幼兒園卡紙做蝸牛？5、將上一步翻折的部分展開，留下折印。6、將上層的左右兩邊三角形撐開并向上壓平。7、將折紙翻面。8、同第五步、第六步、第七步操作。9、將折紙左下角向上翻折，做蝸牛的頭頸部。10、將右下部向右翻折，那么，幼兒園卡紙做蝸牛？一起來了解一下吧。
一、光盤紐扣蝸牛
準備材料：光盤、卡紙、毛根、紐扣、固體膠。
制作步驟：將所有所需材料備好。
在卡紙上裁剪出蝸牛的身體形狀。
將光盤固定在蝸牛的身體上，然后在光盤上涂上膠水。
用彩色紐扣鋪滿整個光盤，然后在蝸牛頭頂上方用扭扭棒固定兩根觸角，再廳歷給它加上灶慎眼睛和嘴巴就完成了！
二、卡紙搖擺小蝸牛
準備材料：剪刀、黑色馬克筆、油畫棒、彩色卡紙、雙面膠。
制作步驟：扮辯搜先用剪刀剪出兩個一大一小的圓作為蝸牛的身體，再剪兩個小圓作為蝸牛的眼睛，最后剪兩個小豎條作為蝸牛的觸角。
將最大的圓對折，用馬克筆在另外一個大圓上畫蝸牛殼的紋理，再用油畫棒畫出細節,最后用雙面膠將蝸牛身體的各個部位粘合在一起就大功告成了！
篇一：我愛做手工
我愛做手工，尤其喜歡制作蝸牛。下面，我就和氏世渣大家說一說怎么制作蝸牛的吧！
制作蝸牛前，返晌我們準備好鉛筆、彩鉛、兩種不同顏色的紙、剪刀和固體膠。
制作開始了！首先，我們用兩種不同顏色的卡紙剪兩個圓，一大一小。拿出小一點的圓，在圓的中心點上點，然后圍繞這個點畫蝸牛的螺旋。再拿著大一點的圓，把它對著，就這樣蝸牛的身體也做好啦！接著就開始做蝸牛的眼睛和觸角啦！我用剩余的紙在剪兩個眼睛殲悄大小的圓，再剪兩條長長細細的觸角，所有東西都準備好啦！雙面膠大哥就派上用場了，首先把蝸牛的殼黏在身體上，在把觸角黏在身體上，最后把眼睛黏在觸角上。這樣做完總感覺差些什么？到底差什么呢？哦，對了，沒有眼珠和嘴巴，我立即用鉛筆畫上眼珠和嘴巴。就這樣，一只可愛的小蝸牛就做好啦！
我愛做手工。小朋友，你們學會制作小蝸牛了嗎？
手工蝸牛簡單制作方法如下：
材料：光盤，紐扣，扭扭棒，膠水，卡紙。
步驟：
1、準備好所有材料。
2、在卡紙上裁剪出蝸牛的身體形狀，如圖。
3、將光盤固定在蝸牛的姿弊源身跡態體部分，像它的蝸牛殼一樣，然后在光盤上涂上膠水，注意中間的孔卜嘩要用稍大一點的紐扣粘貼固定。
4、用彩色紐扣鋪滿整個光盤，在后在蝸牛腦袋上方用扭扭棒固定兩根觸角，再給他加上眼睛和嘴巴就完成了。
用紙折蝸牛氏中步驟如下：
材料準備：一張正方形紙，一把剪刀，一支筆。
1、將正方形卡紙從上往下對折。
2、將卡紙再次從右向左對折。
3、將上層袋子撐開并壓平。
4、將下層袋子撐開并壓平。
5、對準中心豎線，將卡紙右下、左下都向中間翻折。
6、將最上面部分向下翻折出一個小三角。
7、將翻折的部分都展開。
8、將上層的左右部分都撐開并向中間壓平。
9、將下層的左右部分都撐開并向中間壓平。
10、將下部右邊尖角部分向外翻折，并向右拉。
11、將下部左邊尖角部分向外翻折，并向左拉。
12、將上部上層的三角部分向下翻折。
13、另一邊同樣操作，將上部下層的三角部分向下翻折。
14、將上一步翻折下來的三角向上翻折后再向下翻折，使尖角對齊中心點。背面也是同樣操作。
15、將上一步翻折的部分向內翻折，隱藏起來。
16、將最左邊部分的尖角用剪刀剪開后分開。
17、最后，用筆給蝸牛畫上眼睛和身上的殼，蝸牛就完成了。
蝸牛的簡介：
蝸牛，是對中核豎所有的陸生螺類的一個總稱，在生物學上屬于軟體動物中的腹足綱，雖然蝸牛一詞囊括許多不同科、屬的動物，但賣大其身體結構都非常相似。蝸牛取食植物，產卵于土中或者樹上。
教學目的
1.了解蝸牛的生活習性和外形特征。2.學習半立體樹枝的變現形式。3.通過觀凱虛察圖片了解蝸牛殼的造型特點，并學習用線條的疏密關系來塑造蝸牛殼的體積。4.感受綜合材料繪畫帶來的樂趣。
教學
彩色卡紙、白色卡紙、紙巾、水粉顏料、白乳膠、勾線筆、雙面膠。
觀察與討論
蝸牛對于小朋友們來說一點都不陌生，在雨后的草地上我們經常會看到蝸牛，說到蝸牛，它最鮮明的特點就是那身上那大大的殼了，人們常常把殼比做它的房子，因為這座“房子”可以在下雨天保護蝸牛不受風吹雨打，在火熱的陽光下可以為自己遮陽，遇到危險還可以將身體蜷縮進殼里，免受侵害。除了蝸牛殼它還有一對大的和一對小的觸角，它的眼睛長在大的一對觸角上，它的眼睛、鼻子、嘴巴很小，要用放大鏡才能看見。用手觸碰它的觸角，觸角就會縮回去，如果繼續碰它，它就會縮進自己的“房子”里。
蝸牛殼的形狀豐富多樣，有寶塔形的、陀螺形的、圓錐形的、煙斗形的等等。因為蝸牛的品種不同，它們殼上的顏色和花紋也是不一樣的，有的花紋樸素簡潔，有的花紋顏色鮮艷而富有魅力。
以上就是幼兒園卡紙做蝸牛的全部內容，1、將正方形卡紙從上往下對折。2、將卡紙再次從右向左對折。3、將上層袋子撐開并壓平。4、將下層袋子撐開并壓平。5、對準中心豎線，將卡紙右下、左下都向中間翻折。6、將最上面部分向下翻折出一個小三角。7、。
