目錄四年級下冊冀教版英語知識點 四年級下冊英語總結知識點 四年級英語必背知識點下冊 四年級下冊英語重點短語 四年級下冊英語重點筆記全部
學習知識容易，轉化成為能力很難;提出問題容易，得到圓滿答復很難;點評別人容易，身臨其境去做很難;指責同事容易，正確評價自己很難。下面我給大家分享一些四年級下冊的英語知識，希望能夠幫助大散鎮家，歡迎閱讀!
四年級下冊的英語知識1
第一單元：
一、對應詞
my ?your I ?you our?your this ? that here ?there
yes?no come?go teacher?student boy?girl his?her
二、知識點
1、表示在幾樓上，要用介詞on，如on the first floor.在一樓。
The first表示第一的，序數詞在使用時前面一定要加the,表示事物的排列順序。
2、介紹離自己近的事物時用this is …., 介紹離自己比較遠的事物時用that is…如：This is my computer.這是我的計算機。That is your computer.那是你的計算機。
3、how many…?多少?用來詢問物品的數量有多少，后面只能跟名詞的復數形式。如How many books do youhave?你有多少本書?
4、當表示有一個時，名詞的前面可以用a或者an.元音前用an , 輔音前用a.如 an apple一個蘋果an orange一個橙子
a pear 一個梨a dog一只狗
5、當用Is this…? Is that…?提問時，一般用肯定回答是：Yes, it is .否定是: No , it isn’t.
四年級下冊的英語知識2
第二單元：
1、同義詞：supper ===dinner 晚飯
2、say (第三人稱單數)??says
3、同義句：What time is it? ===What’s the time?現在幾點了?
4、Let’s …后面直接跟動詞的原形。如：Let’s go! 讓我們走吧!
Let’s clean the classroom.讓我們打掃教室吧!
5、It’s time for …后面跟名詞。如：It’s time for dinner. 該吃晚飯了。
It’s time for English class.該上英語課了。
It’s time to…后面跟動詞。如：It’s time to eat dinner. 該吃晚飯了。
It’s time to have English class. 該上英語課了。
四年級下冊的英語知識3
第三單元：
1、對應詞：put on -- take off white?black these--those
2、特殊疑問詞What colour ?什么顏色?用來問物體的顏色，回答時一定要有表示顏色的詞語。如：What colour is your bag?It’s blue.
3、Who 和Whose的區別：
Who誰。用來問人是誰。如:Who is that girl?那個女孩是誰?She is my sister.她是我的姐姐。
Who is that tall man?那個高個子男人是誰?He is my father.他是我沖森粗的爸爸。
Whose 誰的。用來詢問物品是誰的。在回答Whose引領的問題時，如果答案有人名，要在人名的后面加 ‘s,其中的’s表示“某人的”。如：Whose shirt is this?這是誰的襯衣?
It’s Mike’s .它是mike的。
Whose bike is blue?誰的書包是藍色的? My bag is blue.我的書包是藍色的。
4、have(第三人稱單數)??has
5、pants , socks , shoes , shorts , jeans這些單詞都是成雙成對出現的，所以在句子中一般都是復數形式。如：春沖
These are my shoes.這是我的鞋子。
Those are your socks.那是你的襪子。
6、人稱代詞和名詞性物主代詞對應：
我I我的 my 你you 你的your
他he 他的his 她she 她的her
我們 we我們的our 你們you 你們的 your
他們they 他們的 their 她們they 她們的their
人稱代詞一般在句中用作主語。
物主代詞一般后面加名詞。
四年級下冊的英語知識4
第四單元：
一、對應詞：
close?open put on?take off cold?hot warm?cool
復數形式：foot?feet (腳)
二、表示天氣的幾個形容詞都是同是由相應的名詞變化而來的，它們的對應形式是：
名詞形式形容詞形式
rain 雨rainy 下雨的
snow雪snowy下雪的
wind 風windy 有風的
cloud 云cloudy 有云的
sun陽光sunny晴朗的
三、一般疑問句Can you…?的回答形式有兩種，肯定回答是：Yes, I can. 否定回答是: No, I can’t.
一般疑問句Can I …? 的回答形式也有兩種，肯定回答是：Yes, you can. 否定回答是: No, you can’t.
四、同義詞：How about …? ===What about …?怎么樣?
五、當問某個地方的天氣如何時，要用What’s the weather like in +地名?
如：What’s the weather like in Beijing?北京的天氣怎么樣?
