狀元大課堂五年級下冊？人教版五年級下冊第七課是《祖父的園子》此文中的近義詞、反義詞如下：【近義詞 】健康---健壯、 圓滾滾---圓溜溜 、好看---漂亮、新鮮---鮮嫩、 閃爍---閃亮 、安靜---寂靜、慢慢---緩慢、那么，狀元大課堂五年級下冊？一起來了解一下吧。
不一樣的周末
中學生活如此的繁忙，每天如同電腦程序般的運行，每天被繁重的作業所壓迫，被耳邊的嘮叨聲催促。
這個周末我要改變它，丟下手中的書本，拋開心中的煩惱，迎接一個新的周末。
迎來一個新的早晨，我不在被書本和煩惱所包圍。我懷著一顆充滿盼望的心走向屋外，空氣是那么清晰，不再沉悶；陽光是那么明媚，不在陰暗。這個不一樣的周末更讓我充滿期盼。沒有書本的周末是明亮的，太陽的光多么耀眼，陽光灑在身上多么溫暖這溫暖像風包圍著我。藍藍的天空想河水一般清澈，凝聚成一個藍寶石。樹葉兒也綠的發光，似塊綠寶石，寶石中透著清涼，像風兒拂過你的臉龐。花兒把它最美的微笑送給我，大樹把它龐大的身影籠罩著我，草兒、葉兒、風兒也把他們最美妙的歌聲獻給我。沒有催促聲的周末是美妙的，音樂隨風飄來，風中還夾雜新翻的泥土的氣息，混著青草味還有各種花的香。新鮮的空氣、美妙的音樂無不讓我感到愉快。
來到一片樹林，鳥兒為我歡唱、蝴蝶為我飛舞。大自然都是我的朋友。你好！清涼的山泉，你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好！汩汩的溪流，你吟誦著一首首小詩，是要我與你一起唱和嗎？你好！飛流的瀑布，你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢……天空忽然烏云密布，下起小雨來。
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星期六晚上，我對爸爸媽媽說：“我的作業已經完成了，明天讓我來當一次家吧！”他們都非常贊同，并要求我要當好這一天的家。
第二天早晨，隨著鬧鐘丁鈴鈴地響起，我趕緊起了床。將泡好的豆子和恰當的水放到豆漿機里打成豆漿，把小饅頭和甜糕放在微波爐里熱一下，香噴噴的早飯就做好了。吃完早飯，我和媽媽興致勃勃地去買菜，回到家后，就開始為家里養的金魚和烏龜換水、喂食，為綠色植物澆水。
時間一分一秒過得非常快，到了煮午飯的時候，我按媽媽之前教我煮飯的方法去做：先把米淘好，放進電飯煲里煮，就去洗菜、炒菜，不一會兒，三菜一湯就好了。我們津津有味地吃完午飯，我就開始做家務。首先，像媽媽往常一樣用毛巾把床、衣柜、電腦桌、書桌、茶幾、電視柜及餐桌等仔仔細細地擦了一遍。其次，我又將拖鞋洗干凈，拿起掃把將地板掃了一遍。然后，再用拖把拖地，拖了一遍又一遍，地板被我打掃得干干凈凈，這時我也累得滿頭大汗。望著自己的勞動成果，心里高興極了。到了煮晚飯的時候，我煮了最拿手的雞蛋面，吃著我煮的面，爸爸媽媽的臉上都露出了滿意的笑容，夸我長大了、懂事了。
轉眼間，一天就過去了。通過一天的當家，我感覺到當家真不容易呀！也體會到了父母們平時的辛苦，他們每天早出晚歸地掙錢來支付家里需要開支的乘車費、物業管理費、水電氣費、通信費、電視和網絡等費用，回到家里要做家務活，還要關心我的學習。
梁國有一戶姓楊的人家，他的兒子九歲，非常聰明。有一天孔君平來找他的父親，他父親外出不在，孔君平便把他兒子叫了出來，他孩子給孔君平擺了很多水果，水果里面有楊梅，孔君平指著楊梅說這是你家的水果，孩子馬上答到沒聽說孔雀是您家的鳥。
梁國有一戶姓楊的人家，家里有一個兒子，九歲，非常聰明。有一天孔君平來找他的父親。他的父親外出不在，孔君平便把他的兒子叫了出來。他的兒子給孔令平擺了很多的水果。水果里面有楊梅，孔君平指著楊梅說:“楊梅是你家的水果。″他的兒子說:“沒有聽完孔雀是你家的鳥兒。”
以上就是狀元大課堂五年級下冊的全部內容，梁國有一戶姓楊的人家，家里有一個兒子，九歲，非常聰明。有一天孔君平來找他的父親。他的父親外出不在，孔君平便把他的兒子叫了出來。他的兒子給孔令平擺了很多的水果。水果里面有楊梅。
