目錄小學四年級上冊語文總復習資料 語文S版教材四年級上冊《重陽節的傳說》資料 四年級數學知識點北師大版 蘇教版四年級上冊英語知識點 四年級上冊科學必背的知識點有哪些？
偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，積累，從少到多，奇跡就可以創造伏租出來。學習也是一樣的，需要積累，從少變多。下面是我給大家整理的一些四年級數學的知識點，希望對大家有所幫助。
四年級上冊數學《角的度量》知識點
1.直線、射線、角
直線：向兩端無限延伸的線，直線無端點。
射線：能像一個方向延伸的線，射線有一個端點。
線段：不能延伸的線，線段有兩個端點。
角：
具有公共端點的兩條射線組成的圖形叫做角。
這個公共端點叫做角的頂點，這兩條射線叫做角的兩條邊。
2.直線、射線與線段的聯系和區別
1)直線和射線都可以無限延伸，因此無法量出長短。
2)線段可以量出長度。
3)線段有兩個端點，直線沒有端點，射線只有一個端點。
3.角的特征
角有一個頂點，兩條邊
四年級上冊數學練習知識點
一、計算題
1、145×12=2、135×12=3、176×46=4、325×26=
5、237×83=6、36×254=7、83×217=8、43×129=
9、32×164=10、25×328=11、12×124=12、85×215=
13、28×153=14、322×35=15、54×145=
二、填空題
1、最小的兩位數與的三位數的積是()。
2、200個18是()，125的40倍是()。
3、特快列車1小時約行160千米,6小時可行()千米.
三、選擇題
1、一個因數不變，另一個因數擴大10倍，積()。
A、不變B、擴大10倍C、縮小10倍
2、125×80的積的末尾有()個零。
A、2B、3C、4
3、三位數乘兩位數積是()。
A、四位數B、五位數C、四位數或五位數
4、美園小區有五棟樓房，每棟有120戶人家，小區共有()戶人家。
A、600B、500C、125
四、應用題
1、一士多店平均每天售出飲料350支，這個月(按31天計算)共售出飲料多少支?
2、小東從家走到學校要20分鐘，他步行的速度大約是55米/分,小東家離學校有多少米?
3、小華跑步的速度是5米/秒，他2分鐘能跑多少米?
4、小芳每分鐘大約打75個字，她打一篇文稿剛好用了40分鐘，這篇文稿有多少字?
5、如果每個箱子裝24袋牛奶，135箱能裝多少袋牛奶?一個奶站有500袋牛奶，用25個箱子裝夠嗎?6、如果每個箱子裝30袋牛奶，200箱能裝多少袋牛奶?一個奶站有700袋牛奶，用20個箱子夠裝嗎?
7、育才小學有254位夏令營學員。學校組織學員到博物館參觀，學生門票每人25元。學校準備6500元夠買門票嗎?
8、學校新購進85套課桌椅，每張桌子105元，每把椅子65元，學校一共要付多少元?
9、一頭大象每天要吃302千克食物，九月份(30)天要吃多少千克食物?
10、一塊長方形水稻試驗田，長40米，寬24米，平均每平方米收稻谷14千克，這塊試驗田一共收稻谷多少千克?
11、一輛貨車從甲城出發，平均每小時行68千米。經過14小時到達乙城，甲乙兩城相距多少千米?
12、一種觀賞蔬菜袖珍南瓜一盆20元，買5盆送一盆。王阿姨一次買5盆，每盆便宜多少元?
13、同學們去秋游，每套車票和門票49元，一共需要102套。5000元購買票嗎?
