目錄初中學霸必備app語文 七年級語文真題試卷可打印 2001人教版老課本 初中語文寶app蘋果版 初中語文知識點匯總
【 #教育#導語】越是高年級學習壓力就越大，下面我整理了有關于初中語文重點知識點匯總，希望對大喊世家有幫助。以下內容是為大家準備的相關內容。
1、《在山的那邊》
選自《長江文藝》，作者王家新。出版詩集：《紀念》、《游動懸崖》這是一首現代詩，詩人運用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗。告訴人們：奔向理想的人生征途是漫長的，但是，只要百折不撓地堅持奮斗，理想境界終將實現。
2、《走一步，再走一步》
美國莫頓·亨特：作家，心理學家。代表作：《痛擊》、《心理學的故事》本文記敘的是“我”童年時一次“脫險”的經歷。文章卻蘊含著一個哲理：在人生道路上，不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解為小困難，一個一個地認真解決小困難，終將戰勝巨大的困難，贏得最后的勝利。
3、《短文兩篇》
①《蟬》作者：小思本名：盧瑋鑾，生于香港，有散文集《承教小記》、《路上談》、《彤云箋》等。
②《貝殼》作者：席慕蓉，臺灣詩人、散文家。代表作有：詩集《七里香》《時光九篇》散文集《有一首歌》《我的家鄉在高原上》等延續新詩溫柔淡泊的風格。
4、《紫藤蘿瀑布》
選自《鐵簫人語》，是女作家宗璞的一篇散文。原名馮鐘璞，哲學家馮友蘭之女。短篇：《紅豆》、《桃園女兒嫁窩谷》、《不沉的湖》、《后門》、《知音》等。中篇：《三生石》。長篇：《野葫蘆引》。這篇文章通過對一樹盛開的紫藤蘿的駐足觀賞，使原先的悲痛和焦慮化為寧靜和喜悅。悟到“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河悄稿是無止境的”。不能讓昨天的不幸把人壓垮，每個人都應該像紫藤蘿的花朵一樣，以飽滿的生命力，投身到生命的長河中去，在閃光的花的河流上航行。
5、《童趣》
沈復(1763年—1825)，字三白，號梅逸，清代文學家。著有《浮生六記》。本書文字清新真率，無雕琢藻飾痕跡，情節則伉儷情深，至死不復;始于歡樂，終于憂患，漂零他鄉，悲切動人。《浮生六記》是沈復的代表作，共六卷，每卷皆有標題，依次是《閨房記樂》《閑情記趣》《坎坷記愁》《浪游記快》《中山記歷》《養生記道》。《浮生六記》中的“閑情記趣”一章，本文的主旨是寫作者兒時的“物外之趣”。
6、《理想》
作者：流沙河，原名余勛坦。當代詩人.著有詩集：《流沙河詩集》、《故園別》、《游蹤》等。這首詩是一首現代哲理詩。從理想的歷史意義、人格意義和人生意義三個方面告訴人們：人生要有理想，只要樹立了理想，并為之不懈地奮斗，就會取得豐碩的收獲。
7、《短文兩篇》
①《行道樹》是由臺灣女作家張曉風所作。中國作家之一。散文集：《地毯的那一端》《愁鄉石》《步下紅毯之后》《你還沒有愛過》《再生緣》《我在》《思想》及《從你美麗的流域》。這篇文章借行道樹的自白，抒寫了奉獻者的襟懷，贊美了奉獻者的崇高精神，文中行道樹的形象就是無私奉獻者的形象。
②《第一次真好》，由臺灣女作家周素珊所作。著作有《故國夢重歸》、《風雨故人來》、《寂寞黃昏后》、《心燈集》文章表達了作者的感悟：生命中的第一次愈多，生命也鄭運肢就愈益多姿多彩。當然，作者所說的第一次，都是有益身心的第一次。
8、《人生寓言》
作者周國平。隨感集《人與永恒》、《尼采與形而上學》、詩集《憂傷的情欲》、《只有一個人生》、散文集《善良豐富高貴》、其中《白兔和月亮》告訴人們：擁有巨大的利益會勾起無窮的得失之患。《落難的王子》通過王子的經歷又告訴人們：厄運能使脆弱的人變得堅強起來。
9、《我的信念》
瑪麗·居里波蘭科學家，研究放射性現象，發現鐳和釙(pō)兩種天然放射性元素，一生兩度獲諾貝爾獎(第一次獲得諾貝爾物理獎，第二次獲得諾貝爾化學獎)。在這篇文章中，作者闡述了一個位科學工作者應當具備三個方面的品質。其一，科學工作的宗旨是探討真理，而不是“謀求物質上的利益。”其二，科學工作需要自由，需要寧靜，需要時間。其三，科學研究需要獻身精神。其中獻身精神是全文的核心。也是居里夫人思想品質的根本。
10、《論語》
孔丘，字仲尼。春秋時期魯國人。孔子是我國古代偉大的思想家和教育家，儒家學派創始人，編撰了我國第一部編年體史書《春秋》。孔子的言行思想主要載于語錄體散文集《論語》及先秦和秦漢保存下的《史記·孔子世家》。整理《詩》《書》，刪修《春秋》注解《周易》創私人講學之風有弟子3000人、賢士72人。《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經典之一。課文所選的十則，有的談學習方法，如“學而時習之，不亦說乎”，“學而不思則罔，思而不學則殆”;有的談學習態度，如“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”還有變修身做人的，如“士不可以不弘毅，任重而道遠。”“己所不欲，勿施于人。”等。
11、《春》
