口語交際三年級？1、問候與介紹：你好！你叫什么名字？早上/下午/晚上好！很高興見到你。2、自我介紹：我是[你的名字]，來自[你的國家/城市]。我的愛好是[你的愛好]，我喜歡做[你喜歡的事情]。3、詢問與回答興趣愛好：你喜歡做什么？那么，口語交際三年級？一起來了解一下吧。
春游去純稿腔哪里
春天來了，天氣敬穗變暖，河里的冰融化了。柳樹發芽了。小草也越來越綠，公園里的花也開了，真漂亮??！我們去公園里賞花看景，那該多做衫美啊！
三年級下冊口如殲語交際春游去哪玩案例如下：
可以去森林公園玩。因為那邊空氣新鮮，使人心曠神怡。小草早已悄悄鉆出地面，東瞅戚信瞅，西看看，像是鋪了一層地毯，那邊還種植了許多樹木，它們像一個小戰士一樣昂首挺胸。山上漫山遍野的野花，耀眼奪目。
春天是一年中最美的季節，也是人們踏青游玩的好季節。組織開展春游活動，能讓我們在親密 接觸大自然的同時，欣賞春天的美景，還能拓展我們的視野，鍛煉我們的自理能力和團結協作意識。
能向同學推薦春游值得去的地方，說清楚好玩之處和可以開展哪些活動。在討論交流時，能耐心聽別人把話說完，盡量不打斷別人。通過口語交際中的交流、評價，讓學生在增強口語交際的同時，豐富自己的見解和感高橡輪受。
找一個地方“野炊” 小學的時候學校里組織春游，我們就去一個地方，那個地方沒有名字，我們都叫它“中壩子”其實就是一個在沱江河里凸起的一個小島。島不大，但是有豐富的濕地和草木，可以供我們“野炊”。
其實和現在都市人的燒烤有“異曲同工”之妙，我們那個時候背著鍋碗瓢盆，興高采烈地去孤島野炊，自己找柴、找水源、自己切菜、自己炒菜，這是兒時最有意思的事情！春游玩后還要寫游記。喜歡野炊，但是不喜歡寫作文！ 雖然現在城市里已經不太好找到這樣的地方去野炊了，被公園里的燒烤取而代之！不過也是很有意思的春游之一！
春游去哪玩？
春天來了，天氣暖和了，河里的冰雪都融化了，柳樹也發芽了，草越來越綠，花也念爛很美麗，如果我們去公園賞花，看著菊花，玫瑰花，康乃馨，秋菊，金英，陶菊仔鋒漏，牧舟花，花五顏六色，絢麗多彩，真美??！我們還可以野餐，看著菊花，玫瑰花，秋基孝菊，金英，陶菊，牧舟花，我們應該會吃的津津有味，真開心啊！
三年級上冊請教口語交際內容如下：
一、交際內容
遇到不好解決的問題，學會有禮貌、有條理地向別人請教。
二、交際指導
1、請教別人的問題可以是自身存在的問題，也可以是與人交往中的問題。
2、在別人方便的時候請教，要使用禮貌用語。
3、請教別人時，把需要解決的問題說清楚，有不清楚的地方要及時追問。
4、不管別人是否能幫我們解決問題，我們都要向別人表示感謝。
三、交際范例
嬌嬌：歡歡，你好，打擾你了譽肢。我經常丟三落四，上課了才發現忘帶作業本，出去春游又忘記帶水，真是讓人頭疼陸滾。你能幫我想個辦法改掉丟三落四的毛病嗎？
歡歡：這很簡單，只要你當天晚上收拾書包的時候，看一下自己的課程表，回憶一下今天都上了什么課，老師布置了哪些作業，然后再看一下明天將要上什么課。
這樣，把用到的課慶悉世本及作業本都放到書包里，第二天就不怕忘帶了。春游前，你只要先列一個物品清單，然后逐一裝入行李包，這樣就不會忘記帶春游所需要的物品了。
嬌嬌：真是好主意。
口語交際例文一：
春天來了，天氣暖和了，河里的冰雪都融化了，柳樹也發芽了，草越來越綠，花也很美麗。
如果我們去公園賞花，看著菊花，玫瑰花，康乃馨，秋菊，金英，陶菊，牧舟花，花五顏六色，絢麗多彩，真美??！我們還可以野餐，看著菊花，玫瑰花，秋菊，金英，陶菊，牧舟花，我們應該會吃的津津有味，真開心??！
口語交際例文二：
今天我們學校組織去了兩個地方春游。
第一個地方是海珠湖公園，那里可愛的魚兒在湖里游來游去，綠油油的小草露出了一張張笑臉，好美啊！第二個旦拿地方是珠江啤酒館，那里可壯觀啦！我們了解了啤酒的來源和生產過程。今天的春游真有趣！
口語交際例文三：
星期五，我們水蔭路小學全體師生一起去番禺神木園春游，可好玩了。
一路上我們像剛出籠的小鳥，興奮極了。到了神木園，我們參觀了很多木制的東西，如彎彎的小橋。栩栩如生的神龍。噴泉。漂亮的大廳。
小買部，這些杰作應該是一位大師做的吧！我們玩了滑滑梯。抓蝌蚪。攀爬……到了中午，我們集體吃了豐盛的午餐。我們再抓了幾只蝌蚪，時間快到了，我們清點人數，人齊了就帶隊到集合的地方后我們班的人齊了就坐車走了。
今天玩得真開心！
口語交際例文四：
星期五上午，爸爸和媽媽帶我到世紀公園去玩。
以上就是口語交際三年級的全部內容，1、我的書包里有文具盒，有語數課本，有試卷，還有一幅送給媽媽的畫。2、花園有菊花，有荷花，有牡丹，還有玫瑰花。3、動物園里的動物真多，有猴子，有獅子，有長頸鹿，還有大熊貓。4、今天的早飯有牛奶，有米粉。
