小學生大鬧教室打老師？讓學生認識到自己的錯誤小學二年級的學生在打了老師以后首先要教育學生給自己的老師道歉，要用最誠懇的態(tài)度道歉，如果說學生覺得不服的話，那就應該盡可能地進行多一些教育。只有讓學生意識到自己的錯誤，那么，小學生大鬧教室打老師？一起來了解一下吧。
第一，要保持冷靜，避免與學生沖突升級。如果出現(xiàn)師生雙方互毆局面，學生及其家長反訴教師毆打體罰學生，老師恐怕有口難辨。在學生情緒激動時，老師盡可能避其鋒芒，在保護好自身安全前指知提下，通過合法合規(guī)途徑解決，而不是肢體沖突方式解決。
第二，要注意保存好證據(jù)，避免被誣告時有口難辨。一般中小學課堂有監(jiān)控攝像頭，老師被學生辱罵或毆打時，盡可能靠近攝像頭，使攝像頭拍攝保持清晰角度，便于事后查證。如果教室沒有攝像頭，也要盡可能自己錄像或者請學生錄像。
第三、第一時間求助，盡可能脫離沖突狀態(tài)。學生毆打老師，老師一方面回避，另一方面立刻打電話聯(lián)系學校管理部門處理，或者請班干部向教務處學生處保衛(wèi)科匯報。必要時，可以報警，請派出所出面解決問題。
第四、配培逗逗合相關(guān)部門，依法解決問題。國有國法，校有校規(guī)。《教師法》三十五條規(guī)定：侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；責令賠償損失；依法追究刑事責任。《中小學生守則》第五條規(guī)定：孝親尊師善待配賣人。每個學校在制定校規(guī)時，對毆打教師和學生，一般會有明確處分規(guī)定。
看孩子平時的表現(xiàn)吧，如果平時不調(diào)皮明運搗蛋，老師應該會原諒的。
如果平時就是個搗州槐者亂分子，冊薯老師不原諒的話，肯定會開除。
跟老師談談吧，道個歉，態(tài)度誠懇點。
老師對于這類學生束手無策，老師不能動手，甚至都不敢對孩子有稍微過激的動作，一旦動手宴游，性質(zhì)就會發(fā)生變化，有的家長不管是襪亮不是自己孩子的原因，動不動就去找學校找老師說理，老師們很被動。現(xiàn)在老師難晌好銷管學生的關(guān)鍵在于家長的問題，有時候不是說老師一定打不過學生，而是教師職責和理智不允許。因為一旦還手，事兒就大了
你應該是打老師得小學生吧，或是他家侍頃沖長。
我覺得作為老師，就為了學生拉一下窗簾老殲就責罵學生。這乎猛個老師我覺得不合格，連基本的寬容都沒有。
作為一個學生，我覺得應該尊重師長，罵就忍吧。容忍是一種美德。再過分也不應該打老師。
你可以找校長或主任調(diào)解一下。或當面和老師說一下對不起。我知道找老師道歉是很難的事情。就用你表白時候的勇氣去說吧。別人一定對你刮目相看。
對于大部分人而言，老師都是非常值得尊敬的職業(yè)，俗話說，一日為師，終身為父，老師是辛勤的園丁，是教我們知識和做人道理拿薯的人，我覺得無論多么調(diào)皮的小孩只要去上學都會乖乖聽話，老師教給我們知識，這一輩子都不能忘記要銘記于心，但偏偏有的人一點都不尊重老師，甚至還會大打出手，我覺得這種人根本就不配上學，更不會有人愿意教他。
之前就在網(wǎng)上看到過一則新聞，邵東一個中學生突然沖上講臺毆打老師，這好指件事情的起因到底是什么呢？這名學生的老師正在講課，突然之間她就沖上講臺毆打老師，后來還是其他同學制止了，但是老師頭部仍然受了輕傷，我們不知道這個老師到底怎么得罪學生了，既然在課堂上公然毆打他，不管怎么樣，他的這種行為都是不能被原諒的，這種學生簡直就是無法無天，什么樣的家長能夠教出這樣的孩子，覺得沒有哪一個老師能教的了他，可以送回家讓他父母教。
同時，我們也要給制止這個同學毆打老師的其他同學點贊，也可能是一時沖動，年齡太小控制不了自己的情緒消襪者，有時候一點點小事就會被她放大，導致犯下這種錯誤，但無論如何？這種行為都是非常惡劣的，希望校方一定要嚴懲這個學生，第一時間能夠想到保護自己的老師，其他的學生的行為值得我們每一個人學習。
以上就是小學生大鬧教室打老師的全部內(nèi)容，這種學生簡直就是無法無天，什么樣的家長能夠教出這樣的孩子，覺得沒有哪一個老師能教的了他，可以送回家讓他父母教。同時，我們也要給制止這個同學毆打老師的其他同學點贊，也可能是一時沖動。