《春》是一篇寫景抒情的散文，作是朱自清，字佩弦，現代散文家、詩人、學者、民主戰士。詩文集《蹤跡》，代表作品有《背影》《歐游雜記》等，收在《朱自清》里。在《春》中，作者按照盼春、繪春和贊春的思路來結構全文。在繪春部分，依次描繪了五幅美麗的圖畫，分別是春草圖，春花圖，春風圖，春雨圖和迎春圖。最后運用比喻，突出了春天新、美、力的特征。
12、《濟南的冬天》
作者老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族，北京人，現代作家。代表作還有話劇《茶館》《龍須溝》，長篇《四世同堂》等，被稱為“人民藝術家”。《濟南的冬天》一文，開篇就以對比的寫法突出了濟南無風、無霧(響晴)，無毒日(溫晴)的寶地特點，然后，從陽光朗照下的山;薄雪覆蓋下的山;不結冰的水三個方面寫了濟南的冬天。表達了對濟南的贊美之情。
13、《夏感》
作者：梁衡，的新聞理論家、散文家、科普作家。著作有《梁衡文集》，散文集《夏感與秋思》等。
14、《秋天》
選自《預言》。作者何其芳(1912~1977)現代詩人、散文家、文藝評論家。原名何永芳，散文：《畫夢錄》，詩集《預言》《夜晚和白天的歌》等。這是一幅絢麗多彩的鄉村秋景圖。由農家豐收圖、霜晨歸漁圖和少女思戀圖組成。
15、《古代詩歌五首》
五首詩分別出自漢樂府、唐詩(五律、七律)、宋詞和元曲。
①《觀滄海》魏武帝曹操，字孟德，東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學家、詩人。廟號太祖。全詩以“觀”字統領全篇，通過描寫茫茫滄海波瀾壯闊的景象，表達了詩人宏偉的抱負、寬廣的胸襟，表現了詩人豪邁自信的思想感情。這首詩的基調蒼涼慷慨，歷來被視為“建安風骨”的代表作。
②《次北固山下》由唐代詩人王灣所作，作者通過對江南殘冬早春景象新鮮而又精致的描繪，表達出詩人無比熱愛江南水鄉和懷念家鄉及親人的思想感情。
③《錢塘湖春行》白居易字樂天，晚年又號香山居士，我國唐代偉大的現實主義詩人。他的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。代表作品：《白氏長慶集》，《長恨歌》，《琵琶行》，《賣炭翁》這首詩通過抓住環境和季節特征，選取典型景物描繪了錢塘湖的早春風光，抒發了作者的喜悅心情。
④《西江月》辛棄疾，南宋愛國詞人，字幼安，自號“稼軒居士”。辛棄疾存詞600多首。強烈的愛國主義思想和戰斗精神是辛詞的基本思想內容。他是我國歷偉大的豪放派詞人、愛國者、軍事家和政治家。與蘇軾齊名，并稱蘇辛，歷與李清照并稱“濟南二安”。其詞熱情洋溢，慷慨悲壯。筆力雄厚，藝術風格多樣，而以豪放為主。代表作有《稼軒長短句》。這首詞通過描寫農村夏夜的清新景色，抒發了作者的閑適心情。詞的上片寫景其實是烘托，下片寫避雨才是本意所在，也是詞的意趣所在。
⑤《天凈沙·秋思》馬致遠。與關漢卿、鄭光祖、白樸并稱“元曲四大家”，是我國元代時大戲劇家、散曲家。天凈沙是曲牌名。這支“曲”通過九個具有明顯深秋色彩的互不相干的事物(前三句所寫景物)。在蒼涼的深秋暮色籠罩下構成了一個統一體。通過相互映襯達到情景妙合無痕的效果，真切地表達出天涯淪落人的孤寂愁苦之情。
16、《化石吟》
作者張鋒，這首詩是一首贊頌化石的抒情詩，“吟”是古典詩歌的和種名稱，這里是“贊頌”的意思。作者以優美的語言，富有感情地贊頌了會講話的奇異的化石。本文先通過幾個疑問句啟發人們和作者一起去想像億萬年前那神秘的世界，去傾聽化石講述那奇幻的神話。
17、《看云識天氣》
本文是朱泳焱根據有關資料改寫的。是一篇科普文。作者用生動形象的語言從兩個方面介紹了云和天氣的關系：不同形態的云和天氣的關系;不同光彩的云和天氣的關系。在結構上，全文運用了總分總的關系。
18、《綠色蟈蟈》
這是一篇妙趣橫生的小品文。法布爾法國昆蟲學家，動物行為學家，文學家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬，昆蟲界的維吉爾”。選自《昆蟲記》，作者采用生動活潑的筆法，把蟈蟈寫得活靈活現。《昆蟲記》稱為“昆蟲的史詩“
19、《月球上的足跡》
朱長超真實地記錄了美國宇航員登月的全過程。文章從“準備、登月、升空、返航”四個方面按時間順序作了記敘。這是一篇饒有興味的科普小品。全文寫得清楚明白，生動形象，吸引人。
20、《山市》
選自《聊齋志異》。作者是清代文學家蒲松齡，字留仙，別號柳泉居士，世稱“聊齋先生”。出生于一個逐漸敗落的中小地主兼商人家庭。直至71歲時才成歲貢生。
21、《聊齋志異》
《聊齋志異》是蒲松齡的代表作，“聊齋”是他的書屋的名字，“志”是記述的意思，“異”指奇異的故事。全書有短篇491篇。多數作品通過談狐說鬼的手法，對當時的社會腐敗、黑暗進行了有力的批判，在一定程度上揭露了社會矛盾，表達了人民的愿望。山市，山中蜃景，與“海市蜃樓”相似，是一種因折光反射而形成的自然現象。本文再現了山市由生成到消失的全過程，描述了山市的美景。
22、《羚羊木雕》
