的圖片，教學：
T: I have a kite. What color is it?
S: It’s blue.
四、聽錄音，跟讀課文
五、字母教學
1、學習字母R r
出示a rabbit的圖片，問“What’s this?” 操練a rabbit,接著問：“What’s the first letter?”
出示字母卡片，辨別大小寫，教讀音。
指著卡片：“Big letter R, small letter r, R r is for rabbit, R r, R r. R r.”
2、同法教學S s
3、同法教學T t.
4、范寫，書寫。
六、完成Listen and circle the right picture.
七、總結
指導學生完成課本中的自我評價
八、Homework
1、 朗讀課文
2、 完成《活動手冊》Lesson 14
【 #三年級#導語】小學生對母語的正規學習也是處于起步階段，母語具有的保護性心理尚未完全建立起來，語言自我靈活性高，接受和學習性的語言能力強，此時學習新的語言即英語，語言信息就容易攝入。悉鬧從更加有利于孩子語言形成的角度來看，小學生正處于學習語言的黃金時期。以下是 無 整理的相關資料，希望對您有所幫助。
【篇一】
介詞“on?” “in?”的短語
on the chair/in the pencil-box/in the desk/in the bag/in the sky
特殊疑問句“where”“what”“who”的用法
①特殊疑問句“where”的用法：
Where is …? ----It?s on…. / It?s in…頃陸伏.
②特殊疑問句“what”的用法：
What?s on the table? — A plate of cakes.
③特殊疑問句“who”的用法：.
Who is he/she? He/ She is….
They are brother and sister.
當不知道是誰時，人稱代詞用it:
Who is it? ----- It?s me.
感嘆句用what和how： what修飾名詞;how修飾形容詞
How nice on a ship! How nice!
What a fine day! What a big cake!
let’s 句型：
let?s =let us
Let?s make a blouse/vest.
Let?s run a race. /Let?s play games.
Let?s ride it.
Let?s give her nice things.
Let?s sing“Happy Birthday to You”.
Let?s count the candles.
Let me help you.
Let me open/close the door.
Let me get the apples/pears.
Let?s go home.
【篇二】
can句型：
We can?t let him in.
She can’t swim.
I can?t find/see….
Can she swim? Yes, she can. / No, she can’t.
Can you make cakes? Yes, I can. / No, I can?t.
Can you fly it? —Of course，I can.
主語是單數第三人稱，謂語動詞加“s”：
look like 看起來像
She looks like Steve.
Steve is Eve’s brother.
I like him, and he likes me.
“have”的用法：
①“have”表示“有”
I have a kite/ a new bike.
We have some nice things for you.
②“have”表示“吃”
Have a coke/an apple. —Yes, thank you./ No, thanks.
Please have the cake. —Thank you.
Let?s have the good things.
【篇三】
Unit 1
1、 Hi! /Hello! 你好!
2、 I’m Amy. 我叫埃米。
3、 I’m from America /Canada /China. 我來自美國/加拿大/中國。
4、 We have a new friend. 我們有一位新朋友。
5、 Watch out!=Look out! 小心!
6、 Where are you from? 你來自哪里?
I’m from China. 我來自中國。
7、 Student: I’m sorry. 學生：對不起。
Teacher: It’s OK. Come in. 教師：沒關系。進雀攜來。
8、 Let’s play school-teacher and student. 讓我們玩學校老師和學生的游戲吧。
9、Welcome back to school. 歡迎回到學校。
Unit 2
1、Who’s that woman? 那個女人是誰?
She’s my mother. 她是我的媽媽。
2、Who’s that man? 那個男人是誰?
He’s my father. 他是我的爸爸。
3、This is my family. 這是我的家庭。
4、Come on,BaiLing. 快來，百靈。
5、Let’s watch TV. 讓我們一起看電視吧!
6、How funny! 真有趣啊!
How beautiful! 真漂亮啊!
7、What a big fish! 好大的一條魚啊!
8、Is she your sister? 她是你的妹妹嗎?
Yes,she is.No ,she isn’t. 是的，她是。不，她不是。
9、Is he your brother? 他是你的弟弟嗎?
Yes, he is. No, he isn’t. 是的，他是。不，他不是。
10、My mom is an actress. 我的媽媽是位演員。
11、He uses a fork and knife. 他用叉和刀。
I can use them all. 這些我都會用。
Unit 3
1、How many kites can you see? 你能看到多少只風箏?
2、I can see 12. 我能看到十二只。
3、The black one is a bird. 那個黑色的是一只鳥。
4、Look at my new crayons! 看我的新蠟筆!
5、Oh, how nice! 噢，真漂亮!
6、How many crayons do you have? 你有多少支蠟筆?
7I have 16. 我有十六支蠟筆。
8、Open it and see! 打開它看看!
9、That’s right! 答對了!
