大班角色區超市？2、在區域活動中布置小超市。 大班社會超市教案4 目的: 1.認識超市的購物環境,了解超市購物的基本常識。 2.收集開辦超市所需的材料,體驗與同伴合作的快樂。 3.通過角色扮演體驗交往的樂趣,提高解決問題的能力。那么，大班角色區超市？一起來了解一下吧。
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教案準備工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是我精心整理的大班主題教案超市，希望對大家有所幫助。
大班主題教案超市1
興趣點：超市中堆積如山的促消品、擁擠的人。
第一階段：超市中的促消
那天，我們領著孩子們在路上觀察各種車輛時，途中經過華聯超市，它很快成為孩子們熱烈討論的話題。丁綺唯問：“老師，昨天我媽媽帶我到華聯超市去了，人很多。”馬上，陶欣奕就說：“這幾天華聯超市正在搞促消，所以人才那么多的。”旁邊幾個小朋友，馬上爭先恐后地說：“我也去過了，有很多東西就擺在超市的中間，想一座小山……”一時間，孩子們都忘記了走路，在人行道上興奮地指手劃腳，爭論起來。我仔細地聆聽著孩子們的話歲鏈，從中我發現，他們很想了解超市，于是一個新的主題產生了，對這樣一個有價值意義的生成活動，我們就要大力支持，與孩子共同探討延伸。當時我考慮到原先預設的觀察活動與安全問題，在他們盡興地討論幾分鐘后，我輕輕對他們說：“我們都想知道超市，對嗎？下次老師帶你們去超市里參觀一下，怎么樣？”
回到幼兒園后，我依據孩子們當前關注的這個熱點問題，依據新課程指南提出的幼兒當前喜歡的，即時反應的、主動的活動優先的原則，和孩子們一起構建了“超市”的系列主題活動。
逛超市教案大班教案篇1
內容與要求：
1、了解超市里人們在做些什么，體驗在超市中購物的便利。
2、嘗試獨立購物，能解決購物中遇到的問題。
活動準備：
1、進行參觀超市前的安全教育。
2、幼兒每人帶2—5元錢、記錄表與筆。
指導要點：
一、參觀超市：
1、看看超市與商場有什么不同，超市給我們生活帶來的方便。
2、觀察了解超市中都有哪些商品，它們是如何擺放的。
3、觀察超市里有哪些工作人員，他們是如何工作的。
4、知道人們進入超市后，先自選商品，然后到收銀臺付款。
二、自主選購：
1、學習看商品標簽，如：1元、1.5元、2元、3元等。
2、思考如何合理地使用自己的錢款，嘗試在沒有成人的幫助下，獨立選擇和購買商品。
3、幼兒將自己購買的商品與價格記錄下來。
4、當幼兒碰到問題時，教師引導他們想辦法解決。
購買商品的名稱
數量
價錢蠢漏沒
總價
三、交流經歷
1、你購買了哪些商品？為什么要購買這些商品？你是如何使用錢款的？
2、介紹自己購物的經過，以及在購物時遇到的問題和解決的方法。
逛超市教案大班教案篇2
設計意圖
?綱要》指出：幼兒的發展是在與周圍環境的相互作用中實現的，良好的教育環境對幼兒的身心發展具有積極的促進作用，應充分利用社區資源，拓展幼兒生活和學習的空間，借孩子感興趣的事物，充分挖掘其潛在的、有利于孩子身心和諧發展的教育價值。
作為一名教職工，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么應當如何寫教案呢？下面是我為大家整理的大班主題《逛超市》教案，希望對大家有所幫助。
大班主題《逛超市》教案1
興趣點：超市中堆積如山的促消品、擁擠的人。
第一階段：超市中的促消