張之路，作家。電影文學劇本：《霹靂貝貝》《魔表》《傻鴨子歐巴兒》。話劇：《雙龍花盆》。童話劇：《野豬的首領》《大鼻頭和黑眼圈》。集：《在樓梯拐角》《題王》。長篇：《第三軍團》等。以“羚羊木雕”為線索，通過“查問木雕——贈送木雕——取回木雕”幾個情節，表現了一家人不同的心態，并提出疑問：要木雕還是要友情。要不要取回木雕是整個事件的高潮和矛盾的焦點。
23、《散步》
作者：莫懷戚，重慶作家。著有系列集《大律師現實錄》。以時間順序敘寫散步的過程，為我們展現了一幅動人的畫面。體現了中華民族尊老愛幼的傳統美德，昭示中年人應肩負起承前啟后的責任，給人以深刻啟示。
24、《詩兩首》
①《金色花》泰戈爾(1861~1941)印度作家、詩人、社會活動家。詩集：《暮歌》《晨歌》《吉檀迦利》《新月集》《園丁集》《飛鳥集》。劇本：《修道士》《國王和皇后》《摩吉多塔拉》《郵局》《紅夾竹桃》。長篇：《小沙子》《沉船》《戈拉》。歌曲：《人民的意志》被定為印度國歌。他的創作對印度文學的發展影響很大。1913年獲諾貝爾文學獎。《金色花》以“假如我變成了一朵金色花”生發想象，展開三幅耐人尋味的畫面，讓我們感受到母子情深，感受到母子之愛，那么一種親昵，那么一種親熱。寄寓了母子情深以及人類天性的美好與圣潔。
②《紙船》冰心1900~1999)現代散文家、家、詩人、兒童文學作家。翻譯家。原名謝婉瑩，，主要作品短篇集《超人》，詩集《繁星》《春水》，散文集《寄小讀者》《再寄小讀者》《往事》等，她的散文，委婉、秀麗、清新、自成一家，被人稱為“冰心體”或“閨秀體”。《紙船》采用托物寄情的手法，表達了遠離家鄉的游子對日夜思念的母親的深情呼喚，是獻給親愛的母親的一曲深情的頌歌。文中紙船象征漂泊無依的孤獨，象征思念母親、思念祖國的一顆心，象征詩人純潔、美好的心愿。
25、《世說新語兩則》《詠雪》
選自南朝宋時劉義慶組織人員編寫的《世說新語》，它是六朝志人的代表作。全書共8卷，分為德行、言語、文學、政事等36門。本文編入“言語”門。通過謝太傅一家雪后賞景的故事，對才女謝道韞給予了有力的贊賞。謝朗的詩形象地寫出了雪落的顏色和姿態;而謝道韞的詩在追求形似的同時，更注重了神似，有深刻的意象。《陳太丘與友期》記陳記七歲時的故事，表現了他的聰慧，但主要是寫了他懂得為人的道理。“無信”和“無禮”為全篇核心。
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分類:教育/學業/考試 >> 學習幫助
問題描述:
暑假作業。1-6冊或1-4冊的都可以。要有解釋。
解析:
1-4冊現代文重點課書下注釋中的成語及重點字解釋
第一冊
潛移默化：指人的思想，性格和習慣，因受各種因素的影響，無形中起了變化。
危言聳聽：故意說嚇人的話使聽的人吃驚。
一年之計在于春：古諺。一年的計劃要在春季考慮安排。
根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可動搖。
孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。孜孜，勤奮。
一事無成：連一件事情也沒做成；什么事都做不成。
持之以恒：長久地堅持下去。恒，恒心。
不言而喻：不用說就可以明白。喻，明白。
鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。鍥，雕刻。
茫無涯際：廣闊得無邊無際。涯，邊。
足不出戶：不出大門一步，這里借喻人類過去不能飛出地球，踏上別的星球。
不可救藥：病重到已無法救治。比喻人或事物壞到無法挽救的地步。藥，用藥治療。
駭人聽聞：使人聽了非常吃驚。
第二冊
不能自已：不能抑制自己的感情。已，停止。
迷迷糊糊：（神志或眼睛）模糊不清。
人跡罕至：很少有人來到。罕，稀少。
人聲鼎沸：人聲喧嚷嘈雜，好像鼎里的水沸騰起來一樣。鼎，古代烹煮用的器物，圓形，三足兩耳；也有長方四足的。
永垂不朽：指光輝的事業和偉大的精神永遠流傳，不會磨滅。
豐功偉績：偉大的功績。
慷慨激昂：充滿正氣，精神振奮，情緒激動高昂。
遙遙相對：遠遠地相互對著。遙遙，距離遠。
風起云涌：比喻新生事物不斷出現，勢不可當。涌，升起，冒出。
勇往直前：勇敢地一直往前走。
揮灑淋漓：形容運筆自然酣暢。
心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。曠，開朗。怡，愉快。
異曲同工：這里指不同的做法受到同樣的效果。工，精巧。
第三冊
風燭殘年：比喻老年人所剩的日子不多了，隨時會死去。風燭：風中燃燒著的蠟燭。
故弄玄虛：故意地玩弄花招，使人莫測高深。玄虛，使人迷惑的花招，手段。
觸目傷懷：看到（家庭敗落的）嚴重情況，心里感到悲傷。壞，心里。
已：停止，這里是控制的意思。
情郁于中：感情聚集在心里。
接風洗塵：設宴歡迎剛從遠道而來的人。
因地制宜：根據不同地方的具體情況制定適宜的方法。因，根據。制，制定。宜，適當。
自出心裁：獨創一格，與眾不同。心裁，心中的設計籌劃。
重巒疊嶂：重重疊疊的山巒。巒，小而尖的山。嶂，形勢高險像屏障一樣的山峰。
胸中有丘壑：意思是胸懷中有山水風景的形象，深知其中的趣味。
