四年級寫人作文400字？【篇一】小學生四年級寫人作文400字 父母是最愛子女的，這一點人人皆知，那我為大家介紹一下我的爸爸。爸爸是家里的“頂梁柱。”足足有178厘米的個子，由于工作很累，爸爸的手已經磨起了泡，腳，也燙傷了幾次，他的頭發，也已經有幾根變白了。可是，在我的心里面，我的爸爸了，我的爸爸最帥了。那么，四年級寫人作文400字？一起來了解一下吧。
愛“嘮叨”的奶奶
我的奶奶今年已經五十八歲了，她中等個子，總喜歡穿一件棕色的外套，腰上常系著一條綠色的圍裙。那布滿皺紋的眼睛。她只要一笑就合不攏嘴，這時候你可以看見她嘴里只剩下幾個“衛兵”——門牙。我的奶奶可愛嘮叨了，一嘮叨起來就沒完沒了，奶奶這種嘮叨伴隨著成長，不過我還是很喜歡奶奶的嘮叨。
奶奶雖然愛嘮叨，但我從來就不討厭她。有一次，奶奶出去買東西，稍稍回來晚了一點，回到家后，爺爺說了奶奶幾句，奶奶又不厭其煩地開始“念經”了，，“今天去買東西，那可叫個累呀！路上又塞車，好不容易才買到那么多東西，你也不去幫忙，專叫我這個老太婆去拿那么多東西，可把我累壞了?，F在人老了，動作不利索了，什么事都干不好了，今天回來晚了，本來想回來吃個熱乎飯，可你什么也不干，我還得自己做，全家什么事都讓我干，不知哪一天也會累個毛病來就好嘍！
這時，妹妹背著書包，一蹦一跳地放學回來了。寫了一會兒作業便嚷著要看電視，爺爺不允許，奶奶便出來幫腔：“小孩子，要以學習為重！”你才上三年級，以后要上初中，要上高中，還要上大學，路還長著呢！如果不好好學習，沒有知識，長大了考不上大學怎么辦?，F在考大學的人從來不看電視，怪不得人家學習那么好。
這就是她，“表情帝”，“傻呼呼”為一體的她，我的偶像。你現在知道她是誰了吧，她就是我，沒有大紅大紫，沒有過萬的粉絲，這就是她，也是我。一起來看看寫人的 作文 小學作文400字精選5篇，歡迎查閱!
寫人的作文小學作文400字1
我的老師我是一個調皮的學生，但遇到了許多好老師。
我的語文老師姓張，鼻梁上架著一副眼鏡，中等身材，臉上時常洋溢著笑容。張老師的管教方法也別有一套，有時同學沒寫作業，她知道后不但不責怪，還苦口婆心地與這位同學講道理，讓他認識到自己的錯誤。當然要是遇到屢教不改的學生，張老師自然會生氣，這也是人之常情。
數學老師也姓張，胖胖的，中等個兒，為人很和藹。上課時，就算同學再吵，張老師也會心平氣和地讓班級靜下來。無論是學校作業或是家庭作業，張老師都會布置得很少，減輕我們的負擔。
英語王老師高高的，卷卷的金發，戴上眼睛，斯文極了。
王老師教英語嚴肅卻不罵人，和藹卻不疏忽。不完成作業，抄一遍留做教訓。
體育洪老師高大威武，在我面前一站，簡直是一座鐵塔呀!洪老師很嚴肅，一發現人不遵守紀律，“彈指神通”一定讓那人疼得滿地打滾!
這就是我的老師!
