小學(xué)生語言藝術(shù)手抄報(bào)？詩歌除了具有語言藝術(shù)的一般特征以外,還具有強(qiáng)烈的抒情性,以抒情來形成詩歌的意境,字里行間有深沉的情感和含蓄豐美的意境,詩歌的語言最凝練、最優(yōu)美,在很小的篇幅里用精練和確切的語言體現(xiàn)出回味無窮的藝術(shù)魅力。2、散文 散文一般分為抒情、敘事和議論散文三類。 散文的主要特征是自由靈活,題材、手法、那么，小學(xué)生語言藝術(shù)手抄報(bào)？一起來了解一下吧。
怎么寫好規(guī)范字：
普通話的由來，什么是普通話？
普通話是現(xiàn)代漢民族共同語的通俗叫法,是現(xiàn)代漢民族共同用來交際的語言。在臺(tái)灣稱為國語，在新加坡，馬來西亞稱為華語,而在中國大陸則稱為普通話。
如何學(xué)好普通話：
第一，就是學(xué)好拼音字母，務(wù)必一定要握發(fā)音部位；
第二，盡量多的要讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說普通話的感覺；
第三，不懂就查。
第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典。
另外，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話?？傊?只要努力，就一定能把普通話說好。
怎樣寫好規(guī)范字？
1、掌握正確執(zhí)筆姿勢(shì)
首先要有正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)。執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);其次是要有正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少，遍數(shù)宜多”等。
2、遵守書寫規(guī)律
注意寫字衛(wèi)生，如桌凳、光線、寫字姿勢(shì)等，通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急，氣勢(shì)的強(qiáng)弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀(jì)律”。
3、掌握正確方法
實(shí)際上，練字是一-件并不太難的事情，只是要掌握正確的方法，關(guān)鍵是多臨摹。寫字，也就是點(diǎn)、橫、豎、撇、捺，再加幾個(gè)轉(zhuǎn)折筆畫罷了，把這些寫好了，再注意一下筆畫之間的搭配，作為一般日常使用的寫字，就行了。
語言的藝術(shù) 手抄報(bào) 內(nèi)容
語言藝術(shù)是藝術(shù)的一個(gè)門類，它是運(yùn)用語言的手段創(chuàng)造審美的形象的一種藝術(shù)形式。
語言藝術(shù)就是可以把是說成不是，把不是說成是；把美的說成丑的，把丑的說成美的。把各種事物通過詼諧有趣的語言表現(xiàn)出來，給人意想不到的效果。
高瞻遠(yuǎn)矚的人胸有成竹、一諾千金。發(fā)言老成穩(wěn)重，從不輕易得罪人。
就算有時(shí)駁斥他人，也會(huì)給自己留條后路，在表達(dá)語言藝術(shù)時(shí)收發(fā)自如，不忘高雅。 滿腹經(jīng)綸的人一般言行高調(diào)。
語出有因、語出有史。引經(jīng)據(jù)典、博古通今。
善于用學(xué)問壓人，用才華服人。 品德高尚的人落落大方、不拘小節(jié)。
寧鳴而死、不默而生。正應(yīng)了關(guān)老爺?shù)哪莾删湓姡河窨伤椴豢筛钠浒?，竹可焚不可毀其?jié)。
心思縝密的人往往會(huì)以沉默作最尖銳的語言。不鳴則已，一鳴驚人。
優(yōu)柔寡斷的人說話猶如做事一樣吞吞吐吐，欲語無言。聽風(fēng)便是雨。
心里思想的從嘴巴表達(dá)出來時(shí)，已經(jīng)是語無倫次、詞不達(dá)意。 溫文爾雅的人彬彬有禮。
謹(jǐn)言慎語。不會(huì)標(biāo)新立異，不懂嘩眾取寵。
卻又能于平淡中見微妙、于平凡中顯真諦、于平和中意深遠(yuǎn)。 陰險(xiǎn)狡詐的人無往不利，損人利己。
處處想獨(dú)樹一幟，時(shí)時(shí)希望鶴立雞群。渾然不覺自身的鄙夷與無知、愚昧與 *** 。
心術(shù)不正的人言如利刃、語似鋒芒。
語言藝術(shù)是藝術(shù)的一個(gè)門類，它是運(yùn)用語言的手段創(chuàng)造審美的形象的一種藝術(shù)形式。語言藝術(shù)就是可以把是說成不是，把不是說成是；把美的說成丑的，把丑的說成美的。把各種事物通過詼諧有趣的語言表現(xiàn)出來，給人意想不到的效果。
高瞻遠(yuǎn)矚的人胸有成竹、一諾千金。發(fā)言老成穩(wěn)重，從不輕易得罪人。就算有時(shí)駁斥他人，也會(huì)給自己留條后路，在表達(dá)語言藝術(shù)時(shí)收發(fā)自如，不忘高雅。
滿腹經(jīng)綸的人一般言行高調(diào)。語出有因、語出有史。引經(jīng)據(jù)典、博古通今。善于用學(xué)問壓人，用才華服人。