俯仰生姿：高樹好像低著頭，低樹好像抬著頭，形成一種相呼相應的優美姿態。
珠光寶氣：閃耀著珍寶的光色。多形容婦女服飾華貴富麗，這里指各種鮮花色彩的華美。珠：珍珠。寶：寶石。
翻了一番：加了一倍。番，會，次。
別具匠心：另有一種靈巧的心思。指在技巧和藝術方面具有與眾不同的巧妙構思。匠心，精巧的構思。
無所事事：什么事也不干。事事，做事。前一個“事”，動詞。
退避三舍：比喻對人讓步，不與相爭。春秋時，晉國同楚國在城濮（圓團今山東鄄城西南）作戰，遵守以前的諾言，將軍隊后撤九十里。（見《左傳·僖公二十三年》）舍，古時三十里叫一舍。
孤城寡人：這里指一座城市只有人沒有動物。
司空見慣：看慣了的事情，姿鬧并不覺得奇怪。相傳唐代司空李紳請卸任的和州刺史劉禹錫喝酒，席上叫裝扮入時的歌伎勸酒，劉禹錫即席賦詩，其中有“司空見慣渾閑事，斷盡江南刺史腸”的句子。
第四冊
坦蕩如砥：平坦得像磨刀石。
潛滋暗長：暗暗地不知不覺地生長。滋，生長。
旁逸斜出：意思是，（樹枝）從樹干的旁邊斜伸出來。逸，原來橘冊橘是“逃”的意思。
縱橫決蕩：縱橫馳騁，沖殺突擊。
不遠萬里：不以萬里為遠，不顧萬里長途的遙遠。遠，以……為遠。
以身殉職：為忠于本職工作而貢獻出生命。
拈輕怕重：接受工作時挑揀輕易的，害怕繁重的。拈，用兩三個手指夾或捏取東西。
精益求精：好了還求更好。益，更。
見異思遷：看見不同的事物，就改變原來的主意。指意志不堅定，喜愛不專一。
光怪陸離：形容現象奇異，色彩繁雜。
（可望而不可）即：靠近，接近。
唯唯連聲：連連答應。唯唯，答應的聲音。
各得其所：每一個人或事物都得到合適的安頓。
人教版語文名著導讀（上）第一部分 名著導讀一、《愛的教育》1、原名：《心》2、作者：德 亞米契斯（意大利）3、體裁：日記體4、內容：講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事。全書100文章，由三個部分組成：恩利科的日記；恩利科父母教子篇；老師講的九則故事。5、藝術特色：流暢優美，樸素清新。二、《繁星》《春水》1、作者：冰心2、體裁：詩歌（“小詩”）3、成因：受印度詩人泰戈爾《飛鳥集》影響寫成。4、內容：（1）對母愛與童真的歌頌。（2）對大自然的崇拜與贊頌。（3）對人生的思考與感悟。5、藝術特色：兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善于捕捉瞬間的靈感，以三言兩語抒寫內心的感受與思考，形式短小而意味深長。語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長。三、《伊索寓言》1、 文學價值：《伊索寓言》是世界文學史上流傳最廣的寓言故事集之一，兩千多年來以獨特的人生智慧和藝術魅力受到各國人民，尤其是青少年的喜愛。2、 內容提要：內容十分豐富，影射社會現實；批評為富不仁；表現勞動人民的聰明才智；對惡人不能心慈手軟；要尊重自然規律，諷刺好逸惡勞等。3、 藝術特色：篇幅短小，寓意深刻；采用擬人化手法，形象鮮明。4、 精彩點擊：《龜兔賽跑》《狼來了》《農夫和蛇》《赫剌克勒斯和財神》《蚊子和獅子》《鼴鼠》等。5、 流傳諺語：“狼來了”“吃不到葡萄就說葡萄酸的”。四、《童年》1、 作者：高爾基（蘇聯）2、 體裁：長篇。《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部，其他兩部是《在人間》和《我的大學》。3、 內容：講述阿廖沙（作者乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活。從“我”隨母去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束，生動地表現了俄羅斯19世紀七八十年代下層人民的生活狀況。4、人物形象：（1）阿廖沙 堅強、勇敢、正直、充滿愛心（2）外祖母 慈祥善良、聰明能干、咐銀熱愛生活（3）外祖父 吝嗇、貪婪、專橫、殘暴5、文學價值：的基調是嚴肅，低沉的。讀起來令人悲哀但又不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看弊塵到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。五、《魯濱孫漂流記》1、 作者：笛福（英國）2、 體裁：長篇3、 內容：出身于商人之家的魯濱孫，不甘平庸，一心向往冒險與挑戰的海外生活，于是私自離家出海航行，歷盡艱險。有一次，風暴將船打翻，魯濱孫只身漂流到一座荒島上。在荒島上種地，馴羊，還搭救一個野人，為他取名“星期五”。他在荒島上建立了自己的物質和精神“王國”。4、 人物性格：魯濱孫敢于冒險；敢于追求自由自在，無拘無束的生活。5、 人物的社會意義：魯濱孫的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅韌性格和英雄本色，體現了資產階級上升時期的創造精神和開拓精神。在西方，“魯濱孫”已成為冒險家的代名租簡禪詞。