五年級現代詩？1、《星》來自五年級小學生。滿天的星，顆顆說是永遠的春花。東墻上海棠花影，簇簇說是永遠的秋月。清晨醒來是冬夜夢中的事了。昨夜夜半的星，清潔真如明麗的網，疏而不失，春花秋月也都是的，子非魚安知魚。2、《溫暖的童話》來自六年級小學生。在我的心靈之中，有個地方深不可測，那么，五年級現代詩？一起來了解一下吧。
五年級愛國的現代詩如下：
一、“愛國之花，盛開在心中。”——王小明《我愛我的祖國》
賞析：這句詩表達了作者對祖國的深深熱愛，將祖國視為自己心中的神圣存在。作者用“熱血沸騰不息”來形容自己對祖國的情感，展現了愛國情感的熾熱和持久。它傳遞出作者對祖國的無盡熱情和堅定的信仰，體現了作者的愛國情感和對祖國的忠誠。
二、“山河壯麗，我愿為它奮斗不息。”——李小華《我愛我的祖國》
賞析：這句詩描繪了祖國的壯麗山河，并表達了作者愿意為祖國的繁榮富強而奮斗不息的決心。它體現了作者對祖國的深厚感情和責任感，讓人感受到一種強烈的愛國情懷。
三、“愛國之火，燃燒在我心中?！薄獜埿〖t《我愛我的祖國》
賞析：這句詩以“愛國之火”為象征，表達了作者內心深處的愛國情感。它強調了愛國情感在作者心中的重要性，讓人感受到一種強烈的愛國熱情。
四、“祖國在我心中，我愿為她獻出一切?！薄w小剛《我愛我的祖國》
賞析：這句詩表達了作者對祖國的深深熱愛，并愿意為祖國的繁榮富強獻出一切。它體現了作者的高尚情操和無私奉獻的精神，讓人感受到一種崇高的愛國情感。同時，它也傳遞出作者對祖國的感恩之心和對祖國的熱愛之情，展現了作者的愛國情感和無私奉獻的精神。
顏色
成年是生前的一種煩惱
黃色的太湖石雕像
遂使陽臺上平視的手
低垂羅曼的開始
只有凌晨杜撰的故事
同荷花一起
后湖的霧中渺然開綻
垂柳風化得半明半昧了
唯有我愈發緊閉的唇
濃烈地攀在垛口
目光的沉重
拉長了許多
1987-8
《花兒飄落》
每當滿樹的花兒飄落，
心中便隱匿一首憂傷的歌。
太珍愛它絢爛的顏色，
怎忍心它此刻在風中漂泊，
當你還紅的似火，
白的似錦的時刻。
心底悠然而生的那股熾熱，
是那么的難以捉摸。
怕風兒把你招惹，
弄皺你飽滿潤美的苞裹。
怕陽光太過炙熱，
讓露珠逃脫你溫暖的心窩。
可如今誰讓你忍受割舍，
散落在風正肆意的角落。
任悲傷都來得這么坎坷，
誰來眷顧你的花容失色。
每當花兒飄落，
總也是這首憂傷的歌。
殘花打在臉上的無奈，
誰懂這首憂傷的歌？
（自己寫的，謝謝）
春天萬物復蘇
燕子唱著動人的音調
迎春悄然綻放
小溪開始了旅途
在這百花爭艷的季節
找到新的希望
夏天綠樹成蔭
畫眉委婉啼囀
蓮花的芬芳撲鼻
河水的游戲火熱朝天
在這驕陽似火的季節
開始新的生活
秋天瓜果飄香
黃鸝歡蹦亂跳
桂花的芳香飄過了千里
流水的高歌使人入迷
在這碩果累累的季節
看到新的'風景
冬天白雪茫茫
喜鵲安然入睡
梅花的傲姿牽動著中國人的心
看結束了旅途的溪流進行休息
在這玉樹銀花的季節
種下新的希望
四季的風景不同
四季懷著的心情不同
過去的時光被我們回憶
未來的時光被我們追尋
剩下現在的時光
自然要好好享受
我看見了
春夏秋冬的風采
梅蘭竹菊的風姿
時間溪流的無情
親戚朋友的關懷
度過的日子如腳印，被我們記錄
現在的日子如希望，被我們珍惜
未來的日子如彩虹，被我們向往
季節在變
朋友在變
環境在變
甚至
我們自己也在變
但
青春不變
回憶不變
經歷不變
我們的心
永遠不變
四季如春
那時我們的心靈
傲雪而立
那是中國人的寫照
繁榮富強
那是中國人的努力
國泰民安
那是中國人堅持的信念
四季風景在變
但四季夢想不變
我們的環境在變
但我們的心意不變
四季
一個新的開始
天空/陜西
伊人捧著一束紅玫瑰
旋風般的向我撲來
我張開了雙臂
緊緊的擁抱了你
一股濃郁的芬芳直撲我鼻
我不知道、我不知道
我不知道是玫瑰的香氣
還是伊人的氣息
致敬老師
天空/陜西
你的大作已拜讀
振聾發聵引人入勝
娓娓道來數家珍
有情有景有意境
別具一格有風情
風雨過后現彩虹
成精
天空/陜西
可能是聊齋看的太多
看西游記從來就沒錯過
因此我覺得
就在這個世界上
有生靈的沒生靈的
他們幾乎個個都是妖精
什么樹精、藤精、鳥精
鼠精、兔精、海鱉樹怪都成精
一張畫，一本書
就連一根扁擔都能成精
你們都成精
我心里有點不平衡
我也想大膽嘗試一下
在這萬花筒般的世界里
賣一次萌，成一次精
大王派我來巡山哎……
我是一個小妖精……
白蝶
天空/陜西
你一襲素白
依然攝魄牽魂
更加歷久彌新
以上就是五年級現代詩的全部內容，五年級的現代詩如下：1、嫩綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋！水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。他喊：“妹，小心，滑！”說著自己就滑了一交！他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕——糟糕！”而他通紅歡喜的臉上，卻發射出興奮和驕傲。
