八年級上冊政治提綱？八年級上冊政治復(fù)習(xí)提綱 人教版 一、第一單元：塑造自我 第一節(jié)：自尊自信 1、（自尊）是健康人格的基石，是人的基本心理需要。2、（羞恥心）是所有品德的源泉。一個人的尊嚴(yán)是依賴（自尊的行為）樹立的 3、“人無恥，那么，八年級上冊政治提綱？一起來了解一下吧。
八年級《思想品德》上冊期末復(fù)習(xí)知識要點(diǎn)
第1課好習(xí)慣受用一生
一、習(xí)慣對人的影響
1、習(xí)慣的含義：習(xí)慣是一種相對固定的行為模式。滲透在生活的方方面面。
2、習(xí)慣的分類：好習(xí)慣和壞習(xí)慣之分。
特別提示：習(xí)慣受益終身 （×） 正解：好習(xí)慣受益終身
3、習(xí)慣對人影響有哪些？
好習(xí)慣有利于身心發(fā)展；壞習(xí)慣會妨礙青少年的健康成長。人的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會成為一種潛移默化的力量，對人的身體、思維和行為產(chǎn)生各種各樣的影響。
①習(xí)慣影響著人的身體健康；②習(xí)慣影響著人的思維發(fā)展；③習(xí)慣影響著人的行為。
習(xí)慣反映了一個人的修養(yǎng)與素質(zhì)，在很大程度上決定著一個人的工作效率和生活質(zhì)量，進(jìn)而影響人一生的成功與幸福。
二、受益一生的好習(xí)慣
1、在人生的不同階段應(yīng)養(yǎng)成不同的習(xí)慣。
2、中學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣有哪些？
①有計劃消費(fèi)的習(xí)慣；
養(yǎng)成有計劃消費(fèi)的習(xí)慣對生活有積極意義：養(yǎng)成有計劃消費(fèi)的習(xí)慣不僅可以可以使我們的收支保持平衡，使我們的消費(fèi)更加合理，而且還會給我們生活的其他方面帶來積極影響。
②勤于勞動的習(xí)慣；
初中生參與勞動的意義：勞動是人們創(chuàng)造美好生活的源泉；作為初中生，我們做一些力所能及的事情，不僅可以減輕父母的負(fù)擔(dān)；而且可以掌握一些勞動技能，增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力。
八年級上冊政治復(fù)習(xí)提綱 人教版
一、第一單元：塑造自我
第一節(jié)：自尊自信
1、（自尊）是健康人格的基石，是人的基本心理需要。
2、（羞恥心）是所有品德的源泉。一個人的尊嚴(yán)是依賴（自尊的行為）樹立的
3、“人無恥，無以立”說明（因?yàn)橛辛诵邜u心，人才會節(jié)制自己的行為，不做庸俗的事情，有尊嚴(yán)地生活著。）
4、什么是自尊？
自尊是一種對自己人格的重視和肯定的情感。自尊就是尊重自己，愛護(hù)自己，從身體、儀表到行為、心靈，維護(hù)自己作為一個人的尊嚴(yán)，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視、侮辱自己。
5、為什么會產(chǎn)生自卑心理？（要結(jié)合材料作答）
當(dāng)我們在自己的弱點(diǎn)或缺陷面前失去自信，就可能陷入自卑，就會自己看不起自己，自我貶低，甚至自暴自棄。
6、怎樣走出自卑的牢籠？（從“一個人自卑，一個人自信”的材料得到的啟示？）
（1）要樹立自信，學(xué)會尊重自己，客觀看待自己。
（2）培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度。
7、注意自尊與自負(fù)、虛榮的區(qū)別（見書本6--7頁）
第二節(jié)：明辨是非
1、（明善惡，辨是非）是做人的基本品質(zhì)。
2、每個人心中都不能缺少一把（良知）的標(biāo)尺。做人的良知就是（正確的是非善惡觀）。
3、在是非善惡面前我們應(yīng)該怎么做？
我們要學(xué)會理性分析，懂得思考不同的價值選擇導(dǎo)致的不同后果。
第一單元 相親相愛一家人
第一課 愛在屋檐下
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。
1、家庭的含義：P5
2、家庭類型：核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭
3、家庭關(guān)系的確立：結(jié)婚、生育、收養(yǎng)、再婚。
4、你如何理解與父母的親情？P6
5、孝敬父母
（1）孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德；
（2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我們的天職
（3）孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。
（3）我們應(yīng)如何孝敬父母？P16
6、幾個重要認(rèn)識:
（1）父母做出不道德的事情或違法的事情我們應(yīng)如何做?P17
（2）對父母的長輩我們應(yīng)如何對待？為什么？P17
第二課 我與父母交朋友
1、青春期我們與父母之間產(chǎn)生矛盾的原因是什么？
（1）進(jìn)入青春期 ，我們有了自己的思想渴望獨(dú)立，渴望重視，甚至挑戰(zhàn)父母權(quán)威；