6、 藝術特色：有著非凡的想像力和藝術表現力，采用第一人稱的敘述方式，顯得親切、真實，情節通過人物的自白串聯起來。語言明白曉暢，樸素生動。六、《昆蟲記》1、 作者：法布爾（法國）2、 異譯名：《昆蟲物語》或《昆蟲學札記》（被譽為“昆蟲的史詩”）3、 卷數：十卷4、 內容：介紹昆蟲鮮為人知的生活和習性，使人們了解昆蟲的真實生活情景。5、 藝術價值：《昆蟲記》是優秀的科普著作，也是公認的文學經典。行文生動活潑，語調輕松詼諧，昆蟲在作者的筆下，都賦予了人的性格。昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和亡，無不滲透著作者對人類的思考。七、《朝花夕拾》1、 作者：魯迅2、 書名含義：早上的花，晚上撿拾起來。所收集的文章都是回憶性的文章。3、 體裁：散文4、 內容簡介：這本回憶性的散文集收集十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后記》。都是回憶作者童年、少年、青年時期不同生活經歷與體驗的文字，文字中透視出作者對人生的感悟與思考。5、 精彩點擊：《從百草原到三味書屋》《阿長與〈山海經〉》《五猖會》《二十四孝圖》等。八、《駱駝祥子》1、 作者：老舍2、 體裁：長篇3、 故事梗概：祥子來自農村，如同駱駝一樣健壯，堅忍。來到北京后，他選擇了拉洋車，原本想憑借自己的力氣掙飯吃，但希望一次又一次破滅，最終以慘敗告終。4、 人物性格：祥子：起初老實、堅忍、吃苦耐勞，后來成了麻木、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。劉四：殘忍霸道虎妞：大膽潑辣、有些變態5、 主題：無情地批判了那個社會“不讓好人有出路”。6、 藝術特色：運用肖像描寫、心理描寫來刻畫人物形象，創造性地運用北京市民的口語。洋溢濃郁的民族風格和地方特色。九、《鋼鐵是怎樣煉成1、 作者：尼古拉奧斯特洛夫斯基2、 體裁：長篇3、 內容：以主人公保爾柯察金的生活經歷為線索，展現了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活，塑造了保爾這一無產階級英雄形象。保爾當過童工，從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。在革命的大熔爐里，保爾經受住考驗，即使在雙目失明下，仍然不向命運屈服，毅然拿起筆，以頑強的毅力進行寫作，最終踐行了自己為理想而獻身的諾言。4、 藝術特色：寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內心獨白、書信和日記、格言警句等，使人物形象有血有肉。景物描寫、心理描寫、環境描寫相當出色。語言簡潔優美，富有表現力。5、保爾名言：人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過，當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨的時候，他能夠說：“我整個的生命和全部的精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”十、《西游記》1、 作者：吳承恩（明）2、 體裁：長篇神話3、 精彩情節點擊：大鬧天宮、三打白骨精、車遲國斗法、女兒國遇難、真假美猴王、智取紅孩兒、三調芭蕉扇等。4、內容：由三大部分組成——孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧和孫悟空師徒四人西天取經。5、孫悟空形象：①號稱：美猴王和齊天大圣。②出世：仙石化成。③本領：手持一根一萬三千五百斤，能任意伸縮的金箍棒；能耍七十二變；一個筋斗能翻十萬八千里；在太上老君的煉丹爐里煉了四十九天不，反而煉出一雙火眼金睛；能識破世間一切妖魔鬼怪。④性格：桀驁不馴、忠心耿耿、聰明幽默、愛憎分明、勇敢機智。6、豬八戒形象：①身世：原是仙界天蓬元帥，因醉調嫦娥，被貶下凡，投錯了胎，長成一副長嘴大耳、呆頭呆臉的模樣。②性格：好吃懶做、見識短淺、搬弄是非，耍小聰明、說謊、愛占小便宜，貪戀女色；忠勇、善良、勇敢、知錯就改、淳樸憨厚。7、藝術特色：①善于說故事，可讀性強。②善于塑造人物，形象十分鮮明。③充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。8、資料鏈接《西游記》的影視劇版本較多，其中以楊潔導演的電視連續劇《西游記》最為成功。蔣大為演唱的主題曲《敢問路在何方》風靡全國。六小齡童扮演的孫悟空形象深深地扎根于觀眾心中。初中文學名著分類導讀《魯濱遜漂流記 》內容精要英國青年魯濱遜從小喜歡航海，曾三次離家到南美各地旅行。一日他懷著云游四海的高遠志向，告別家人，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中經歷無數險情，后來整條船在太平洋上不幸罹難，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙島上。 