三年級數學思維訓練題？20、一個農民伯伯有10頭豬,他賣掉了5頭,他還剩下多少頭豬? 21、一個小朋友畫了一個三角形,已知其中兩條邊的長度分別為10厘米和5厘米,那么第三條邊的長度可能是多少厘米? 22、那么，三年級數學思維訓練題？一起來了解一下吧。
一、用自己喜歡的方法計算。(7×4=28分)
1、2013×9+2013=( )
2、1+2+3+……+27+28+29+30=( )
3、125×111×5×8×2=( )
4、17÷7-10÷7=( )
二、奇思妙想，相信你最棒(6×12=72分)
1、 把1～7這七個數填入“人字”圖的七個圓圈內，使每條線上3個數的和都等于14，見右圖。
2、數一數，下圖中共有( )個平行四邊形?
3、 17根火柴排成6個小正方形(見右圖)，請拿走6根，成為3個小正方形。
4、移3個豆，使三角形方向正好相反，
怎么移?見右圖。
5、有一本書，小華第一天看了2頁，
以后每一天都比前一天多看2頁，
第4天看了( )頁。
6、 如右圖所示，一個大長方體的表面上都涂上紅色，然后切成18個小立方體(切線如圖中虛線所示)，在這些切成的小立方體中，問： (1)1面涂成紅色的有( )個;
(2)2面涂成紅色的有( )個;
(3)3面涂成紅色的有( )個。
7、有同樣大小的紅、白、黑三種球共100個，現在按5個紅的、3個白的、1個黑的順序排列起來。在這100個球中，紅球有( )個、白球有( )個、黑球有( )個。
8、甲、乙、丙、丁四個數的平均數為20，若把其中一個數改為30，則這四個數的平均數為25，這個數原來是( )。
【 #三年級#導語】習題是小學數學教學的重要組成部分，是學生學習過程中不可或缺的重要環節，是學生掌握知識、形成技能、發展能力的主要載體，是提高學生運用知識解決簡單實際問題能力的有效，是教師了解學生知識掌握情況的主要途徑，高質量的課堂教學必須有較高的習題質量作基礎。以下是 無 整理的《小學三年級暑假數學思維訓練題》相關資料，希望幫助到您。
1.小學三年級暑假數學思維訓練題
1、學校美術組有25人，唱歌組比美術組多17人。兩個組一共有多少人？2、媽媽今年32歲，比聰聰大24歲。聰聰多少歲？
3、一根繩子對折再對折，每段是5米，這根繩子長多少米？
4、一塊布60米，每次剪5米，剪了9次，還剩多少米？
5、學校買1個足球用了20元，買一個籃球29元，一個籃球比一個足球貴多少元？
6、果園里有27棵蘋果樹，梨樹比蘋果樹多17棵，梨樹有多少棵？
7、小明看一本故事書，第一天比第二天少看6頁，第二天看了30頁，第一天看了多少本？
8、弟弟今天9歲，哥哥15歲，再過10年哥哥比弟弟大多少歲？
9、把一根木頭鋸成5段，每鋸一次需要5分鐘，一共要多少分鐘？
10、奶奶買回不到20塊糖，3塊3塊的數還余2塊，5塊5塊的數還余2塊，奶奶到底買了多少塊糖？
11、商店有7盒鋼筆，每盒8只，賣了28只，還剩多少只鋼筆？
12、每間房住4人，26人住7間房夠嗎？
13、小芳借了一本70頁的書，借期是一周，她計劃每天看9頁，她能按期看完嗎？如果不能還差幾頁？
14、小明今年的7歲，媽媽比小明大21歲，爸爸的年齡是小明的5倍，媽媽今年幾歲？爸爸呢？
15、二（3）班有女生28人，男生比女生少12人，男生有多少人？男生和女生一共有多少人？
2.小學三年級暑假數學思維訓練題
一、填空題1、4千克=（）克
2、20分米=（）米
3、45厘米=（）毫米
4、10米=（）厘米
5、800毫米=（）厘米
6、70分米=（）厘米
7、300分=（）小時
8、10千米=（）米
9、47厘米-27厘米=（）厘米=（）分米
10、在○里填上或=。
這篇關于三年級奧數思維訓練題，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
一、 把下列的數量關系式補充完整。（24分）
因數×（）＝（ ）單價×（ ）=總價
路程÷( )＝時間 原價－（）=便宜的價錢
（）+（ ）＝ 兩天共用繩子米數
原有書的本數 -（ ）＝還剩下的本數
二、寫出下題的解題思路并解答。（9分）