四年級下冊的英語知識5
第五單元：
一、Can I help you ? 是一般購物時，售貨員的禮貌用語。
二、How much 與How many 的區別：
1、How much意思是多少錢?用來問物品的價格。在回答時一般要有表示價錢的單位。如：
問一件物品的價錢時用How much is …?
How much is this jacket?這件夾克衫多少錢?
It’s forty-five yuan. 它是45元。
問多件物品的價錢時用How much are …?
How much are these books?這些書多少錢?
They are ninety-nine yuan. 它們是99元。
2、How many 意思是多少。用來詢問物品的數量有多少，后面跟名詞的復數形式，回答時一般數字后面沒有單位。如：
How many cows do you have? 你有多少頭奶牛?
I have 12.我有12頭。
How many horses are there ?那兒有多少匹馬?
They are 12.有12匹。
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語數英最為三門主課，看起來毫不相干，但三科的學習 方法 其實基本都是一樣的，數學記公式，語文記古詩，英語記單詞。學習英語，需要把陌生的單詞片語和句型語法不斷的熟悉和熟練。下面是我給大家整理的一些四年級英語的知識點，希望對大家有所幫助。
四年級英語知識點
一、對應詞
my ---your I ---you our---your this --- that
here ----there yes----no come----go teacher----student boy----girlhis---her
二、知識點
1、表示在幾樓上，要用介詞on，如on the first floor.在一樓。 Thefirst表示第一的，序數詞在使用時前面一定要加the,表示事物的排列順序。迅培
2、介紹離自己近的事物時用this is ?., 介紹離自己比較遠的事物時用that is? 如：This is my computer.這是我的計算機。
Thatis your computer.那是你的計算機。
3、how many??多少?用來詢問物品的數量有多少，后面只能跟名詞的復數形式。如Howmany books do youhave?你有多少本書?
4、當表示有一個時，名詞的前面可以用a或者an.元音前用an , 輔音前用a.如 an apple 一個蘋果 an orange 一個橙子
apear 一個梨 a dog 一只狗
5、當用Is this?? Is that??提問時，一般用肯定回答是：Yes, it
is.否定是: No , it isn’t.
三、句子：
1、This is the teacher’s office.這是老師辦公室。
2、That is my classroom.那是我的教室。
3、Go to the library. Read a story-book..去圖書館。讀故事書。
4、Is this the library? Yes, it is.這是圖書館嗎?是的。
5Isthat the art room? The art room is on the second floor.
那是美術室嗎?不是，美術室在二樓。
6Whereis the canteen? Its on the first floor.
食堂在哪里?在一樓。
7、How many students are there in youclass? Forty.(數字) 8、Let’s go and have alook! 讓我們去看一看。
四、單詞：
playground garden library art room light picture board
teachers‘office gym TV room teacher’s desk wall
floor your computer fan this way ,please
五、Go to the library ,read a book.
Go to the teachers’office, say hello.
Go to the playground, play football.
Go to the garden, water the flowers.
四年級英語上冊第一單元知識點
三會單詞
classroom教室 window窗戶 blackboard黑板 light燈 picture圖片 door門 computer計算機 fan風扇wall墻 floor地板
短語:講臺teacher’s desk
重點句型:
1.We have a new classroom.我們有間新教室。
-----Really?What’s in the classroom.真的嗎信賣?教室里有什滑昌逗么?
2.Let’s go and see!讓我們去看看吧!
----OK/Great/Good idea.
3.Let me help you!我來幫助你
-----Thank you.謝謝你
4.Where is the picture?圖畫在哪?
-----It’s near the window.它在窗戶旁邊.
聽力考試通常涉及的句子:
Open the door打開門 Sweep the floor. 掃地。
Turn on the light. 打開燈。 Put up the picture張貼圖畫。
Clean the board. 擦黑板。 Close the window關上窗戶。
小學四年級英語學習計劃
1、能聽說讀寫92個單詞或短語以及13組句子和9個單句。
2、能聽說認讀16個單詞。
3、能學會6個手工制作。
4、能聽懂會唱8首歌曲。
5、能聽懂會吟唱12首歌謠。
6、能完成6個自我評價活動。
7、能理解6個幽默小故事。
8、能了解6項簡單的中西方文化知識。
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在平時的學習中，是不是經常追著老師要知識點？知識點就是掌握某個問題/知識的學習要點。還在為沒有的知識點而發愁嗎？以下是我收集整理的四年級英語下冊第三單元知識點，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級英語下冊第三單元知識點1
1.Whattimeisit?=What’sthetime?現在幾點了?