數學 學習 方法技巧
1、通過動口、動手，豐富表象。
我在教“正方形面積”一課時，先讓學生把身邊的正方形找出來，然后讓學州滾生對面積大小進行比較，再自己動手畫畫一角是怎樣的動手畫畫正方形，并想想它們的面積大小為什么不一樣，如何求正方形的面積。在總結完正方形面積的求法后，又讓學生進行比賽，看誰計算得快，最后舉例說明在日常生活當中如何計算正方形物品的面積。
2、調動學生積極性，各抒己見，注重應用。
數學學科除了注重培養學生的思維能力以外，千萬不能忽視學生口頭表達的能力。學生學習數學以后，對于知識和應用，大多有各種想法。我們不能認為口頭表達能力訓練是語文課的專利。此時，缺跡兆讓學生多一點發表自己的想法和高見，會對提高學生學習數學的興趣有不容忽視的幫助;同時我們還培養了學生追求真知的熱情;也消除學生學習緊張的情況，使學生在輕松愉快的環境中牢牢掌握知識。
3、舉一反三，培養創造能力。
讓學生通過親身體驗，直接參與，在活動中產生思想，充分給學生動手操作，以動腦思想的機會來激發他們的學習興趣。我們除了以各種方法激發學生的求知欲外，還要注意培養學生的創造能力，即舉一反三能力，從而擴展學生思維，增長學生知識。如教“平行四邊形面積”時讓學生通過把兩個完全一樣的平行四邊形拼成長方形的方法掌握平行四邊形面積的求法。同時，給學生兩個完全一樣的梯形，提示他們類似的求面積方法，讓學生舉一反三，體會不同圖形，相同的求面積方法。同時還可以適當設計一些表演，如讓兩個同學扮演兩個形狀一樣的梯形或平行四邊形，表演相遇后經過各種嘗試組成一個長方形的經過。小小的活動卻能調動學生創造的積極性，整個表演過程，學生必然情緒高漲，學習積極性也必然得以提升。
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1.讀準字音，正確書寫詞語。
荻dí港 銳不可當dāng 要塞sài 潰kuì退 阻遏è 穿梭suō 颯颯sà 蓮蓬péng 張皇失措cuò 瓦礫lì 匍匐pú fú 綏suí靖區 瘧nüè疾 寒噤jìn 仄zè歪 泅qiú著 燒灼zhuó 地窖jiào 呵hē護 悼dào念 屹yì立 蜿蜒wān yán 恍huǎng惚 荒謬miù 憧chōng憬 瘡chuāng疤 詰jié問 懼憚dàn 霹靂pī lì 震悚sǒng 憎zēng惡 交卸xiè 狼藉jí 賦fù閑 妥tuǒ帖 躊躇chóu chú 蹣跚pán shān 頹tuí唐 瑣屑suǒ xiè 惦diàn記 凹凼dàng 門檻kǎn 尷尬gān gà 晌shǎng午 頭顱lú 惶huáng恐 取締dì 骷髏kū lóu 攥zuàn著 滯zhì笨 愧怍zuò 跋涉bá shè 唏噓xū 戚qī容 噩è耗 猝cù然 昏厥jué 呵hè斥 伎jì倆 顛沛pèi 號háo啕大哭 湮yān沒 弧hú形 洨xiāo河 惟妙惟肖xiào 魅mèi力 鑒jiàn賞 亭臺軒xuān榭 池沼zhǎo 重巒疊嶂zhàng 丘壑hè 嶙lín峋 薔qiāng薇 斟zhēn酌 矗chù立 湛zhàn藍 迥jiǒng然不同 傖cāng俗 休憩qì
二.重點作家作品。
孫犁，河北人。現代家、散文家，“荷花淀”派代表作家。主要作品：1944年在延安發表《荷花淀》《蘆花蕩》等作品；解放后，中篇《鐵木前傳》，散文集《津門小集》，論文集《文學斷論》等。
西蒙諾夫，前蘇聯俄羅斯作家。主要作品：劇本《我城一少年》，詩集《友與敵》，長篇《日日夜夜》，三部曲《生者與死者》等。曾獲得斯大林及列寧文學獎金。
雨果，19世紀前期浪漫主義文學運動的領袖，法國文學史上卓越的資產階級民主作家。主要作品：長篇小族清說《巴黎圣母院》《悲慘世界》等。
聶華苓，美國華裔女作家，湖北武漢人。集《失去的金鈴子》《桑青與桃紅》等，散文集《夢谷集》等。
魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。偉大的無產階級文學家、思想家、革命家，中國現代文學的奠基人。主要作品：集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》。
朱自清，字佩弦，現代著名詩人、散文家、學者、民主戰士。江蘇揚州人。主要作品：詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》等。
楊絳，原名楊季康，祖籍江蘇無錫，生于北京。作家、文學翻譯家。主要作品：長篇《洗澡》，散文集《干校六記》，譯著《唐?吉訶德》。
錢鐘書，現代文學研究家、作家、文學史家、古典文學研究家。江蘇無錫人。于1935年與楊絳結婚，主要作品：散文集《寫在人生邊上》，短篇集《人?獸?鬼》長篇《圍城》。
余秋雨，浙江余姚人，我國當代著名藝術理論家、文化史學者、散文家。主要作品：《文化苦旅》《秋兆悔前雨散文》《千年一嘆》等。
葉圣陶，原名葉紹鈞，現代作家、著名教育家，江蘇蘇州人。主要作品：長篇《倪煥之》，散文集《腳步集》，新詩集《雪潮》，童話集《稻草人》等。
三.關于新聞
新聞又稱消息，指及時、準確地報道國內外新近發生的有社會意義的事實。廣義的新聞，泛指消息、通訊、報告文學等；俠義的新聞，專指消息。我們課文學習的新聞就是消息。
新聞的結構：包括（標題－導語－主體－背景－結語）
1.標題，新聞的標題是全文的眼睛，要求（準確、凝練、新穎、醒目）。
形式（主題式；主題加肩題式；主題加副題式；完全式）
關系（主題是消息的核心事實；肩題<也稱引題、眉題>對主題進行引導說明；副題<也稱子題、輔題>前態對主題進行補充注釋。主題在中間一行，字號最大；肩題在主題上面；副題在主題下面，字號稍小。）
2.導語，位置（消息的頭一句或第一段話。）
內容（消息中最有價值，最核心事實的概要。）
寫法（對主要的事實作簡潔描述；對報道的事實作精辟的評論；對報道的問題作尖銳的提問。）
3.主體，內容（對導語內容進行展開和補充，是消息的軀干。）
結構（按事情發生的先后順序安排層次；按事物之間的邏輯關系安排層次。）
4.背景，是指消息所報道事實的歷史情況和環境條件。
種類（對比性背景材料；說明性背景材料；注釋性背景材料。）
位置（一般放在主體中，也可放在導語和結尾部分。）
5.結語，位置（消息的最后一句話或一段話。有的消息，事實說清楚了，可以不要結尾。
方式（對全文內容作概括性小結；用帶有啟發性、激勵性的語言作結束；對發展趨勢作預測；提出值得深思的問題。）
6.新聞的要素，與記敘文的六要素相同。
如《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》
時間：1949年4月20日—1949年4月22日
地點：西起九江（不含），東至江陰
人物：人民解放軍百萬大軍
原因：解放全中國
經過：三路大軍渡江情況
結果：順利渡過長江
四.記敘文的閱讀。
記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容，以記敘為主要表達方式的一種文體。從形式上看，新聞、 通訊、 特寫、訪問記、 游記 、報告文學、 回憶錄、童話、 寓言 、散文 、等都可以歸于記敘文的范疇。
（一） 常見記敘文閱讀能力的考查重點
1、能理清文章思路，分析文章結構，劃分文章層次，概括段意。
2、能整體感知文章內容，把握記敘文的要素、線索、寫作順序等。根據各部分之的內在聯系理清文章的思路，概括中心思想。
3、在整體感知文章內容的基礎上找出重點段落、關鍵詞、語句，并加以分析體會，理解其內容和在表情達意方面的作用。
4、了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式，理解其在文中的表達作用。
5、對人物、作者思想感情能作出評價，談出閱讀過程中的情感體驗和創造性的理解。