品德高尚的人落落大方、不拘小節(jié)。寧鳴而死、不默而生。正應(yīng)了關(guān)老爺?shù)哪莾删湓姡河窨伤椴豢筛钠浒?，竹可焚不可毀其?jié)。
心思縝密的人往往會(huì)以沉默作最尖銳的語言。不鳴則已，一鳴驚人。
優(yōu)柔寡斷的人說話猶如做事一樣吞吞吐吐，欲語無言。聽風(fēng)便是雨。心里思想的從嘴巴表達(dá)出來時(shí)，已經(jīng)是語無倫次、詞不達(dá)意。
溫文爾雅的人彬彬有禮。謹(jǐn)言慎語。不會(huì)標(biāo)新立異，不懂嘩眾取寵。卻又能于平淡中見微妙、于平凡中顯真諦、于平和中意深遠(yuǎn)。
陰險(xiǎn)狡詐的人無往不利，損人利己。處處想獨(dú)樹一幟，時(shí)時(shí)希望鶴立雞群。渾然不覺自身的鄙夷與無知、愚昧與無恥。
心術(shù)不正的人言如利刃、語似鋒芒。挖苦、嘲笑、譏諷、誹謗、貶低、排擠、挑撥、奚落是他們慣用的伎倆。
語言藝術(shù)是藝術(shù)的一個(gè)門類，它是運(yùn)用語言的手段創(chuàng)造審美的形象的一種藝術(shù)形式。語言藝術(shù)就是可以把是說成不是,把不是說成是;把美的說成丑的,把丑的說成美的.即使說的是自己都不認(rèn)同的謬論,就是有很多人點(diǎn)頭稱是,甚至拍掌叫好。
基本介紹
語言是人類敞開心扉的交流形式；是人類搭架心靈橋梁的快捷方式語言藝術(shù)
；是人類情感交集的抒發(fā)模式；是人類釋放悲喜的表達(dá)公式。如何淋漓盡致、唯美完善地運(yùn)用語言這門深?yuàn)W的哲學(xué)，是一種深內(nèi)涵、高層次的學(xué)問。語言是一門藝術(shù)。 語言藝術(shù)包羅萬象：如阿諛奉承、信口開河、危言聳聽、娓娓動(dòng)聽、挑撥離間、嘩眾取寵、語驚四座、言不由衷、能言善辯...... 語言藝術(shù)褒貶皆納：金玉良言、讒言、忠言、流言、美言、誹言、隱言、明言...... 于是乎，有很多人運(yùn)用語言藝術(shù)完成著自己的追求。在商場(chǎng)上，他們運(yùn)用語言藝術(shù)天馬行空、所向披靡；在情場(chǎng)上，他們運(yùn)用語言藝術(shù)無堅(jiān)不摧、心想事成。 然而，人性最大的弱點(diǎn)其實(shí)就是看不到自己的弱點(diǎn)。 因此，形形色色的人在掌握發(fā)揮語言藝術(shù)之同時(shí)，亦將自身的優(yōu)點(diǎn)或弱點(diǎn)赤裸裸地呈現(xiàn)于他人的面前了。 高瞻遠(yuǎn)矚的人胸有成竹、一諾千金。發(fā)言老成穩(wěn)重，從不輕易得罪人。就算有時(shí)駁斥他人，也會(huì)給自己留條后路，在表達(dá)語言藝術(shù)時(shí)收發(fā)自如，不忘高雅。
內(nèi)容：百科名片
實(shí)用語言藝術(shù)是指以文字語詞為物質(zhì)手段來塑造藝術(shù)形象的藝術(shù)，即通常所說的文學(xué)，包括詩歌、散文、小說等各種題裁，實(shí)用語言藝術(shù)是訴諸于主體和客體的想象，如溝通、傳授、交流、談判等。涉及教育、傳媒、政治、醫(yī)療、商務(wù)、音樂等各個(gè)方面，所以說“要說話的地方就要用到”實(shí)用語言藝術(shù)“表達(dá)和傳授審美形象和審美經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)用語言藝術(shù)的語言
實(shí)用語言藝術(shù)的審美特征
總結(jié)實(shí)用語言藝術(shù)的審美性 1、語言藝術(shù)的形象性
2、語言藝術(shù)的深刻性
3、語言藝術(shù)的間接性
實(shí)用語言藝術(shù)的種類 1、詩歌
2、散文
3、小說
實(shí)用語言藝術(shù)的語言
實(shí)用語言藝術(shù)的審美特征
總結(jié)
展開 編輯本段實(shí)用語言藝術(shù)的審美性
1、語言藝術(shù)的形象性
。語言是用文字來創(chuàng)造形象， 藝術(shù)語言的文字必須是形象優(yōu)美的藝術(shù)性語言，能夠完美的創(chuàng)造特定的審美意象，表達(dá)主體的審美感受和經(jīng)驗(yàn)，從而使接受者能領(lǐng)會(huì)到語言藝術(shù)的美?！把杂斜M而意無窮?！惫湃笋R志遠(yuǎn)一首詩“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?！倍潭處拙湓姡瑓s能給人一種情景交融的感受，細(xì)讀之，他所描述的這種情景仿佛就在我們的腦海中，就在眼前，那樣生動(dòng)形象，而不是晦澀難懂的，試想畫一幅畫，可能就不會(huì)這么形象和鮮活了，無窮意味都通過語言表達(dá)和接受。
以上就是小學(xué)生語言藝術(shù)手抄報(bào)的全部?jī)?nèi)容，[1-2] 語言是人類敞開心扉的交流形式;是人類搭架心靈橋梁的快捷方式;語言藝術(shù),是人類情感交集的抒發(fā)模式;是人類釋放悲喜的表達(dá)公式。如何淋漓盡致、唯美完善地運(yùn)用語言這門深?yuàn)W的哲學(xué),是一種深內(nèi)涵、高層次的學(xué)問。 語言是一門藝術(shù)。(望采納!!!)。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