那天，我們領著孩子們在路上觀察各種車輛時，途中經過華聯超市，它很快成為孩子們熱烈討論的話題。丁綺唯問：“老師，昨天我媽媽帶我到華聯超市去了，人很多。”馬上，陶欣奕就說：“這幾天華聯超市正在搞促消，所以人才那么多的。”旁邊幾個小朋友，馬早坦察上爭先恐后地說：“我也去過了，有很多東西就擺在超市的中間，想一座小山……”一時間，孩子們都忘記了走路，在人行道上興奮地指手劃腳，爭論起來。我仔細地聆聽著孩子們的話，從中我發現，他們很想了解超市，于是一個新的主題產生了，對這樣一個有價值意義的生成活動，我們就要大力支持，與孩子共同探討延伸。當時我考慮到原先預設的觀察活動與安全問題，在他們盡興地討論幾分鐘后，我輕輕對他們說：“我們都想知道超市，對嗎？下次老師帶你們去超市里參觀一下，怎么樣？”
回到幼兒園后，我依據孩子們當前關注的這個熱點問題，依據新課程指南提出的幼兒當前喜歡的，即時反應的、主動的活動優先的原則，和孩子們一起構建了“超市”的系列主題活動。
小朋友們，你們還記得小白兔這首兒歌嗎，我們一起來唱唱吧。
導入 故事導入
師 小朋友們你們知道嗎，動物園里的小白兔要舉行生日聚會了，想買好多好吃的來招待客人。她想給松鼠弟弟買些餅干面包小松果，給山羊姐姐買些青菜，給老虎哥哥買些肉。來了這么多客人，那肯定還需要買一些碗筷。可是，超市那么大，去哪里買呢，這可難倒了小白兔，小白兔還沒有逛過超市呢？小朋友們，那你們可以幫幫小白兔嗎？
基本部分 一 圖片講解
師 看來我們班的小朋友都愿意幫助小白兔，超市的阿姨知道小朋友要幫助小白兔，特地給我了超市的路線圖和照片，那小朋友們我們快來看看吧。原來呀，超市分為枯褲食品區，生鮮部和家居用品部。
首先我們來到了食品區，小朋友們你們見過嗎？奧，小朋友說爸爸帶他去過買了餅干蛋糕小果凍。是的，這里就是食品部，有很多的飲料點心可以讓我們挑選。然后我們來到了生鮮區，那這里有什么呢空敗桐？你說看到了香蕉蘋果和黃瓜呢，還有好多魚兒游來游去呢。是的，這里有很多新鮮的水果蔬菜和肉類就是生鮮部斗坦。最后我們走到了家居用品區。這里的東西可真多呀，小朋友們，你們看到了什么呢。有毛巾牙刷，還有碗筷呢。是的，這里我們在家里需要用到的東西在這里都可以找到呢。
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是我收集整理的大班社會超市教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班社會超市教案1
設計意圖：
幼兒的學習方法與生活不同于成人，提供給他們的學習內容應有助于其生活與發展，并能進行有效的學習。因此，課程的設計與實施必須遵循幼兒發展規律與特點，滿足幼兒的興趣與需要；密切聯系幼兒的實際生活，通過幼兒親身參與，直接感知和體驗來學習；對幼兒進行的綜合教育，用整合的觀念和方法組織課程活動。罩數同時二期課改也提出數學生活化。因此，此次活動用逛超市的形式，讓幼兒在游戲中得到學習的興趣和快樂的體驗。
活動目標：
1、讓幼兒舉野在消費的過程中，體驗貨幣的價值。
2、初步認識植物的根、莖、葉
3、通過討論了解錢是大人辛苦掙來的，平時要節約用錢。
活動準備：
不同標價的商品若干、籃子、自制電腦、
幼兒人手10元(用雪花片替代)，
活動過程：
一、引起興趣：
1、宣布消息
顧佳說：告訴大家一個好消息，我開了一家娃娃超市。
以上就是大班角色區超市的全部內容，大班主題教案超市1 興趣點:超市中堆積如山的促消品、擁擠的人。 第一階段:超市中的促消 那天,我們領著孩子們在路上觀察各種車輛時,途中經過華聯超市,它很快成為孩子們熱烈討論的話題。