他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅強的魯濱遜在島上獨立生活了28年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，生產水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難。《圣經》成為他的精神支柱，憑著驚人的毅力和頑強不息的勞動，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養山羊，用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。后來他搭救了一個土人，稱他為“星期五”，把他收作仆人。他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創造了一個生存的家園。一直到第28個年頭一艘英國船來到該島附近，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手，才返回英國。這時他父母雙亡，魯濱遜收回他巴西莊園的全部受益，并把一部分贈給那些幫助過他的人們。時代背景本書成書于1719年左右，是18世紀英國著名作家丹尼爾笛福(約1660—1731)受一個名叫塞爾柯克的蘇格蘭水手的海上歷險經歷啟發而寫成的。書中主人公魯濱遜在流落荒島以后所體現出來的進取精神以及挑戰自然的信心與勇氣受到了人們的廣泛推崇，而笛福也因本書的成功而被喻為“英國之父”。笛福本人的生活經歷相當豐富，年輕時在多種行業中謀過職，混跡于復雜的英國政壇，甚至為政客們充當秘密情報員。年近花甲時，他提筆創作《魯濱遜飄流記》，獲得極大的成功，并因此奠定英國鼻祖的地位。《魯濱遜飄流記》是笛福文學作品中最有影響的一部，在世界范圍內廣泛流傳，到20世紀初，己出版譯本或模仿本至少達 700種之多。作者生平丹尼爾.笛福（1660-1731）被譽為“英國與歐洲的之父”，他的作品《魯濱遜漂流記》、《摩爾.弗蘭德斯》等對英國及歐洲的發展起了巨大的作用。笛福生于倫敦一個商人家庭，到二十多歲的時候他已是一個體面的商人，他從事過內衣業、煙酒貿易，還開過磚瓦廠。經歷過破產。他在從事商業的同時從事政治活動，代表當時日益上升的資產階級出版大量的政治性小冊子，并因此被捕，后來靠疏通關系才得以出獄。此后他繼續辦報紙刊物，寫了大量的政治、經濟時文，又幾次被捕，都是因為言論關系。笛福到了晚年才開始創作他的那些長篇，寫《魯濱遜漂流記》的時候他已是59歲了，此前他也許從未想過當個文學家。經典片段于是我就像一個沒有頭腦的傻瓜一樣進行起造船的工作。我對于這個計劃非常滿意，再也不去研究一下它是否可以實行。其實我并不是沒想到過下水的困難，不過我對于自己的懷疑總是用這種愚蠢的答案擋回去：“讓我先把它做成了再說；做成之后，我敢保一定可以想出個什么辦法來解決它。”這是一個最荒謬的辦法；但是我心里已經著了迷，便不顧一切地去進行工作。我砍倒了一棵杉樹。我相信連所羅門造耶路撒冷的圣殿時也沒有用過這樣大的木料。在靠近樹根，它的直徑是五尺一寸，在二十二尺的末端，它的直徑是四尺十一寸，然后慢慢細下去，分成一些枝子。我費了無數的勞力，才把這棵樹砍倒，我花了二十二天的工夫去砍它的根部。又花了十四天的工夫，使用了大小斧子和一言難盡的勞力，才把它的樹枝和它那四面張開的巨大樹頂砍了下來、然后，我又花了一個月的工夫把它刮得略具規模，成為船底的形狀，使它可以船底朝下浮在水里。又花了將近三個月的工夫把它的內部挖空，把它做得完全像一只小船。我做這一步的時候，并不用火去燒，只用槌子和鑿子把它一點一點地鑿空，一直把它造成一個很體面的獨木舟，其大可以容納二十六個人，因此可以把我和所有的東西裝進去，我完成這個工程之后，對它非常滿意……妙語佳句◎世界上一切好東西對于我們，除了拿來使用之外，沒有別的好處。◎一個人只是呆呆地坐著，空想自己所得不到的東西，是沒有用的，這個絕對的真理，使我重新振作起來。◎一個人在明白事理以后，就會覺得，被上帝從罪惡中救出來，比被上帝從患難中救出來，幸福更大。相關趣典十八世紀初，在英格蘭的大街小巷，人們到處議論著一個傳奇的人物，講述著一個離奇的故事：1704年，水手塞爾科克登上了一艘海盜船去尋找寶物，沒想到，中途與船長發生了爭吵，結果被遺棄在一個荒島上，隨身只帶了一點武器與一本《圣經》。彈藥用完之后，他只好靠快跑追捕山羊，徒手覓食，過著茹毛飲血般的原始生活，后來，他居然跑得比一般的獵狗還快。就這樣，他一個人在荒島上生活了下來，直到四年以后，航海的人們發現了他……1711年，塞爾科克回到了倫敦，并在報刊上講述了自己的經歷，他成了聞名一時的人物。他沒想到的是，這段傳奇般的冒險經歷激發了一個作家的靈感，不久，以他的故事為原型的就發表了，這部被后人尊奉為十八世紀歐洲現實主義的奠基之作，進而成為文學史中的傳世之作。那位才華橫溢的作家便是丹尼爾笛福——人稱“英國與歐洲之父”，那部經典之作便是膾炙人口的《魯濱遜漂流記》。