一年級數(shù)學錢幣應用題？篇一 1、填空 （1）人民幣的單位有、、。（2）一張2角可以換張1角。（3）一張5角可以換張1角，還可以換張2角和張1角。（4）10元可以換1元，可以換2元，可以換張5元。2、那么，一年級數(shù)學錢幣應用題？一起來了解一下吧。
篇一
1、填空
（1）人民幣的單位有、、。
（2）一張2角可以換張1角。
（3）一張5角可以換張1角，還可以換張2角和張1角。
（4）10元可以換1元，可以換2元，可以換張5元。
2、各種人民幣的認識
86．00元=（ ）元（ ）角
15.90元=（）元（）角
0.05元=分
12．50元=（）元（ ）角
0.25元=角分
1.50元=元（）角
54.32元=（）元（ ）角（ ）分
100.55元=元角（）分
3、元角分單位的換算：
1元=（ ）角
3元4角=（ ）角
2元3角=（ ）角
4元5角角 1角=（ ）分
75角=（）元角
3角5分=分
84角=( )元()角
1元=（ ）分
47角=（）分
5 元6 角=（ ）角
52分=（ ）角（ ）分
4、簡單的計算
9分- 4分= 分
8角- 3角=角
20元- 10元=元
1角5分-5分= （ ）角
1角3分- 5分=（）分
1元-5角=（）角
7元5角芹指-1元5角= 元角
1元2角+2元=元角
4角+9角=（ ）角
4元5角+4角=（ ）元（ ）角
5、選用合適的人民幣單位
鉛筆盒10（ ）橡皮8 衣服50（ ） 鉛筆5（ ）
6、寫出下面的錢數(shù)
（1）一張10元、一張5元、一張1元（）元
（2）一張5元、一張2元、一張5角 （）元（）角
（3）一張50元、三張10元、一張2元 （）元
（4）一張20元、兩張10元、一張5角 （）元（）角
篇二
一、 填空
1角=（ ）分 1元=（ ）角 30分=（ ）角20角=（ ）元 30角=（ ）元
5元=（ ）角70角=（ ）元80分=（ ）角 1元彎叢1角=（ ）角13角=（ ）元（ ）角
5角4分=（）分 8角5分=（）分25角=（ ）元（）角 90角=（ ）元2元7角=（）角
49分=（ ）角（ ）分 23.45元=（ ）元（ ）角（ ）分
二、 計算
3角+7角=（）角 9角－5角=（）角 1元－8角=（）角23分－10分=（ ）分 14分+7分=（嫌鬧配 ）分
15分－5分=（）角3元7角－4角=（ ）元（ ）角 2元1角+3元=（ ）元（ ）角6元5角+6角=（ ）元（ ）角
10 元-4元5角=（ ）元（ ）角8元-4元7角=（ ）元（ ）角4 元-1元2角=（ ）元（ ）角
三、 在（ ）填上＞、＜、＝。
【 #一年級#導語】認識人民幣的辦法很多，不僅可以通過顏色、數(shù)值，還可以通過圖案進行辨認，也可以將這幾種方法結(jié)合起來辨認。以下是整理的小學一年級下冊《認識人民幣》數(shù)學教案及練習題相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學一年級下冊《認識人民幣》數(shù)學教案 篇一
教學內(nèi)容：蘇教版一年級下冊68—70頁
教學目標：
1、知識與技能：
（1）使學生在觀察、操作、合作、交流等學習活動中，認識一元以及一元以下的人民幣。
（2）了解元、角、分是人民幣的單位，知道1元=10角，1角=10分。
2、過程與方法：
（1）使學生經(jīng)歷取幣、換幣、付幣和找?guī)诺然顒舆^程，初步認識商品的價格。
