目錄小學生應該養成的十大好行為 小學生十好習慣是什么 小學生需要養成什么好習慣 孩子應該養成的十大好行為 小學生應該培養的生活習慣有哪些？
小學生需要養成的好習慣
1、日常生活好習慣細節
（1）早睡早起精神足——培養早睡早起的習慣（2）衣著整潔每一天——培養講究衛生的習慣
（3）早晚刷牙要細致——培養愛護牙齒的習慣（4）不用臟手揉眼睛——培養保護眼睛的習慣
（5）每天鍛煉一小時——培養鍛煉身體的習慣（6）做事迅速不拖拉——培養講求效率的習慣
（7）用過東西歸原處——培養物歸原處的習慣（8）珍惜糧食不剩飯——培養勤儉節約的習慣
（9）街頭零食不亂買——培養健康飲食的習慣（10）零錢使用有規劃——培養合理消費的習慣
（11）衣食住行不攀比——培養不愛虛榮的習慣
2.學習好習迅枯數慣細節
（12）認真寫字不潦草——培養正確書寫的習慣（13）完成作業不馬虎——培養認真細致的習慣
（14）課前預習有準備——培養課前預習的習慣（15）課后復習要及時——培養課后復習的習慣
（16）敢于提問和發言——培養上課發言的習慣（17）觀察事物要細心——培養善于觀察的習慣
（18）善于動腦勤思考——培養善于思考的習慣（19）每天堅持寫日記——培養勤寫日記的習慣
（20）學習方法常總結——培養發現規律的習慣（21）閱讀好書不能少——培養經常閱讀的習慣
3.品行好習慣細節
（22）多為父母做些事——培養孝敬父母的習慣（23）禮貌用語掛嘴邊——培養文明禮貌的習慣
（24）尊重別人不輕視——培養尊重他人的習慣（25）不講假話和大話——培養誠實謙虛的習慣
（26）說了就要努力做——培養守時守信的習慣（27）不亂動別人東西——培養自尊自重的習慣
（28）愛護身邊動植物——培養親近自然的習慣（29）公共場所不喧嘩——培養遵守秩序的習慣
（30）愛護桌椅公用品——培養愛護公物的習慣（31）喜歡東西不獨享——培養與人分享的習慣
（32）做錯事情敢承擔——培養知錯就改的習慣（33）樂于關心敗團幫助人——培養富有愛心的習慣
（34）志愿活動常常做——培養有責任感的習慣
4.健康心理好習慣細節
（35）與人交往會溝通——培養善于交往的習慣（36）贊揚別人有優點——培養取長補短的習慣
（37）面對困難敢嘗試——培養自信堅強的習慣（38）做事情要有始終——培養善始善終的習慣
（39）調節壓力不焦慮——培養樂觀向上的習慣（40）自我克制不任性——培養控制情緒的習慣
（41）喜歡明星不盲從——培養行為理性的習慣
5.自我保護好習慣細節
（42）穿越馬路要看清——培養遵守交通的習慣（43）懂得安全用火電——培養遠離危險的習慣
（44）不和陌生人搭話——培養防止受騙的習慣（45）健康上網不成癮——培養健康上網的習慣
（46）影視作品選擇看——培養辨別是非的習慣（47）不沾煙酒和毒品——培養珍愛生命的習慣畝首
（48）會用法律護權益——培養維護權益的習慣
孩子應該養成的十大好行為
孩子應該養成的十大好行為，每個孩子都是不可改芹替代的，很多父母對于孩子的教育問題都會感到煩惱，把自己的孩子教育好是天下所有父母的心愿，下面為大家分享孩子應該養成的十大好行為。
孩子應該養成的十大好行為1
1、學會傾聽的習慣
（1）上課不做小動作，不玩玩具及學習用品，不做與學習無關的事。
（2）認真傾聽其他同學發言，看他們發言是否正確，有沒有需要補充的。
（3）要傾聽老師講解，并按要求認真練習。
2、善于思考的習慣
（1）上課專心聽講，認真思考，積極發言。
（2）善于發現，大膽發表自己的見解，對不懂的問題要主動向教師請教。
（3）課前預習知識，不明白的問題提前做好標記。
3、敢于提問的習慣
（1）勤于思考，敢于質疑，與人交流，不怕說錯。
（2）發言時，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮。
4、與人合作的習慣
（1）主動和同學、老師合作，學會表達自己的觀點和見解，共同解決問題。
（2）與同學交流時，要尊重別人的意見和觀點。
5、自主讀書的習慣
（1）養成邊讀邊想、圈點勾畫、寫讀書筆記的良好習慣，注重知識的積累。
（2）樂于讀書，愿意和書交朋友，養成閱讀的好習慣。
（3）愛護書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。
6、認真書寫的習慣
（1）讀寫姿勢端正，會正確執筆，做到“三個一”－－眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執筆處離筆尖一寸。
（2）書寫端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規范，格式要美觀。
7、自評互評的習慣
在學習過程中，自己成為評價的主體，學會激勵性的評價，既會評價自己，又會評價別人。
核啟畢 8、搜集資料的習慣
（1）能利用查閱圖書、上網瀏覽、實地考察、走訪調查等渠道主動搜集與學習相關的材料，拓寬自己的知識面。
（2）對搜集的各種資料能進行分析、歸類、整合。
9、動手操作的習慣