我有6套圖片，每套8張，送給小明15張。
小芳現在還有多少張？
三、根據題意寫出算式的意義。（12分）
1、體育室里有籃球85個，排球的個數是籃球的3倍：
85×3=255（個）____________________________________________
255+85=340 (個)______________________________________________
2、施工隊修一段路，已經修了3000米，已經修的米數是剩下沒修的的5倍；
3000÷5=600（米）____________________________________________
3000-600=2400(米)____________________________________________
四、解決問題。（55分）
1、水果店運進123箱蘋果,賣出87箱后,又運進37箱。
【 #小學奧數#導語】世界上很多國家都有國內的奧數競賽，國際間的奧數競賽也開展得如火如荼。奧數在其它一些國家并不表現出“病入膏肓”，相反，奧數成了一些國家發現杰出數學人才的。以下是 考 網整理的《小學生數學思維能力訓練題》，希望幫助到您。
【篇一】 1．如果△是○的24倍，下面哪個算式是對的。
（1）△＋24＝○
（2）○＋24＝△
（3）△24＝○
（4）○24＝△
2．在每行里填上括號并在（）里填上適當的運算符號，使運算結果等于右邊的數。
（1）3（）3（）3（）3＝1
（2）3（）3（）3（）3＝2
（3）3（）3（）3（）3＝3
（4）3（）3（）3（）3＝4
3．找出下面各行數的排列規律，在（）里填上合適的數。
（1）4，8，16，32，（），（）
（2）243，81，27，9，（），（）
（3）2，5，11，23，47，（），（）
（4）8，24，12，36，18，（），（）
4．不進行計算你能看出下面哪幾組題的得數相等嗎。
（1）38＋42＋6（）38＋（42＋6）
（2）799＋82（）82＋979
（3）563＋56（）56（3＋1）
（4）300（23）（）30023
5．在下面（）里填上和左邊不同的運算符號，使兩邊的計算結果相同。
以下是為大家整理的【三年級數學思維訓練：乘除巧算】，供大家參考！
專題分析：
前面我們已介紹了有關加、減法中的巧算，其中“湊整”是巧算中的一種方法，這種方法同樣可以運用在乘除計算中。
要提高計算能力，除了加、減、乘、除基本運算要熟練之外，還要掌握一定的運算技巧。巧算中，經常要用到一些運算定律，例如乘法交換律，乘法結合律，乘法分配律等，靈活運用運算定律，是提高巧算能力的關鍵。
例1：巧算下面各題。
（1）、25×8 （2）、16×125（3）、16×25×25 （4）、125×32×25
【思路點撥】（1）25×8(2)16×125
=25×（4×2） =(2×8)×125
=25×4×2 =2×(8×125)
=100×2 =2×1000
=200=2000
(3)16×25×25(4)125×32×25
=(4×4)×25×25=125×(8×4)×25
=(4×25)×(25×4)=(125×8)×(4×25)
=100×100=1000×100
=10000 =100000
例2：簡便運算。
（1）130÷5（2）4200÷25
【思路點撥】這里可以運用商不變的性質，即被除數和除數同時擴大或縮小相同的倍數（0除外），商不變，因而：
（1）130÷5（2）4200÷25
=（130×2）÷（5×2）=（4200×4）÷（25×4）
=260÷10 =16800÷100
=26=168
例3：計算31×25
【思路點撥】題中31不能被4整除，但31可拆成4×7+3，這樣就得到（4×7+3）×25，或者把25看做100÷4也可求出得數。
以上就是三年級數學思維訓練題的全部內容，4、17÷7-10÷7=( )二、奇思妙想，相信你最棒(6×12=72分)1、 把1～7這七個數填入“人字”圖的七個圓圈內，使每條線上3個數的和都等于14，見右圖。2、數一數，下圖中共有( )個平行四邊形?3、。
