目錄小學閱讀四年級語文超市 語文超市高年級上冊答案 一年級小學閱讀語文超市答案 小學四年級語文精品閱讀答案 語文超市答案大全
《意外》
劃去“座”；
劃去“謎”；
劃去“坐”；
劃去“暮”。
2． ， ， ， ， ：“，！”，“。 …… ， ， 。” 。
3．我去劇院看節目，心里總盼著幕間休息的時候能看早上剛借到的書。
4．事情發展的順序
5．時間：1914年11月11日。
地點：劇院。
主人公：馬克西姆·高爾基。
起因：我去劇院看節目，心里總盼著幕間休息時能看早上剛借到的書。
經過：我在幕間休息時看書，鄰座的高個子與我交談，并在劇終時把我送回了家森早帶。
結果：我在生日時收到了一個包裹，里面有兩本書。原來是高個子叔叔寄睜亂來的，他就是馬克西姆·高爾此蘆基。
《陌生人的紅蘋果》
1．C。
2．（ɑ）處選A；（b）處選D。
3．B。
4．C。
5．A。
答案：
1．點綴，心曠神怡
2．感嘆句，例：紅樹林的”胎生繁衍”真是植物界的特殊景觀之一啊！ 雙重否定句，例：紅樹林的”胎生繁衍”不能不說是植物界的特殊景觀之一。主要看是否符合句式的要求，且基本保留原意。
3．第一，紅樹林是一類富有特色、很有觀賞價值的植物群落。第二，紅樹林的孫猛簡”胎生繁衍”是植物界的特殊景觀之一。第三，紅樹林有利于保護生物多樣性知拿、改善沿海生態。第四，紅樹林能固堤護岸，是忠實的”海上衛士”。第五，紅樹林具有防風防浪的作用。第六，紅樹林能凈化海域環境。基本意思答對即可得分。主要看能否把握文章說明內容和文章條理。
4．(1)否。“部分”一詞加以限制，指的是局部，說明不是所有的沿海灘涂地區都能生長紅樹林的，表現了說明文語言的科學性、準確性。基本意思答對即可得分。
(2)否。此句主要采用作比較的說明方法，通過紅樹林與城市綠地的比較，更清楚地說明紅樹林在凈化海域環境方面的作用。基本意思答對即可得分。
5．內容上，描繪了紅樹林的美，突出紅樹林的觀賞價值。語言上，生動形象，使人如臨其境，激發讀者閱讀興趣。基本意思答對即可得分。主要看能否體會出說明則褲文中運用描寫的作用。
6．開放題。主要看能否說明清楚跟紅樹不同的繁殖方式，并且至少用上一種說明方法。
7．開放題：主要看能否突出紅樹林的觀賞價值，語言是否簡潔優美。
1.緊張，寬慰
2.表達了作者誓要將日擴滲姿趕出中國的決心。
3.堅信國民黨反動派必將失敗，堅信中國共產黨一定會取得最后老喊腔的勝利。
4.表達了作者對革命勝利的殷切希望與必勝信心侍衫。
5.勿忘國恥，創造輝煌。
第1單元
《精衛填海》
1．比喻極受父母疼愛的兒女，特指女兒；炎帝十分疼愛自己的女兒女娃。
2．因為女娃十分乖巧，所以大家都很喜歡她。
大海奪去了女娃的生命，因此她痛恨大海。
精衛之所以不停地填海，是因為她不想讓大海奪去更多年輕無辜的生命。
3．1-2炎帝的女兒女娃自己駕船出海，不幸被大海吞沒，炎帝傷心欲絕。
3-7 女娃死后變成了精衛鳥，因痛恨大海，所以不斷地銜石子和樹枝要把大海填平。她遭到大海的嘲笑后，依然不放叢高棄。
8精衛的行為感動了海燕，他們結成了夫妻，其后代依舊做著填海的工作。
4．炎帝的女兒女娃自己駕船出海，不幸被大海吞沒，炎帝傷心欲絕。女娃死后變成了精衛鳥，因痛恨大海，所以不斷地銜石子和樹枝要把大海填平。她遭到大海的嘲笑后，依然不放棄。精衛的行為感動了海燕，他們結成了夫妻，其后代依舊做著填海的工作。
5．不畏艱難，不達目的誓不罷休的堅強意志。
《海瑞巧斗公子》
1．③。
2．②④。
3．1海瑞定下制度，招待各路官員一律節儉，違者嚴懲不貸。
2-3總督公子路過淳安縣時，嫌招待不周吊打招待人員。海瑞十分生氣，想出辦法嚴懲公子。
4-6海瑞故意稱公子是“”，敗壞總督美名，便查收他的贓款，把他押送到官府。
7-8事后，海瑞給總督寫信，稱贊總督的清正廉潔，結果總督有苦難言，明知是海瑞的計策，但是礙于自己的名聲只好忍氣吞聲。
4．海瑞在淳安縣當縣令時定下制度，招待各路官員一律節儉，違者嚴懲不貸。總督公子路過淳安縣時，嫌招待不周吊打招待人員。海瑞十分生氣，想出辦法嚴懲公子。他故意稱公子是“”，敗壞總督美名，便查收他的贓款，把他押送到官府。事后，海瑞給總督寫信，稱贊總督的清正廉潔，結果總督有苦難言，明知是海瑞的計策，但是礙于自己的名聲只好忍氣吞聲。
5．海瑞先給總督“戴高帽”，硬說總督清正廉潔、愛民如子，以此借口說他的兒子是“”。
海瑞給總督寫信的時候，也是稱贊總督的美名，讓總督礙于面子，不得不忍氣吞聲，任由他懲治公子。
《鄰家小妹》
1．1；2-10；11。
2．第一段：我永遠忘不了妹妹的笑臉。
第二段：我和妹妹一起度過的快樂時光，她天真的笑臉、可愛的樣子都深深地印在我的心田。
第三段：至今我心中仍然十分掛念妹妹。
3．關聯詞“但”運用了對比法，突出了歲月流逝無法挽留，我和妹妹之間的情誼深厚，不會隨時間流逝。
4．10；我找個理由不去送妹妹，因為我知道我無法忍受離別的痛苦。
5．我永遠忘不了妹妹的笑臉。因為我們曾經一起度過一段非常快樂的時光，她天真的笑臉、可愛的樣子都深深地印在我的心田。時至今日，我心中仍然十分掛念妹妹。
《窗外》
1．雨下得很大，不一會兒，每家門前都積起了一個小水潭；為后文做鋪墊。
2．3；搬磚。
3．過渡句，總結上文，引出下文。
4．第一段：雨下得很大，不一會兒，每家手滾門前都積起了一個小水潭。
第二段：我看到婷婷放學回家，搬磚墊在自畢鄭余己家的門前，踩著磚塊走入家門。
第三段：我看到婷婷又出門了，原來是她把磚墊在小巷里每家門前的水潭里。
第四段：那雨聲仿佛變得動聽起來，似乎在演奏著一首贊美的歌曲。
5．雨下得很大，不一會兒，每家門前都積起了一個小水潭。我看到婷婷放學回家，搬磚墊在自己家的門前，踩著磚塊走入家門。不一會兒她又出門了，原來是她把磚墊在小巷里每家門前的水潭里。這時再聽那雨聲仿佛變得動聽起來，似乎在演奏著一首贊美的歌曲。
自己去渣答網橘瞎上搜如伍慧http://www.yuwenchaoshi.com/list.php?fid=490