能獨立完成教科書上所要求的各類操作實驗，操作步驟正確。
10、按時完成作業的習慣
（1）能復習鞏固當天所學的知識，認真完成并細心檢查作業。
（2）注意運用所學知識解決實際問題，培養自己的各種能力。
孩子應該養成的十大好行為2
培養孩子獨立做事的好習慣
很多家長在孩子還小時，認為孩子還沒有能力去做一些事情，產生一種錯誤的思想，對孩子進行“包辦”式教育，限制了孩子自己的思維能力和動手能力，導致孩子產生一種依賴思想。當孩子面對事情時，首先想的是退縮，找家長來處理問題，自己不能獨立旁老解決并思考問題，養成了一種壞習慣。
家長應該做事的是，讓孩子獨自面對問題，讓其有著自己的思維能力，自己想辦法去解決問題，而不是對其“包辦”。在成長的過程中，孩子總是要獨自面對事情的，家長不可能一直幫孩子解決。遇到挫折對孩子來說也是一件好事，家長只需在一旁加以引導，這樣孩子就可以具備獨自處理并解決問題的能力，養成一種獨立的好習慣。
培養孩子的自控能力
現在多數的孩子自控能力都非常差，就比如學習方面，每次都需要家長進行監督、督促才能進行學習，沒有很好的自控能力。家長要培養孩子養成自控的習慣，假如一個人對自己的行為都不能很好的控制，那么不管在什么事情上，都不會取得理想的結果。
孩子不能很好地控制自己，主要原因是因為是家長沒對其正確的教育。孩子不能自主的進行學習，家長可以通過用一些物質來引導孩子自主學習，比如：告訴孩子，假如你堅持每天自己去完成學習任務，一個星期后，就送你一個喜歡的玩具，這樣孩子也會產生一種動力，到時間就會自己去完成學習任務，在這過程中，慢慢再加以引導，就可以讓孩子養成一種習慣。
培養孩子做事不拖拉的習慣
大部分孩子總是拖拉、墨跡，讓很多家長感到心煩意亂，這時就會不斷對其催促，反而會導致孩子越來越拖拉。還拿寫作業來說：尤其是在周六周天放假時，孩子總是將作業留到最后一天晚上寫，往往寫到十一二點才能完成。總是今天想著明天做，明天想著后天做，拖來拖去，讓很多家長感到無奈。
這時我們就要給孩子灌輸時間的重要性。假如你在周六上午就可以完成作業，那么剩下的時間，你就可以自由地玩耍，不受作業的束縛。
當孩子完成作業后，給予他一些鼓勵，讓他感到自己的行為是得到認可，產生自信。讓人得到一定的鼓勵時，就會增加他對事情的積極性，渴望再次得到鼓勵，家長正確的引導可以讓孩子養成各種優良的好習慣。
家長在培養孩子良好的行為習慣時，可以多對孩子一些鼓勵和支持，這樣讓他更快的養成一些好的行為習慣，家長一定要學會正確的引導和教育孩子。
孩子應該養成的十大好行為3
五個方法培養孩子良好的行為習慣
一、家長要以身作則，不聚眾打牌，不要在孩子做作業的時候看電視，不做分散孩子的'注意力，影響孩子學習的事，放下手機調靜音，陪伴孩子一起學習。
二、給孩子一個明確的學習時間規定，如：放學后先完成作業，再玩游戲，沒完成學習任務時，不得做其他任何無關的事情，不得隨意更改。同時，父母要抽空陪伴與監督，不能聽之任之。
三、自己的玩具自己收，孩子玩了玩具之后，引導他自己收玩具，讓玩具“回家”。做不到就沒收玩具，家長要說到做到，言出必行。
四、吃飯時不得邊吃邊玩，要與大人一起坐到餐桌前吃飯。孩子的自控能力差，需要從小抓起，小時候教育只要“一斤”的力氣，長大再教，“一噸”力氣都不一定教得動。
五、給孩子制定時間表，如：幾點起床，幾點睡覺，按時回家，按時關電視，幾點完成作業，游戲玩多長時間。家長要有明確的要求，并隨時過問，必要時要加以監督與限制。給孩子合理安排時間，并非不管，尊重孩子并非放任自流。
良好的家庭環境，需要家長以身作則，堅決的態度，要有主見，做任何事情要有堅決的態度。不要在孩子面前爭吵，家庭教育要有默契。孩子是看著父母的背影長大的，良好的示范，孩子將受用一生。
孩子良好的行為習慣養成，是一個不斷鞏固和長期堅持的過程，需要家長指導，監督和約束。孩子很多不良習慣都是家長親自辛苦培養出來的，家長要言傳身教，持之以恒，孩子的良好行為習慣就會慢慢養成。一個合格的家長，應該是孩子良好習慣的設計者和培育者。
一是課前預習的習慣。二是上課專心聽講、積極思考問題、主動發言、勤做筆記的習慣。三是按吵攔時按質完成作業的習慣。四是及時復習的習慣。五是考試中認真審御好題、仔細答題、用心檢查的習慣升拆胡
小學生十個好習慣(轉載)
熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立 --小學生好習慣之一
文明禮貌，微笑待人 -小學生好習慣之二
尊重他人，耐心聽他人說 --小學生好習慣之三
保護隱私，別人的運拆東西不亂動 -小學生好習慣之四
利人利已，用過的東西放回原處 --小學生好習慣之哪數五
誠實守信，說了就要努力做 --小學生好習慣之六
待人友善，觀看比賽文明喝彩 -小學生好習慣之七
遵守規則，上下樓梯靠右行 -小學生好習慣之八
勤奮自強，堅持每天鍛煉身體 -小學生好習慣之九
環保衛生，干干凈凈迎接每一天 --小學生好習慣之十李悄首
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