（2）了解人民幣與日常生活的密切聯(lián)系，感受人民幣的實用價值。
3、情感態(tài)度與價值觀：
（1）使學生在參與學習活動的過程中，培養(yǎng)主動與同伴合作、交流的意識。
（2）獲得學習成功的體驗，產(chǎn)生對數(shù)學學習的自信心。
（3）養(yǎng)成愛護人民幣，勤儉節(jié)約的好習慣。
教學重點：
認識一元以內(nèi)的人民幣和元、角、分之間的薯中進率。
教學難點：
在取幣、付幣、找?guī)诺荣徫锘顒又校囵B(yǎng)學生思維的靈活性，以及解決問題的能力。
教具準備：
多媒體課件，一元以及一元以內(nèi)的人民幣，每個學生一兩張人民幣，一個學具錢袋：10張一角，5張兩角、2張五角、一張一元。
一、基本題
1、填空。
（1）人民幣的單位有（ ）、（ ）、（ ）。
（2）一張2角可以換（ ）張1角。 一張5角可以換信清（）張1角，還可以換（ ）張2角和（ ）張1角。
（3）10元可以換（ ）1元，可以換（ ）2元，可以換（ ）張5元。
2、將正確答案的字母填在括號里。
（1）1元和（）角同樣多。
A.10 B.100
（2）1角和（）分同樣多。
A.10 B.100
（3）1元和（）分同樣多。
A.10 B.100
（4）1元3角和（）角同樣多。
A.13 B.103
3、寫出下面的喚薯錢數(shù)。
（1）一張10元、一張5元、一張1元 （ ）元
（2）一張5元、一張2元、一張5角 （ ）元（ )角
（3）一張50元、三張10元、一張2元 （ ）元
（4）一張20元、兩張10元、一張5角 （ ）元（ ）角
二、綜合題
1、拿出買各種東西要付的人民幣。一支鉛筆6角 一個打火機8角 一支鋼筆5元2角 一個毽子3角 一個日記簿1元5角一包方便面3元4角
說明：練習前準備好元角分的錢幣。可以展現(xiàn)學生中不同的取法。
2、買一包方便面正確的拿法是（ ）
A、3張1元和4張1角的人民幣B、1張2元，1張1元和2張2角的人民幣
C、1張2元，1張1角和2張2角的人民幣 D、3張1元和2張2角的人民幣
E、3張1元和1張2角，2張1角的人民幣 F、1張2元，2張5角，1張2角，2張1角的人民幣 G、1張2元，1張1元和2張2角的人民幣
說明：這道題是銜接上題，讓學生在熟練認識人民幣的基礎上，會準確拿出所需要的錢幣，并采用幾種不同的拿法，從中培養(yǎng)學生的實際應用能力。
我認為可以這樣做肆行，10元-7元裂碰嘩=3元。再用3元-6角
2元+(1元吵碧-6角)
=2元+4 角
=元4角。
求助1年級關(guān)于一年級數(shù)學，關(guān)于錢幣知識問題，十塊錢，減去七元六角，怎么用通俗易懂的話講出來？答案等于兩元四角。我慎液升覺得可以這樣理解，將概念類比化。比如現(xiàn)在有十個西瓜，每個西瓜只能分成十份，現(xiàn)在有十個西瓜，相當于十塊錢，而現(xiàn)在需要七元六角，相當于有人需要七個西瓜和六瓣西瓜，那么給這個人吃個西瓜和六瓣西瓜之后，十個西瓜還剩多少西瓜？那就可以輕松算出還剩兩個西瓜，還有四瓣西瓜，也就是兩塊四角詳細答案如寬老圖，不會可埋差以追問，編寫不易滿意望采納。
以上就是一年級數(shù)學錢幣應用題的全部內(nèi)容，一、在（）里填上合適的數(shù)。20分=（）角7角=（）分60角=（）元 1元=（）分40角=（）元1元=（）角5角4分=（）分65角=（）元（）角9角=（）分 3元6角=（）角23分=（）角（）分70角=（）元二、。