10、Line up!Count from 1 to 15! 排隊!從1數到15!
11、Let’s pick up the apples. 讓我們摘蘋果吧!
Let’s have a race. 讓我們來比賽吧!
12、 Who are you? I’m the Easter Bunny. 你是誰? 我是復活節兔子。
13、 What’t in your box? 你的盒子里是什么?
Unit 4
1、Do you like peaches? 你喜歡桃嗎?
Yes, I do./ No, I don’t. 是的，我喜歡。/ 不，我不喜歡。
2、What about pears? 梨怎么樣?
I like them very much. 我非常喜歡它們。
3、Let’s have some peaches and pears. 讓我們買一些桃和梨吧。
4、It tastes good. 它嘗起來很好吃。
5、Draw a peach. Colour it pink. 畫一個桃子。把它涂成粉紅色。
6、Let me share with you. 讓我和你一同分享吧!
7、Sorry , I don’t like bananas. 對不起，我不喜歡香蕉。
8、A: Can I have an apple,please? 請問我能吃一個蘋果嗎?
Can I have a watermelon,please? 請問我能吃一個西瓜嗎?
Can I have some orange juice,,please? 請問我能喝一些橙汁嗎?
B: Certainly./ Sure. Here you are. 當然可以。/當然可以。給你。
9、Have some more ? No , thank you. 再吃一些吧? 不，謝謝。
10、It’s cheap! 它很便宜!
11、I want some apples,bananas and oranges.我想要一些蘋果、香蕉和橙子
12、I’m hungry./ I’m full. 我餓了。/ 我飽了。
13、Dogy bag, please. No way! 請給我打包。 絕不可以。
Unit 5
1、 Mom, where is my car ? 媽媽，我的小汽車在哪里?
On your desk ? 在你的課桌上嗎?
In the toy box ? 在你的玩具箱里嗎?
It’s under the chair. 它在那把椅子下面。
2、 Look out != Watch out! 小心!
3、 Excuse me,Amy. Can I use your pencil?
打擾了，Amy. 我能用一下你的鉛筆嗎?
No problem. 沒問題。
4、Let’s play a game. 讓我們玩游戲吧。
Let’s play hide and seek. 讓我們玩捉迷藏吧。
5、Are you ready? Yes ! 你準備好了嗎? 好的!
6、Where are you ? I can’t find you. 你在哪里?我找不到你。
7、I’m behind you. 我在你背后。
8、Happy Children’s Day! Thank you . 兒童節快樂! 謝謝!
9、This is for you . 這是給你的。
10、Put on your new dress! 穿上你的新連衣裙!
Unit 6
1、 Wow ! It’s so big. 哇!它是如此的大。
2、 It has a long nose and a short tail. 它有一個長鼻子和一條短尾巴。
3、 You’re right. 你說對了。
4、I have a rabbit. It has long ears. 我有一只兔子。它有長耳朵。
5、How many animals do you know? 你知道多少動物?
I know all the animals! 我知道所有的動物!
Uint1
UK英國 Canada加拿大 USA美國 China中國寬賀漏 she她 student學生 pupil學生；（尤指）小學生 he他 teacher老師 boy男孩 girl女孩 new新慎爛的 friend朋友 today
今天 Unit2
father父親；爸爸 dad（口語）爸爸；爹爹 man男人 woman女人 mother母親；媽媽
sister姐；妹 brother兄；弟 grandmother（外）祖母 grandma（口語）(外)祖母 grandfather(外)祖父 grandpa（口語）（外）祖父 family家；家庭
Unit3
thin瘦的 fat胖的 tall高的 short矮的；短的 long長的 small小的 big大的 giraffe長頸鹿 so這么；那么
children（child的復數）孩子 tail尾巴
Unit4
on在……上 in在……里 under在……下面 chair椅子 desk桌子 cap帽子 ball球 car小汽車 boat船 map地圖 toy玩具 box盒；箱
Unit5
pear梨 apple蘋果 orange橙子 banana香蕉 watermelon西瓜 strawberry草莓 grape葡萄 buy買 fruit水果
Unit6
eleven十一 twelve十二 thirteen十三 fourteen十四 fifteen十拍搜五 sixteen十六 seventeen十七 eighteen十八 nineteen十九 twenty二十 kite風箏 beautiful美麗的
^-^希望能幫到你
小學三年帆帆級英語下冊課本內羨棚容是如下兄轎則：
一、Unit1 Where did you go on vacation?
二、Unit2 How often do you exercise?
三、Unit3 I'm more outgoing than my sister.
四、Unit4 What's the best movie theater?
五、Unit5 Do you want to watch a game show?
六、Unit6 I'm going to study computer science.
七、Unit 7 Will people have robots?
八、Unit 8 How do you make a banana milk shake?
九、Unit 9 Can you come to my party?
十、Unit10 If you go to the party,you 'll have a great time!
