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適合三四年級學生跳的舞蹈,回答如下：
民族舞吧，這個年齡的孩子學習民族舞的好處是非常多的，通過科學的民族舞教學訓練，它可以塑造美麗，增添魅力，鍛煉體力，增強體質，磨練毅力，培養自信心，豐富想像力，促進智力，還可以陶冶心靈，培養出活潑、熱情、開朗的性格，舞出寶貝的氣質。
多年來的實踐驗證，學習民族舞的孩子經過長期地、專業地、地訓練后，她們的身體外形會向理想的方向發展。
與其他孩子相比，身材更挺拔、修長、曲線玲瓏，鏈梁舉手投足間都能表現出一種優雅，無疑學習民族舞可以給孩子帶來很多的益處。
1、優美形體：正處于生長發育時期的孩子，經過舞蹈訓練（如挺胸、抬頭、收腹）能使他們站得直，形體優美，且能糾正駝背、端肩等形體問題。
2、動作協調：舞蹈需要全身各部位的配合，通過音樂與舞蹈動作的和諧達成動作協調性的訓練，并且使孩子更有節奏感。
3、肢體靈活性、柔韌性：由于經常練習壓腳、劈叉、下腰等，孩子的柔韌性，動作靈活性好。
4、磨練毅力：從基本功開始訓練能培養他們不怕吃苦的精神，磨練堅強意志。5、提高身體素質：舞蹈需要一定的體力消耗，剪除練習后能促進孩子食欲、增強消化機能，提高身體抵抗力，減少生病機會。
6、提高合作能力和集體榮益感：舞蹈有獨舞、雙人舞、集體舞，只有配合默契才能表演好，由此訓練了孩子們的合作精神，養成自覺遵守規則、紀律，培養了協作的觀念。
7、培養審美情感：舞蹈是襲喚塵通過音樂、動作、表情、姿態表現內心世界，使孩子潛移默化地接受到藝術表演的熏陶，使孩子們熱愛生活，并能欣賞美、體驗美。
8、培養自拍禪信心：舞蹈演出能培養孩子當中表演的能力，使孩子們不怯場，表現力強，增強自信心和更好的心理素質。
9、促進智力：舞蹈是通過形體、動作、眼神來表現的，在跳舞的過程中能激發孩子的想像力、創造力，尤其是自編自演的作品，能促進孩子智力發展。
街舞適合三四年級學生跳。
街舞是體育與街頭表演相結合的舞蹈，它以身體動作舞蹈為基本內容，配合街舞風格的音樂，單人或集體配模洞卜合，是既有娛樂健身作用，又有表演性的體育運動。街舞是起源于美國，基于不同的街頭文化或音樂風格而產旦穗生的多個不同種類的舞蹈的統稱，最早的街舞舞種起源于20世紀六十年代。動作是由各種走、跑、跳組合而成，并通過頭、頸、肩、上肢、軀干等關節的屈伸、轉動、繞環、擺振、波浪形扭動等連貫組合而成的，各個動作都有其特定的健身效果，既注意了上肢與下肢、腹部與背部、頭部與軀干動作的協調，又注意了組成各環節各部分獨立顫跡運動。80年代傳入中國，并逐漸作為健身活動傳播開來。
小學三年級的學悶模生已經是很懂事的孩子，我覺得舞蹈會影響情緒的，我推薦用些比較《現代》形的《名族》舞蹈。比較有意義的，比如唯隱說《眾人劃槳開大船》《直來直往》，可以到土豆或是酷6看看，很多的舞蹈都能模仿學習，但是最好的辦法就是有舞蹈資質的舞蹈老師去教。舞蹈指罩廳的專業教習直接影響到了以后再次學習舞蹈的基礎！
適合三年級六一兒童節的舞蹈是大夢想家。
兒童節是為紀念保障兒童權利、反對虐待毒害兒童所建立的節日。世界上部分國家將6月1日制定為兒童的節日，稱為“國際兒童節”。
舞蹈是一種用身體來完成各種優雅或高難度動作的表演藝術，為八大藝術之一。它一般借助音樂，也借助其他道具，以有橋廳漏節奏的動作為主要表現手段。舞蹈本身有多元的社會意義及作敏爛用，包括運動、社交、禮儀、祭祀等。在人類文明起源前期，伏中舞蹈在儀式、禮儀、慶典和娛樂方面都十分重要。
找。女生多了，可以選擇<茉莉花>歌曲直接去 天空 上。男生比例多的可以直接選擇《山娃娃》 這些還要動手做一些道具和服裝。另外，桃李杯上的舞蹈相對來毀缺說比較難，你可以試著將一些技巧類動作改編，一般纖銷辯是換隊形或者是挑一個舞蹈好的孩子在前面獨舞斗肆。留出一定的時間，這樣既能節省排練時間又能讓孩子們很快的進入狀態。
希望可以幫到你~