2.o’clock一般用來表示整點。例：nineo’clock9點整
課本P20頁出現了a.m.與p.m.的用法，a.m.指上午，p.m.指下午。
3.It’stimefor+某一門課程，例：It’stimeforEnglishclass/Chineseclass/musicclass.…
4.新PEP小學英語四年級下冊Unit3知識點：It’stimeto+動詞短語，例：It’stimetogotoschool/gohome/gotobed.……
5.This……這個……These……這些……
外研版小學四年級英語下冊第三單元知識點：Thisis+單數短語，譯為：這是……
例：ThisismyT-shirt.這是我的T恤衫。
Theseare+復數短語，譯為：這些是……
例：Thesearemyshoes.這些是我的鞋子。
6.That……那個……Those……那些……
Thatis+單數短語，譯為：那是……
例：Thatismydress.那是我的滑薯連衣裙。
Thoseare+復數短語，譯為：那些是……
例：Thosearemyjeans.那些是我的牛仔褲。
7.socks,shoes,pants,jeans,shorts這五個單詞，一般情況下均以復數形式出現(即后面要加S)，切記。
四年級英語下冊第三單元知識點2
【詞匯】
cold寒冷的；冷的cool涼的；涼爽的
warm溫暖的；暖和的hot熱的`；燙的
sunny陽光充足的windy多風的；風大的
cloudy陰信好者天的；多云的snowy下雪（多襪友）的
rainy陰雨的，多雨的outside在戶外
weather天氣be careful小心
New York紐約how about ……怎么樣？……情況如何？
degree度；度數world世界
London倫敦 Moscow莫斯科
Singapore新加坡城fly放（風箏等）
love（寫信結尾的熱情問候）愛你的
【Let’s spell】
ar:arm carcard far farm garden park star party
al:ball tall wall small always talk call walk mall
【句型】
1、—Can I go outside now?
現在我能去外面嗎？
—Yes, youcan.可以，你可以。
—No,you can’t.不，你不可以。
2、—What’s the weather like in New York?
紐約天氣怎么樣？
—It’s rainy.是下雨天
3、—It’s 26degrees.是26度。
4、It’s sunny and warm in Beijing.
5、—Is it sunny?是晴天嗎？
—No, it isn’t.不，不是。
【重要考點】
一、對應詞：
Close ---open put on ---take off cold---hot
warm---cool
復數形式：foot（單數）---feet（復數）
二、表示天氣的幾個形容詞都是由相應的名詞變化而來的，
它們的對應形式是：
名詞形式：rain 雨 snow 雪 wind 風 cloud 云 sun 陽光
形容詞形式：rainy 下雨的 snowy 下雪的
windy 有風的 cloudy 有云的 sunny 晴朗的
三、一般疑問句Can you ........?的回答形式有兩種，
肯定回答是：Yes I can .否定回答是：No,I can’t
四、同義詞：How about .....?=what about .....?（怎么樣）
五、當問某個地方的天氣如何時，
要用What’s the weather like in 地名？
如：what’s the weather like in Beijing?
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。學習英語，需迅臘廳要把陌生的單詞片語和句型語法不斷的熟悉和熟練，使之成為我們的一種習慣。重復重復再重復，熟練熟練再熟練，是學會英語的不二法門。下面是我給大家整理的一些四年級英語的知識點，希望對大家有所幫助。
四年級英語語法知識點
第一：單數的句子變成復數的句子
把單數的句子成復數的句子很簡單：變法是把能變成復數的詞變成復數，但a或an要把去掉。特殊疑問詞、形容詞、國家及地點通常不變。
把下列句子變成復數
1、I have a car we have cars
2、He is an American boy. They are American boys
3、It is a car They are cars
4、This is an eraser These are erasers
5、That is a backpsck Those are backpacks
6、I'm an English teather We are English teathers
7、It's a new shirt They are new shirts
8、He's a boy They are boys
9、She's a singer They are singers
10、What's this in English? What are these in English?