閱讀指導笛福成功地塑造了魯濱遜這個典型人物，他不僅賦予魯濱遜種種人類優良的品質，像勇敢、智慧、意志堅強和摯愛勞動，并使他具有一個“理想的”資產者所應有的一切特征：實干精神、清教徒的宗教信仰和嚴謹等。所有這些又都是通過形象來表達的，魯濱遜的堅毅的性格，就是通過具體的行動，如他怎樣用整整42天工夫做一塊木板，怎樣費了那么多的時間和勞力做了一只獨木舟，卻不能使用，又頑強地開始造第二只船等等。笛福就是通過許許多多真實的細節把人物性格突出出來。讀罷《魯濱孫飄流記》，讀者最明顯的感覺就是真實具體、親切自然，巨大的吸引力讓人不忍釋手。這主要是因為笛福采用了“我”來敘述和回憶，給讀者講故事，并且經常取證于魯濱孫的日記，將人物細微的思想活動刻畫得纖毫畢見。簡潔明了、通俗易懂的字句也是使廣受歡迎的重要原因。笛福把年輕時在報社工作時練就的寫實文風成功地引入這部，因此，作為英國現實主義的開山之作，《魯濱孫飄流記》的顯著特點就是對事物一五一十地描摹。面對準確、細致的特征描寫和形象刻畫，讀者很難分辨其中的真假，作品語言自然流暢，文字通俗易懂，整部作品似乎在向讀者講述一個精彩的故事，兩個多世紀過去了，這部作品還保持著巨大的魅力。《魯濱遜飄流記》最吸引人的地方是主人公驚險、新奇、真實的個人經歷，但是其深層的吸引力卻是普遍存在的人類的孤獨感在讀者心中產生的共鳴。其實每個身處鬧市的人又何嘗沒有孤獨的感受，而流落荒島的魯濱孫正是我們每個人的知音，笛福的《魯濱遜飄流記》讓每個人都在其中找到了自己的影子，讀者又有什么理由不喜愛這本書呢18世紀初期，資本主義正處在自由競爭的上升階段，正因為有這樣的時代背景，才孕育出了“魯濱孫”這個前無古人的資產階級正面形象，它具有相當典型的代表性：積極進取、百折不撓、白手起家地開創自己的事業。這些都讓人們，特別是滿腦子充滿希望和夢想的青年人，不由自主地喜愛上他。《魯濱遜飄流記》引起許多作家競相模仿，同時代的英國作家斯威夫特著名的《格列佛游記》就受了它的影響。盧梭在《愛彌兒》中曾將它作為愛彌兒J5歲時的必讀書：此書不僅深受青少年的喜愛，許多思想家也常常從中汲取養分，馬克思和恩格斯就曾多次引用魯濱孫的故事來分析資產階級的本性。《魯濱遜飄流記》的確是一部雅俗共賞的文學名著。三國演義》（羅貫中，元末明初）一、內容簡介：《三國演義》通過集中描繪三國時代以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個封建統治集團之間的政治、軍事、外交斗爭，揭示了東漢末年社會現實的動蕩和黑暗，譴責了封建統治者的暴虐，反映了人民的苦難，表達了人民呼喚明君、呼喚安定的強烈愿望。《三國演義》描寫了大大小小的戰爭，構思宏偉，手法多樣，使我們清晰地看到了一場場刀光血影的戰爭場面。其中官渡之戰、赤壁之戰等戰爭的描寫波瀾起伏、跌宕跳躍，讀來驚心動魄。《三國演義》刻劃了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。全書的文不甚深，言不甚俗，簡潔明快，氣勢充沛，生動活潑。二、劉備教育劉禪：勿以善小而不為，勿以惡小而為之；惟賢惟德，能服于人。三、對聯一副：三顧茅廬，劉玄德禮賢下士；六出祁山，諸葛亮赤膽忠心。四、關云長-----《三國演義》中忠義的化身，我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有：千里走單騎、華容道義釋曹操、過五關斬六將、水淹七軍、敗走麥城。對聯一副：千里走單騎，俠肝義膽；大意失荊州，驕兵必敗。五、諸葛亮-----火燒新野；草船借箭；舌戰群儒；七擒孟獲；六出祁山；空城計退司馬懿；揮淚斬馬謖。對聯兩副：A、神機妙算七擒孟獲，亮節孤忠六出祁山B、一片丹心《出師表》，萬斛深情《誡子書》贊美諸葛亮的詩句：A、伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹。B、三顧頻繁天下計，兩朝開濟老臣心。六、三國歇后語：周瑜打黃蓋---- 一個愿打,一個愿挨司馬昭之心---- 路人皆知劉備摔孩子---- 收買人心七、三國成語：七步成詩、三顧茅廬、作奸犯科、刮目相待、吳下阿蒙、妄自菲薄、指日可待、初出茅廬、危急存亡之秋八、兩個小問題：A、《三國演義》中 “桃園三結義”是指哪三個人他們各自的性格怎樣劉備(忠厚善良、禮賢下士)、關羽（忠肝義膽、一身正氣）、張飛（勇猛粗暴、嫉惡如仇）。B、你怎樣評價《三國演義》中 “劉備三顧茅廬” ------表現了求賢若渴，禮賢下士的迫切心情和胸懷大志，不拘小節的寬廣胸懷。《水滸傳》（施耐庵，元末明初）一、內容簡介：《水滸傳》它真實地描寫了宋代農民起義發展和失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,及統治階級的罪惡.它以杰出的藝術描寫手段,揭示了中國封建社會中農民起義的發生, 發展和失敗過程的一些本質方面,說明造成農民起義的根本原因是“官逼民反”。