幼兒園戶外活動滑滑梯？幼兒園滑梯教案篇一 歡樂滑滑梯 活動目標：1、知道滑滑梯的正確玩法。2、懂得用不正確的方法玩滑滑梯易造成傷害，初步培養幼兒的安全意識。活動準備：1、手偶小狗或其他動物。2、幼兒用書 活動過程：一、那么，幼兒園戶外活動滑滑梯？一起來了解一下吧。
1、可以鍛煉體能，開發孩子的運動技巧，增加平衡和協調感
2、多玩滑梯有利于寶寶的觸覺發育，讓寶寶在玩各種滑梯中身體的觸覺各不相同，促進觸覺的發育；
3、當孩子在玩幼兒園滑梯的時候問題有好多的快樂，小朋友跑上去滑下來，伴隨著笑聲，好像有飛一樣的感覺，有利于身體健康。
擴展資料：
滑滑梯的分類：
1、按使用場地分：室內滑滑梯和室外滑滑梯；按大小分：小型滑滑梯和大型滑滑梯。按形狀分：直滑、斜滑、波浪滑、小S、大S、三節筒；按層次分：單滑和雙滑。
2、頂子和擋板及滑梯----采用進口工程塑料，滲入抗紫外線劑，防靜電劑及防脫色原素，強度大，表面光滑，彈性好，安全環保，耐候性好，不褪色。
3、鋼件類部件----立柱采用鍍鋅鋼管，不生銹，經噴沙除銹，拋砂，表面用塑粉經雙層級噴涂處理，180度高溫固化，抗紫外線。
4、木制部件----采用優質進口桉木，木質堅硬，干燥性能好，耐水性強，不易磨損，不易開裂，不易變形。
5、繩網類部件----采用航海船用纜繩，經久耐用，安全可靠。
參考資料來源：—滑滑梯
讓幼兒知道滑滑梯的正確玩法。懂得用不正確的方法玩滑滑梯易造成傷害，初步培養幼兒的安全意識。以下是我精心整理的幼兒園滑梯教案的相關資料，希望對你有幫助!
幼兒園滑梯教案篇一
歡樂滑滑梯
活動目標：1、知道滑滑梯的正確玩法。2、懂得用不正確的方法玩滑滑梯易造成傷害，初步培養幼兒的安全意識。活動準備：1、手偶小狗或其他動物。2、幼兒用書
活動過程：
一、欣賞故事《小狗受傷了》。
1、老師：小動物們都在干什么?小狗是怎么做的?它為什么會受傷呢?小狗受傷后怎么辦的?
2、幼兒聽故事回答問題。
小結：原來小動物們在玩滑滑梯的時候，小狗不排隊，推開了小貓，擠到小貓的前面，爬到滑梯的最高處后，趴在滑梯上，頭朝下就往下滑。結果頭跌破了，胳膊也摔斷了，在醫院里住了好多天才好。
二、結合幼兒用書，哪個小動物的行為正確，哪個小動物的行為不正確。
1、老師：故事里面都有哪些小動物啊?他們在玩什么?