（2）父母還把我們當(dāng)小孩，不放心、嘮叨、責(zé)怪，于是矛盾產(chǎn)生了。
2、如何正確認(rèn)識我們與父母之間的矛盾？P21
3、代溝、逆反心理
（1）我們與父母的年齡差距，是產(chǎn)生代溝的直接原因，代溝的實(shí)質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異。
（1）逆反心理的主要表現(xiàn)：P21
（2）怎樣正確認(rèn)識我們的逆反心理？P21
4、我們怎樣正確對待與父母的代溝和矛盾？
（1）要走進(jìn)父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行；
（2）學(xué)會與父母溝通商量。
八年級上冊復(fù)習(xí)提綱八年級上冊復(fù)習(xí)提綱
第一課 愛在屋檐下
一、我知我家
1．家庭關(guān)系的建立
（1）家庭的含義：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。
（2）家庭關(guān)系確立的幾種情形：結(jié)婚，生育，收養(yǎng)，再婚。
（3）家庭結(jié)構(gòu)的類型：一般為核心家庭、主干家庭、單親家庭和聯(lián)合家庭。 （4）家庭的特點(diǎn)：家中有親人，家中有親情。
2．與父母的關(guān)系不可選擇
（1）生命是父母給予的，這種關(guān)系無可選擇、無法改變。我們與父母的感情，是天然生成的最自然的一種親情。（為什么）
（2）我們要認(rèn)識自己的家，特別是了解自己的父母。要了解、繼承家庭的良好傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)家人的優(yōu)秀品質(zhì)，立志為家庭做出自己的貢獻(xiàn)。
二、我愛我家
3．大人講我小時候
（1）家庭是我們成長的搖籃，父母是我們最親的人，也是我們的第一任教師。
（2）父母視我們?yōu)檎粕厦髦椋瑹o微不至地關(guān)心愛護(hù)我們，使我們盡享家庭的親情和溫暖。
4．無私的奉獻(xiàn)
（1）母愛是最無私的。父愛如山，深沉嚴(yán)格。
（2）父母對子女的撫養(yǎng)教育，是親情的自然流露，是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng)，又是當(dāng)今道德和法律的要求。
5．感受家庭溫暖
（1）家，是我們的情感棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障，還是我們的娛樂天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營。
《思想品德》八年級(上)知識整理
第一課 愛在屋檐下
一．我知我家
1．家庭關(guān)系的建立
（1）家庭的含義
家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系而結(jié)合成的親屬生活組織。
（2）家庭關(guān)系確立的幾種情形
依照法定條件和法定程序結(jié)婚，組成新的家庭；因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成家庭；依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭；隨父（母）再婚組成新的家庭；非婚生子女不一定與生身父（母）同住一起，但父（母）與子女間的法定權(quán)利義務(wù)仍然存在，非婚生子女的合法權(quán)益受法律保護(hù)。
（3）家庭結(jié)構(gòu)的類型
現(xiàn)在常見的幾種家庭類型，即核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭。
2．與父母的關(guān)系不可選擇
（1）與父母的血緣關(guān)系不可改變
父母子女關(guān)系的確立，絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系。生命是父母給予的，這種關(guān)系無可選擇、無法改變。
（2）與父母的感情是天然生成的最自然的一種親情
（3）要了解自己的父母、了解家人的好品質(zhì)，了解好的家風(fēng)
填寫家庭樹，看看自己家庭結(jié)構(gòu)的類型；講講好的家風(fēng)、好的傳統(tǒng)、家庭里出名的人。
二．我愛我家
1．大人講我小時侯
（1）家庭是我們成長的搖籃
（2）父母是我們的第一任老師
（3）我們盡享家庭的親情和溫暖
2．無悔的奉獻(xiàn)
（1）父母對家庭的貢獻(xiàn)——夸夸自己的父母
（2）父母對子女之愛——概述母愛和父愛
母愛是最無私的；父愛如山，深沉嚴(yán)格。
以上就是八年級上冊政治提綱的全部內(nèi)容，2、師生交往新觀念: 新型的師生關(guān)系是建立在民主平等的基礎(chǔ)上,師生之間人格平等,互相尊重,互相學(xué)習(xí),教學(xué)相長,老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者,是我們的朋友。 3、主動溝通是師生交往的前提,溝通產(chǎn)生理解,理解產(chǎn)生信任。 4、。