這部最閃光的思想在于：它將封建統治者視為“盜賊草寇”的起義農民給予充分肯定，并深刻揭示了農民起義的社會根源：即上至皇帝和高俅這樣的大臣，下至大小官吏的橫行霸道、昏庸無能，致使民不聊生，尖銳的階級矛盾逐漸加深。對一、二十個性格鮮明的英雄人物的成功塑造，是這部具有光輝藝術生命的重要因素。二、《水滸》人物性格特征：A、 宋江：能團結兄弟，網羅人才；有軍事、組織才能；性格既有反抗性，又有妥協性。B、 魯智深：正直無畏、見義勇為的豪俠。C、 林沖：逼上梁山前逆來順受、忍辱負重、委曲求全，其后變得精明果敢，兇狠潑辣。D、 武松：力量、勇敢和正義的象征。勇士的典型，復仇的代表，剛正的義士。E、 李逵：淳樸、粗魯，富有反抗性和同情心，是生活在社會底層的游民的典型。三、人物對應情節：A、 武松（行者）：景陽岡打虎；醉打蔣門神；血濺鴛鴦樓；單臂擒方臘。B、 李逵（黑旋風）：C、 魯智深（花和尚）：拳打鎮關西；倒拔垂楊柳；大鬧野豬林。D、 吳用（智多星）：智取生辰綱；E、 宋江（及時雨）：怒殺閻婆惜；四、對聯兩副：A、 智取生辰綱，吳用足智多謀；拳打鎮關西，提轄嫉惡如仇。B、 林教頭風雪山神廟，陸虞侯火燒草料場《西游記》 （吳承恩，明朝）一、內容簡介：《西游記》以豐富瑰奇的想象描寫了師徒四眾在迢遙的西方途上和窮山惡水冒險斗爭的歷程，并將所經歷的千難萬險形象化為妖魔鬼怪所設置的八十一難，以動物幻化的有情的精怪生動地表現了無情的山川的險阻，并以降妖服怪歌贊了取經人排除艱難的戰斗精神，是人戰勝自然的凱歌。二、特點：具有浪漫主義色彩，想象超凡，夸張神奇，變形荒誕。三、人物特征：孫悟空：機智多變、神通廣大、英勇無畏。豬八戒：貪吃貪玩，立場不堅定，又會耍點小花招。沙和尚：忠厚老實、勤勤懇懇，任勞任怨。唐僧：不畏困苦、立志取上真經、但不免又有些不明事理。四、部分情節：1.孫悟空打鬧天宮；2. 孫行者三調芭蕉扇；3.四個國家：車遲國，比丘國，烏雞國，女兒國。《紅樓夢》 （曹雪芹，清朝）一、內容簡介：寫賈寶玉、林黛玉、薛寶釵之間的愛情婚姻悲劇，從中表現了賈、王、史、薛四大家族的興衰，揭示了封建社會末期漸趨崩潰的社會真實內幕，反映了那個時代對個性解放和人權平等的要求以及初步的民主主義精神。《紅樓夢》運用現實主義創作手法，自然、逼真地敘述和描寫了豐富的現實社會生活，塑造了一大批典型人物。二、人物及特征：賈寶玉----多情而又富有叛逆精神林黛玉----生性孤傲，天真率直，蔑視功名權貴,又孤芳自賞、多愁善感薛寶釵----賢淑善良又巧于迎合王熙鳳----精明強干，潑辣狠毒,富有心機，八面玲瓏三、推薦理由：參照內容簡介部分。四、相關情節：元春省親；寶釵撲蝶；黛玉葬花；晴雯撕扇；金釧投井；寶玉挨打；葫蘆僧判葫蘆案；五、其他相關：A、賈寶玉----是一個又奇又俗的人物。構成他性格的主要特征是叛逆。他行為“偏僻而乖張”，是封建社會的叛逆者。他鄙視功名利祿，痛恨“八股”，辱罵讀書做官的人是“國賊祿蠹”，懶于與他們接觸拜會。他不喜歡所謂的“正經書”，卻偏愛于“雜書”，鐘情于《牡丹亭》、《西廂記》。他還對程朱理學提出了大膽的質疑，認為“除《四書》外，杜撰的太多了。”這充分顯示出了他是封建君主制度的“逆子貳臣”。B、林黛玉----是一個才華橫溢而性格孤傲的女子，她從小失去雙親，寄居在榮國府，雖然賈母對她疼愛有加，但由于清高自尊的個性，她常生“寄人籬下”的傷感。她多愁善感，常常為別人不注意的小事而悲傷流淚。正如中所描寫的“黛玉葬花”一幕，就突出了這一點。花開花謝本來就是自然景象，但她卻由此而想到人生的悲歡離合、聚散無常,她為落花嘆息。她把寶玉引為知己，同看《西廂記》，把人生的希望都寄托在寶玉身上。她深愛著寶玉，但又感到很難如愿。于是，她因想爭取自己的位置但又多次失敗而顧影自憐，暗泣于無人之處。她的內心世界似難捉摸，但也常常將其顯露于外。若寶玉“得罪”了她，她便生氣，淚水漣漣，甚至為他而生病。表面上這樣，其實內心仍是掛念著他，借口去看他。寶玉一病，她為之而傷心，為之而哭泣。但由于封建禮教道德的約束，她不得表白，不得自已，最終在寶釵出閣之日郁郁而，沒能了卻自己的心愿。 曹雪芹深愛他筆下的林黛玉，愛她的一切，愛她的笑和淚，愛她的喜與悲。正是由于這種刻骨的愛，才使他將黛玉對寶玉的一段癡情演繹得美麗異常，刻畫得入木三分，為世人塑造了一個“心較比干多一竅”、反封建禮教的光彩照人的形象。C、 劉姥姥----出身鄉村的劉姥姥來到了賈家，鳳姐導演了一幕鬧劇，在賈母那里吃飯的時候，丫鬟只撿了一個鴿子蛋放在劉姥姥那里，劉姥姥不知羞恥地說：“老牛，老牛，食量大如牛”，此時老劉那種直爽，快直的農民性格表現的淋漓盡致。然后劉姥姥又說：雞蛋俊，小巧”，說明她見識膚淺，只知道吃。到后來鴿子蛋滾到地上，劉姥姥趕緊去揀，其農家那種艱辛勤儉窮酸的形象躍然紙上，與高貴闊氣的賈家形成了鮮明的對比，體現了封建官僚與窮苦百姓差距之大，諷刺了當時的封建社會。最后，她與眾姑娘對聯，用的都是粗俗的言語，可見她文化甚少，引得大家一陣大笑。總之，劉姥姥這種封建、貧窮、可笑的形象通過作者的筆墨，全部體現出來
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