寫人的作文小學作文400字2
我們在三年級的時候，鄭老師走后。
小學生四年級寫人作文400字六篇
（1）
有一個我最喜歡的老師，她叫李老師。她總是穿著一身亮麗的衣服，笑容滿面地迎接我們。每次上課，李老師總能用生動有趣的方式讓我們理解知識點，并用很多實例來幫助我們記憶。她就像一個魔術師一樣，把枯燥的知識變得有趣且易懂。每當我遇到困難時，她總是鼓勵我要相信自己，勇敢地面對挑戰。她不僅是我的老師，更是我的好朋友。
（2）
在我的班級里，有一個同學叫張明。他雖然年紀小，但是卻有著大智慧。他總是能夠迅速理解老師的講解，并能夠靈活運用所學知識。張明不僅善于思考問題，還樂于助人。每次有同學遇到困難，他總是毫不猶豫地伸出援手。他的樂于助人讓我們感到溫暖和感動。
（3）
在我們學校的食堂里，有一位食堂阿姨。她每天都忙碌地為我們做飯，笑容始終掛在臉上。她的手藝非常好，每一道菜都做得香噴噴的。她總是給我們多一點食物，讓我們吃飽飯再離開。有時候，她還會給我們講一些有趣的故事，讓我們在飯后愉快地聊天。她就像我們學校的大廚師和好朋友。
（4）
在我家樓下有一個小攤販，他叫王叔叔。他賣的水果新鮮又便宜，每次我買水果都會去找他。王叔叔總是熱情地招呼我，并幫我挑選最好的水果。每次購買完水果，他還會送我幾個額外的水果作為小禮物。
寫人丶寫事作文
【我的小妹妹作文】
我有一個五歲的妹妹，她是我們家的“開心果”。
妹妹長的十分可愛。她圓圓的臉蛋上，鑲著一雙黑珍珠般的眼睛，眼睛上方長著一對彎彎的眉毛。在那小巧秀氣的的鼻子下面長著一張猶如一個小櫻桃班的嘴巴。妹妹留著長頭發，經常扎一對“朝天辮”。她穿著“娃娃服”，下身穿著短裙，十分好看！
妹妹喜歡跑來跑去的。一跑起來，她那對“朝天辮”就一搖一晃的。
我很喜歡和妹妹玩，有時候也是因為許許多多的原因跟她吵起來。她有時很不講理；有時還會做一些傻里傻氣的事情，或說一些讓我們一家子聽不懂的話。
記得有一次，我們去馬場騎馬，當我們離開的時候，妹妹突然向馬鞠躬，我們覺得莫名其妙。后來我才搞清楚，原來馬的頭上下搖擺，年紀小的妹妹不懂，還以為馬在向她鞠躬呢！妹妹也挺懂事，向馬還禮。
我挺喜歡這個天真無邪的妹妹。
【感謝老師】
“老師是辛勤的園丁.”“教師是靈魂的工程師.”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.”古今中外,多少人曾寫下歌頌老師的語句?而這些語句讓我想起了四年級的班主任——潘老師.
潘老師像《師恩難忘》中的田老師一樣,每講一課,都要講一個故事,但潘老師講的故事永遠是真實的,永遠都是那么的引人入勝.
那天,我們正在學習《鳥語》,潘老師把各種鳥兒介紹給我們,講到了喜鵲,潘老師說,她小時候家門口有一棵大樹,樹上有許多鳥兒在棲息.她每天放學后都會興沖沖地跑回家,聽一聽樹上有沒有喜鵲的叫聲.有位同學問：“為什么呢?”潘老師頓一頓,陶醉似的說：“因為我那時候認為喜鵲一到,家里就會來客人,有客人來了,自然就會有糖吃了.”
我眼前仿佛出現了潘老師興奮的臉孔,情不自禁地笑了.
潘老師不僅妙語連珠,更是深得人心.
四年級有一次廣播操比賽,潘老師便開始訓練我們做操.雖然潘老師很努力在訓練、教導著我們.可是總有一個人在故意搗亂,讓和藹的潘老師很無奈.時光飛逝,轉眼間臨近廣播操比賽了,那個同學做操的動作還是很笨拙.同學們都建議潘老師不讓他參加比賽,那位同學也滿不在乎.在上場的前一刻,潘老師鄭重其事的宣布：“我認為,比賽重在參與,其次才是榮譽.廣播操比的是團結一致,而不是虛名.所以,我們全班都要參加.”潘老師把“全班”咬得很重.她的話語一落,同學們對潘老師的敬佩之情油然而生.那一次比賽,我們班沒有得獎,但是我們很滿足.因為,我們“讀懂”了兩個字——團結.
回眸四年級那段時光,潘老師用她瘦小的肩膀扛起了我們班的一切.每每想到這里,潘老師那親切的微笑便常在我的眼前浮現,潘老師那溫和的話語常在我的耳畔響起……
感謝您,老師!
今天下奧數課，突然一條明亮的閃電劃破長空，接而春雷滾滾，響得驚天動地。然后，下起了傾盆大雨。
我和爸爸都沒有帶傘，怎么辦呢？忽然爸爸拽著我往外走，我滿臉疑惑，哪知爸爸把他的外衣一脫，給我蒙在頭上，把衣服當成了雨傘。牽著我的手往外走。雨漸漸小了，淅淅瀝瀝的打在我的“傘”上，我抬頭看看爸爸，晶瑩的雨珠滴在爸爸的頭上。爸爸只穿了一件毛衫，我可以感受到他的手凍得冰涼，可是在他的臉上絲毫體現不出他的冷，反而臉上露出的是父親對兒子的愛與責任。
回到家里，身體一向硬朗的爸爸，打了一個噴嚏，我下意識地去摸了一下他的額頭，我發現他發燒了。我流下了淚，我深知爸爸是因為我才發燒的，我心里十分過意不去。
以上就是四年級寫人作文400字的全部內容，寫人作文400字一 從我記事開始，父親頭上的頭發就已經快白凈了，幾乎沒有幾根黑頭發了，不懂的為什么爸爸的頭發都變成白的了，沒有黑的了。便跑去問媽媽，媽媽告訴我，是因為父親的壓力太大，出的力太多了，累才會變成滿頭白發，從媽媽口中得，爸爸因為家境不好，為了供叔叔上學。
