小學數學課件ppt？首先，老師需要先理清一堂課教學內容的邏輯，擬出PPT內容大綱。制作PPT時，可以添加導航來展示整個課件的結構，比如：目錄：一個簡單明了的目錄可以呈現課件的清晰脈絡，使學生能夠一目了然，那么，小學數學課件ppt？一起來了解一下吧。

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可以根據教學內容和學生的特點，制作毀明出符合本班要求的課件。在制作課件過程中，既要講究科學性，還要講究美學性。如在機械制圖教學中，運用三維把立體模型做成一個動態圖，加上色彩和閃爍效果，配上一定音樂可以合成一個較好的演示過程。這樣運用電腦媒體創設出優美的情境，能營造一種求知氛圍，激發學生興趣，還能吸引學生注意力。

當然作為我們的教學工作者來說，我們更多的時間是在教學工作中，沒有更多時間參與到這些龐大復雜的纖斗告課件的開發與研究中去。我們只能在使用課件的過程中不斷地發現問題，給有關開發的教育部門提出改進的意見。

總之，多媒體課件的制作是一個艱苦的創作過程。優秀的課件應融教育性、科學性、藝術性、技術性于一體，這樣才能最大限度的發揮學習的潛能，強化教學過程，提高學習質量。課件開發與我們的實際教學需要掛鉤起來，使課件更加適應我們的教學工作。使我們的教育技術完全溶入我們的日常教學工作中，讓現代教育技術發揮其無窮的力量。

在今后的教學活動中，我們應以學生為主體、教師為主導、利用課件輔助教學的作用，使銷帶課堂散發靈動的生命氣息。

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【 #課件#導語】課件制作本身就是作者綜合素養的一種體現，它顯現出制作者對教育、教學、教材改革方向的把握，對課堂教學的理解，對現代教育技術的領悟。因此教師在設計課件時一定要吃透教學內容，設計出符合教學的方案用于課件。下面是整理分享的小學數學《圖形中的規律》課件，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助！

小學數學《圖形中的規律》課件篇一

教材分析：

《圖形中的規律》作為一節數學實踐活動課，以數學活動為線索安排教材內容，充分體現學生自主活動、實踐探究、合作交流的學習方式。因而在本節活動設計中，教材通過讓學生用小棒操作、列表、觀察與發現、交流與討論等活動，引導學生從不同角度探究圖形規律的活動中，體驗探究的方式和方法，積累探究的經驗與感受，享受數學活動所帶來的學習樂趣。而對于具體所涉及到的規律是什么，在此不作要求。

教學方法：

預學后教，尊重學生的主體性，引導學生課前自主動手操作，觀察發現，分析證明規律；引導學進行觀察總結，知識的遷移法；討論概括并運用規律解決實際問題。

學習目標：

1、通過擺小棒的直觀操作圖形，多種角度觀察和尋找關系，經歷發現內在規律的探索過程與方法。

2、通過拼擺各種圖形，嘗試找出圖形中的規律，培養動手操作能力，觀察分析能力和抽象概括能力。

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下面，一起來解讀下老師做教學課件PPT經常陷入的四大誤區。

誤區一文字信息過多

從PowerPoint（PPT）的英文原意來看，Point是“要點”的意思，PowerPoint的含義可以理解為“將要點更有力地展現出來”。

有一些老師簡單地認為只需將要書本內容的要點復制到PPT上就可以了，我們稱之為“教材搬家”。這樣的頁面對于學生來說信息量過大，重點不早哪搜明確，看起來比較費勁。

支招：圖文并茂解放學生的雙眼

PPT的本質在于可視化，就是要把原本晦澀難懂的抽象文字轉化為圖表、圖片、動畫及聲音所構成的生動場景，以求通俗易懂。

老師需要改變“復制”“粘貼”的做法，盡量在教案中歸納出關鍵詞和關鍵句，可以參考以下兩個原則：能用圖的不用表格，能用表格的不用文字。圖片要和本堂課教學內容相關，不能為了放圖而放圖；如果沒有可用的圖或表，那么盡量將文字分成條目，最好控制在5行以內，不要一大段文字堆砌在一起。

誤區二邏輯混亂

邏輯是PPT的靈魂！沒有邏輯和層次的PPT，只能算是圖片和文字的堆砌。有些老師做PPT的時候，習慣想到哪里做到哪里，沒緩旅有很好的邏輯規劃，導致學生不好理解。

支招：添加導航增強學生的記憶

首先，老師需要先理清一堂課教學內容的邏輯，擬出PPT內容大綱。

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【育兒百科】[20191110] 樂樂課堂-小學數學 1-6年級全|24. 六年級下冊（II）|23. 六年級下冊（I）|22. 六年級上冊（II）|21. 六年級上冊（I）|20. 五年級下冊（II）|19. 五年級下冊（I）|18. 五年級上冊（寬滾饑II）|17. 五年級上冊（I）|16. 四年級備耐下冊（II）|15. 四年級下冊（I）|14. 四年級上冊（II）|13. 四年級上冊（I）|12. 三年級下冊（II）|11. 三年級下冊（I）

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新人教版一年級上冊數學課件ppt

一、班級基本情況分析

這學期，任一年級數學課程。本班共有24人,其中男生有11人，女生有13人。雖然大部分學生入學前，接受過學前教育，但學生的基礎參差不齊，特別有少數幾個學生的數學成績較差。而且學生在幼兒園的學習習慣、行為習慣養成不好。剛跨入小學，對學校的一切都感到陌生和不適應，但他們天真、活潑，有著強烈的好奇心和求知滑派欲，可塑性強。所以這一學期以培養學生養成良好的生活習慣，學習習慣和培養學生的學習興趣為工作重心。

二、全冊教派讓辯材分析

這一冊教材包括下面一些內容：準備課，位置，1~5的認識和加減法，認識圖形（一），6~10的認識和加減法，11~20各數的認識，數學樂園，認識鐘表，20以內進位加法，總復習。認數和計算，比較多少、認識立體圖形，以及初步認識鐘面，使學生獲得數數基本知識和基本技能的同時，發展數學能力，培養創新意識和實踐能力，建立學習和應用數學的興趣和信心。

三、全冊教學目標

1、熟練地數出數量在20以內的物體的個數，會區分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小塵缺，掌握10以內各數的組成，會讀寫0-20各數。

以上就是小學數學課件ppt的全部內容，可以根據教學內容和學生的特點，制作出符合本班要求的課件。在制作課件過程中，既要講究科學性，還要講究美學性。如在機械制圖教學中，運用三維把立體模型做成一個動態圖，加上色彩和閃爍效果。