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福州斗南小學好。
1、福州斗南小學比教場小學的師資力量圓謹、教育理念要好。
2、福州斗南小學的環(huán)境更加整潔舒適，更羨腔芹注重孩子的品德教育，所以福兄畢州斗南小學好。
法律分析：斗南小學招生劃片范圍：古田路7號-83號 單號（含廣場明珠），古田路2號、4號-40號 雙號，八一七中路11號-179號，新權南路9號、12號（金福大廈）36號（鑫濤苑），柴鋪河巷1-31號（含福州閥門廠宿舍），馬道街1-103號（含東錦樓），斗南境弄1-20號，紅橋巷1-42號，烏山路納悄35號，烏山支路21號-71號 單號（含西營里新村、力信新村、斗中新村、福中新村、茂泰大樓），斗西路1號、4-6號（含澳林大廈），八一七中路16-153號 雙號（含新興大廈、洪騰閣、廣場明珠），九福庵7號-35號，福配早中弄1-37號，斗東路3號、12號（含興元公寓、聯(lián)建新村、聯(lián)濱樓），五一中路18號-30號 雙號（含正大廣場、帝景臺、御景臺），仁德路52號-60號 雙號，高橋路2號-30號 雙號
法律依據(jù)：《中華人民共培茄雀和國教育法》
第二十六條 國家制定教育發(fā)展規(guī)劃，并舉辦學校及其他教育機構。國家鼓勵企業(yè)事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦學校及其他教育機構。
國家舉辦學校及其他教育機構，應當堅持勤儉節(jié)約的原則。
以財政性經(jīng)費、捐贈資產舉辦或者參與舉辦的學校及其他教育機構不得設立為營利性組織。
第六十四條 地方各級人民政府及其有關行政部門必須把學校的基本建設納入城鄉(xiāng)建設規(guī)劃，統(tǒng)籌安排學校的基本建設用地及所需物資，按照國家有關規(guī)定實行優(yōu)先、優(yōu)惠政策。
斗南小學。
福州臺二小跟斗南小學比較，斗南小學比較好，斗南小學是一所百年老校，師資力量、和環(huán)境斗比福州臺二小好點。
福州臺二小地處臺江榕城古街中段瀛洲路91號，是1954年由白馬碰羨王廟小學、瀛光小學、龍喚卜津、原臺二小合并而成的，是借著1989年修建榕城古街的機遇發(fā)展起來的學校。校園占地面笑鏈拍積4151平方米，生均占地面積約3.54平方米，校舍建筑面積5054平方米，生均建筑面積約4.29平方米，是袖珍學校。
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1、師資力量。福州市斗南小學地處繁華的南門兜商圈，是所百年老校，面積5738.9平方米，學校目前有20名教職員工，其中小學高級教師7人，占教師總數(shù)的35%。福州市教悶液場小學有教職工30人，沒有高級教師。
2、教學環(huán)境。福州市教場小學位處市中心，坐落于美麗的烏石山腳下，加洋池畔。福州市斗南小學地處繁華的南門兜商圈，教學設施完逗歷善，學生娛樂，螞指物配套設施齊全。面山依水，環(huán)境幽靜，空氣清新，是辦學的好地方
福州市斗南小學差的原因可能就是師資力量并沒有那么好，作為一所有歷史的小學可能在師資力量以及硬件設置的配置沒有新建的小鄭旦學的配置那么好。
還有可能就是學校的學風在某些同學的眼中看來并不是那么的好，因為有些人是真正的愛學習的話，學校里面有那些不好的風氣是很敏感的，所喊老擾以就會覺得自己的學校比較差。
以上主的講的是比較含御客觀的原因，主觀的原因就是一般自己學校的人都會吐槽自己的學校，也就是自己學校的缺點都會被放大化。
所以就是形成了在別人口中那種差勁的學校。所以福州市斗南小學好不好主要還是要去深入理解的，不要靠一些只言片語去對一個小學進行了解。