2、老師：哎呀!你們發現玩滑滑梯時，哪個小動物的行為是正確的，誰的行為是不真確的?(激發幼兒的表現欲望，對幼兒回答的問題進行完整補充)。
老師總結：小狗沒有好好玩滑滑梯，做了不正確的動作。所以受傷了。
三、討論：怎樣才能安全玩滑梯。
(1)老師：誰來告訴大家，怎樣玩滑滑梯才安全呢?(老師請幾個小朋友來回答。
當孩子“嗖”地滑下來時，能享受到成功的喜悅，滑滑梯為兒童體育活動器械的一種，常見于幼兒園或兒童游樂場中，一般適宜于3-6歲的兒童。
1、促進寶寶的觸覺發育，讓寶寶在玩各式各樣的滑梯過程中，體會觸覺的不同，促進觸覺發育。
2、滑梯是寶寶對“速度”的最初感受，不同長度、斜度的滑梯給寶寶帶來的速度體驗是不同的，大多數寶寶對速度的最初感受都來自于玩滑梯的過程。
3、鍛煉協調能力，增強身體控制力，從滑梯的過程中，寶寶需要掌握自身平衡和轉速，得到了身體協調能力的鍛煉。
4、促進大運動發展，經常玩滑梯的寶寶平衡能力會很好，好的平衡力是運動能力的基礎。
擴展資料
滑梯也有年齡的限制，小朋友應該玩和自己年齡符合的滑梯，滑梯的坡度要適合孩子的年齡，年齡較小的孩子不要玩又陡又長的滑梯，否則容易發生安全事故。
滑梯上面的與滑梯扶手的連接處應嚴密閉合，且呈光滑性。如果具有“v”宇型的缺口或突兀處，扶手很容易刮到衣服。進行滑行前，要確保滑梯的臺階及上的欄桿絕對牢固安全。
父母應教孩子滑滑梯的正確方法，比如臉部向滑梯的走向著，兩手扶滑梯的兩邊坐穩背略后才能順利滑下來，并讓前面的小朋友滑到底后自己再滑。
幼兒園滑滑梯游戲的玩法和規則如下：
玩法：
1. 孩子們按照順序依次爬上滑滑梯，站在滑梯的。
2. 孩子們可以坐下或趴著，然后用手推動身體，沿著滑梯滑下。
3. 滑到滑梯底部后，孩子們需要迅速站起來，跑開以避免和其他孩子碰撞。
規則：
1. 每個孩子滑下滑梯后，需要排到隊伍的末尾，等待下一次輪到自己。
2. 孩子們在滑梯上不能推搡或擠壓其他孩子，以確保大家的安全。
3. 如果有孩子違反規則或做出危險行為，老師會及時制止并進行教育引導。
拓展知識：
在游戲中，孩子們需要遵守規則，以確保每個人的安全和公平的游戲體驗。同時，老師也需要時刻關注孩子們的行為，預防意外情況的發生。通過滑滑梯游戲，孩子們可以鍛煉身體和協調能力，同時也可以培養團隊合作和遵守規則的意識。
此外，為了使游戲更加有趣和安全，教師還可以在游戲中加入一些元素和細節，比如在滑梯放置一個小籃子，孩子們需要把小玩具或小球放入籃子中，然后再滑下滑梯，增加游戲的趣味性。同時，教師還可以在游戲過程中給孩子們講解一些關于重力、摩擦力等基本物理知識，讓孩子們在游戲中學到更多的知識。
在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么你有了解過教案嗎？下面是我精心整理的幼兒園小班滑滑梯教案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班滑滑梯教案 篇1
活動設計背景
滑梯是小朋友們喜歡的玩具，小班孩子剛剛入園還不懂得如何正確、安全的滑滑梯，當他們來到滑梯前，都會興奮不已，有時會爭著、搶著上滑滑梯，會造成一些危險。因此，我設計了這節活動，讓孩子們學會正確的滑滑梯，引導幼兒學會人多的時候要依次排隊，做一個小小文明人。
活動目標
1、學會正確的方法滑滑梯。
2、初步養成安全意識。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
教學重點、難點
正確的方法滑滑梯和自我安全意識，
活動準備
1、兒歌《滑滑梯》準備
2、小雞頭飾數個，卡紙做的小蟲子若干個，2個滑滑梯
活動過程：
1、教師扮演雞媽媽，小朋友們扮演小雞。
以上就是幼兒園戶外活動滑滑梯的全部內容，1、兩手扶把手從滑梯的階梯登上，坐在梯口。2、兩手輕扶兩側扶手，雙腳分開，自然伸直，慢慢向下滑。3、中途必要時，用兩腳來控制速度。在玩滑梯時要先排隊，等候老師檢查滑梯的安全。
