花蛤蟆兒歌四年級？花蛤蟆是山東童謠。《花蛤蟆》是一首山東成武縣兒歌，唱出了農村兒童在認識蛤蟆的過程中的好奇、新異、喜悅的心理活動，歌中用了模仿、描繪與夸張的手法，語調的表現十分生動，歌曲運用大量的倚音唱法，模仿了蛤蟆的叫聲，鮮明地把山東人地方語言特色表現了出來。花蛤蟆的歌詞 綠蛤蟆花蛤蟆，那么，花蛤蟆兒歌四年級？一起來了解一下吧。
民歌的內容豐富，種類繁多，按照它的體裁我們可以將其分為三大類，號子、山歌、小調。
1、號子——是人們在體力勞動過程中編唱并直接為之服務的民歌，它的音樂堅實有力，粗礦豪邁，和勞動者關系十分密切，號子對勞動有著實用性和表現性兩種功用，南北無多大差異。
2、山歌又分為北方山歌，與南方山歌兩大類，北方山歌主要分布在西北色彩區，西北山歌大多集中在幾個歌種之中。主要有：陜北的“信天游”，甘肅、寧夏、青海的“花兒”，內蒙西部的“爬山調”和山西西北部的“山曲”等，南方山歌比北方普遍，幾乎各地都有，大多以地名稱之：江浙山歌，用吳語方言，稱之為“吳歌”，客家山歌，湘鄂山歌、西南山歌、南方的田秧山歌等，山歌的聲調高亢嘹亮，常用上揚的自由延長音來抒發感情，樂段結構較簡單，樂句內容的結構變化手法較多，它不僅簡單，樂句內部的結構變化手法較多，它不僅與向遠方喊話口氣語調直接相通，而且擅長表現熱烈、爽快、坦率、真誠的情緒與性格。
3、小調可分為北方小調，南方小調兩類，北方小調：1、北方時調，時調是小調的一種是在民間休息娛樂時為消遣助興而唱的民歌它還常被民間的職業，半職業藝人在城鎮市集酒樓茶館，街頭巷尾，游覽勝地用來為人們演唱，時調的音樂形式比較成熟，結構嚴謹、完整、節奏規整，常用樂器伴奏，表現手法也較豐富，漢族地區的時調分布很廣，北方、特別是華北色彩區的時調尤為突出，流行最廣的，有“茉莉花調”、“剪靛花調”、“孟姜女調”、“繡荷包調”、“對花調”等。
小調
（一）定義：
產生在群眾生活種的休息、娛樂、集慶等場合中，流傳最廣泛、普遍、形式較規整、表現手法較多樣，具有曲折、細致特點的民間歌曲。
（二）分類吟唱調（兒歌搖兒歌叫賣歌吟誦調） 搖曲 時調舞曲
〈1〉吟唱調
定義：出于日常生活的實際需要而哼唱、實用性較強的民間小調。
特點：處于民歌的萌芽狀態、尚不成熟。
1、兒歌
定義：兒童在游戲、生活中唱的歌調。
內容：關于兒童的游戲、逗趣和在成長中的收獲體會等
特征：曲調音域較窄、樂匯較單一、結構不很嚴謹、手法不多、但形象生動活潑。
譜例：〈花蛤蟆〉
2、搖兒歌
定義：是大人搖哄嬰兒入睡時哼唱的歌調。
特征：音樂材料比兒歌多，歌調大多即興哼成，結構較散，唱詞內容簡單，形式自由，常用拖腔。
譜例：〈眠暖調〉上海松江
注：暖別字本意應該時小女孩的意思。
3、叫賣調
定義：大多流行城鎮，商販為招攬顧客，吸引人們注意而唱的歌。
特征：歌調響亮，遠傳，旋律上揚，句末自由延長。
譜例：〈賣菜〉湖南〈賣茶葉雞蛋〉 湖南
4、吟誦調
定義：是文人在念誦詩詞、古文時用的歌詞。
特點：形式多樣，于方言語音音調結合緊密。
譜例：〈天凈沙秋思〉四川
〈2〉搖曲
定義：人們日常生活中經常吟唱的小調民歌
特征：樂段結構完整，篇幅較小，音調節奏接近口語，音域一般不寬，節拍規范，形象表現較單純真實，有濃郁的生活氣息。
這首絢麗多彩,抒情動人并帶有濃郁的生活氣息的交響作品,在民族化,群眾化方面,作了大膽的創新與成功的嘗試,在國內外演出均受到熱烈的歡迎,群眾稱之為"我們自己的交響音樂."在1960年第三次文代會上,與其它一些文藝杰作被譽為:"是一個階級,一個民族在藝術上走向成熟的標志."它已在歐,亞,美各大洲演出,并以其中華民族的鮮明風格與特點,得到國際公認.香港藝術家們把它改編成高胡協奏曲,清唱及舞臺劇,美國的舞蹈家還根據它改編成美麗動人的冰上舞蹈.八十年代初,彩蝶又飛過海峽,臺灣唱片廠翻版出售,受到普遍歡迎,臺灣刊物還發專論評介,引起各界人士很大的重視.香港唱片公司由于該片發行量超過一萬張和兩萬張,曾獎給作者金唱片和白金唱片.如今已飛進世界音樂之林,活躍在國際樂壇上的彩蝶了.
梁祝
《花蛤蟆》是一首山東民歌，歌曲生動而形象，富有濃郁的地方風格。四度大跳是這首歌曲的特征之一，形象地表現了花蛤蟆在蹦跳，歌曲運用了大量倚音的唱法，模仿了蛤蟆的叫聲，是這首歌曲的特征之二，短時值的節奏型是民歌的特征之三，歌詞的形象比喻是特征之四，因為有了以上特征，構成了濃郁的地方色彩，更富有輕快、跳躍、詼諧活潑的風格。
花蛤蟆是流傳于山東地區的一首童謠，用生動形象的語言，表達了孩子對小動物的喜愛，富有濃郁的地方風格與兒童情趣。本課中的這首童謠沒有了旋律，只是節奏性的朗讀。能夠領會童謠花蛤蟆描繪的意境，感受當地兒童的生活情趣。
歌曲的前奏就是四度音程的來回跳動，形象的表現了蛤蟆的蹦跳。歌曲運用大量的倚音唱法，模仿了蛤蟆的叫聲，鮮明地把山東人地方語言特色表現了出來。歌詞采用了民間口語里常出現的比喻，簡潔又容易理解。使歌曲充滿了濃郁的地方特色，充分展示出民歌的特色，又顯得詼諧活潑。
歌詞：
綠蛤蟆花蛤蟆
滿坑的蛤蟆蹦跳
呱呱呱呱
呱呱呱呱
伸著個腿大粗腰
瞪著個眼賽燈泡
呱呱呱呱真會叫
呱呱呱呱呱呱呱呱吔
猛一蹦腰把高
嘴一張像水瓢吔
蹦著還會叫
呱呱呱呱呱呱呱呱呱
以上就是花蛤蟆兒歌四年級的全部內容，《花蛤蟆》是一首山東成武縣兒歌，唱出了農村兒童在認識蛤蟆的過程中的好奇、新異、喜悅的心理活動，歌中用了模仿、描繪與夸張的手法，語調的表現十分生動。四度大跳是這首民歌的特征之一，歌曲的前奏就是四度音程的來回跳動，形象的表現了蛤蟆的蹦跳。歌曲運用大量的倚音唱法，模仿了蛤蟆的叫聲。