第二：就劃線部分提問
就劃線部分提問的變法：
1、先根據劃線部分找到特殊疑問詞。
2、 再把沒劃線的部分變成一畝隱般疑問句的語序。
3、 特殊疑問詞通常有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/ what colour/ what class/
what grade/what row/what school
四年級下冊英語語法知識點：一般現在時
一般現在時的功能
1.表示事物或人物的特征、狀態。如：The sky is blue.天空是藍色的。
2.表示經常性或習慣性的動作。如：I get up at six every day.我每天六點起床。
3.表示客觀現實。如：The earth goes around the sun.地球繞著太陽轉。
一般現在時的標志詞：often, usually, sometimes, every等
一般現在時的構成
主語+動詞原形。
如： We study English. 我們學習英語。
當主語為第三人稱單數(he, she, it，my father等)時
主語(三單)+動詞的三單形式(要在動詞后加
如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。
一般現在局枯時的變化
否定句：主語+ don't( doesn't ) +動詞原形(+其它)。 如： I don't like bread. He doesn't likebread, too.
一般疑問句：Do( Does ) +主語+動詞原形+其它。 如： Do you go to school by bike? Yes, I do. /No, I don't.
當主語為第三人稱單數時，要用does構成一般疑問句。 如： Does she go to school by bike? Yes, she does./ No, she doesn't.
特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句。如：How dou you go to school? How does your father go towork?
動詞的第三人稱單數的變化規則
1.一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, make-makes
2.以s. x. sh. ch. o結尾，加-es，如： wash-washes, watch-watches, go-goes
3.以“輔音字母+y”結尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies 但play-plays
不規則變化：have-has
英語學習 方法技巧
呈現式。
美國教育專家布魯姆主張要學會用結構的觀點去分析和研究教材，指導學習方法，給學生主動學習的“拐杖”。以小學英語教材第一冊Unit4Hello“Lesson10”為例子，教學模式可以分兩階段來設計。第一階段教、學“結構”階段，先教學生“Hello”、“I’m…”這兩個詞匯，讓學生慢慢感悟，反思學習過程，找出規律：“A:Hello, I’m A. B: Hello, A. I’mB.”，歸納出相同的學習方法：①學會單詞，②會讀句子，③搞清對話的對象感。這一階段教學進度較慢。第二階段，已有的知識結構和學習方法成了學生自主學習的“拐杖”，通過遷移，運用多種教學形式讓學生自學這一個句型。學生不僅學會了這個句型，也初步了解了句型操練的要求，為以后的對話教學做好了鋪墊。一個個“結構”設計的連接，構成了學科的知識結構鏈和相關的學習方法結構鏈。久而久之，學生對英語對話的感知、理解和運用結構的方式去解決問題的能力得到提高，真正實現把課堂還給學生。
對比式。
語言文化背景的不同，對語言產生巨大的影響。英語和漢語相比，具有潛在的觀念差異以及心理因素、社會習俗造成的文化差異等等。因此，學習英語一定要深入學習英語國家的文化背景，并在交流中自覺運用，才能使交流達到水乳交融。如：《OK手勢》，介紹OK手勢的來歷及象征意義;《如何正確地使用刀叉》，介紹為什么西方人喜歡使用刀叉以及在吃西餐時如何正確地使用刀和叉等禮儀;《典型的美國漢堡包》，介紹漢堡包的來歷和做法;《四月的愚人節》，介紹愚人節的來歷及西方人過愚人節的幾個事例……。通過讓學生了解外國文化、異域風情，不僅拓展了學生的知識面，而且開闊了他們的視野。
引導發現式。
小學生對于單詞是會讀了，但還沒有辨音的意識，因而辨別能力還不強。對于單詞中的元音、輔音字母該發什么音，不同單詞中相同字母或相同字母組合的發音是否一樣，還沒有確切的認識。因而在語音教學時，只能以教師引導，學生發現為主，在讀音正確的基礎上猜猜看、說一說，跟著感覺(也就是所謂的語感)走，讓學生自己體驗成功的快樂。這種方法尤其適用于輔音的辨音，如：book、bike、bird、bed，學生一讀就會發現字母“b”在這些單詞中的發音為/b/。成功之后的感覺尤為激動，記憶的效果也尤為深刻。
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小學四年級下冊英語的知識點總結
1、從課文中找到重點句子，讓學生進行背誦。
I’m new to the class .
What is your uniform like ?
Do you like the uniform?
It is five o’clock .
It’s half past eleven.
What time do you get up ?
I get up at half past six.
How many days are there in a week ?
She likes music and sport.
They are my best friends .
What subject do you like?
What is your favorite subject?
Can you come to my place this afternoon ?
Emma is going to Diana place this afternoon .
The rabbit has two long ears and four legs.
2、找到易錯點，讓洞塵察學生加強鞏固。
小學英語主要考察的就是一兄并致問題
主語與謂語的一致，納茄單復數的一致。
連詞成句問題
一般疑問句的主要格式：