（二）考查題型
題型以填空題、簡答題為主，選擇題極少穿插使用。一些能表現學生閱讀感受及閱讀體驗的題和賞析題進一步增加。
（三） 復習要點
1、記敘文的六要素（時間、地點、人物，事件的起因、經過、結果）
2、記敘文的線索。
記敘文的線索有：時間線索、空間線索、人物的行蹤或命運、事件發展、物品、人物的思想感情的發展變化等。線索在文章中往往是有標志的，閱讀時要特別注意。
3、記敘文的記敘順序：順敘、倒敘、插敘 。
4、記敘的人稱：第一人稱（親切、真實）；第二人稱（直接，拉近距離，面對面）；第三人稱（靈活自由，敘述空間大）。
5、描寫方法有：正面描寫和側面描寫或直接描寫和間接描寫。
人物描寫包括：外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態描寫等。
環境描寫包括：自然環境描寫和社會環境描寫。
6、注意分析記敘文中的議論和抒情語句，它們往往是文章中心的體現。
7、要特別注意分析各種修辭手法的表達作用。
8、記敘文中的表達方式有：記敘、描寫、議論、抒情，很少有說明。
9、劃分段落的方法有：
（1）按“總—分—總”的結構特點劃分。
（2）按時間先后的順序劃分。
（3）按地點的轉移（即空間位置的變換）劃分。
（4）按故事情節的發展劃分。
（5）按思想感情的變化劃分。
10、概括段意的方法：
（1）摘句法 即摘出段落中的中心句。
（2）概述法 用自己的語言概述全段的主要意思。
（3）聯合法 有些段落講的不止一個意思，概括時必須用簡練的語言把幾個意思表達出來，缺一不可。
五.說明文的閱讀。
1.了解說明文特點
概念：說明文是以“說明”為主要表達方式，用來介紹或解釋事物的狀態、性質、構造、功用、制作方法、發展過程以及內在事理的一種實用文體。
說明文的分類：事物說明文：如《蘇州園林》； 事理說明文：如《死海不死》。
2.把握說明對象的特征：特征就是這一事物區別于其他事物的標志。只有準確地掌握了說明對象的特征，才能深入地理解說明的對象。
在文章中一般有兩種表現形式：
一是文章中有足以概括特征、本質的語句，通過對全文的閱讀分析，可以把它找出來。
二是文章中沒有全面概括說明對象的特征或本質的語句，或者雖然有，但不集中，需要通過對全文的分析把它概括出來。
如《蘇州園林》一文，圍繞“無論站在哪一個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”這一總特點，從五個方面加以說明：亭臺軒榭的布局；假山池沼的配合；花草樹木的映襯；近景遠景的層次；以及門窗雕鏤琢磨和顏色等。
3.理清說明順序
三大順序：時間順序（程序順序是時間順序的一種）；空間順序；邏輯順序時間順序：即以事物發生、發展的時間先后來安排說明順序，從而寫出事物的發展變化情況。語言標志是表時間的詞語
空間順序：即按照事物的空間存在形式，或從外到內，或從上到下，或從前到后，或由遠及近依次進行說明。語言標志是表方位的詞
邏輯順序；即按照事物或事理的內部聯系成人們認識事物的過程來安排說明順序。事物的內部聯系包括因果關系、層遞關系、主次關系、總分關系、并列關系等；認識事物或事理的過程則指由淺人深、由具體到抽象等等。以思維的規律為序
4.“九大”說明方法
舉例子 分類別 列數據 作比較 摹狀貌 打比方 畫圖表
下定義 作詮釋（下定義與作詮釋的區別是：定義要求完整，即定義的對象與所下定義的外延要相等，并且要從一個方面完整地揭示概念的全部內涵；而詮釋并不要求完整，只要揭示概念的一部分內涵就可以了，并且解釋的對象與做出的解釋外延也可以不相等。）
如：A：“詞是能獨立運用的最小語言單位”這個定義，主語與賓語的內涵與外延完全一致，可以顛倒。即說“能獨立運用的最小的語言單位是詞”也行。
B：而“鈾，是銀白色的金屬”，則是詮釋，其內涵與外延都不相等，“鈾”的外延要小于“銀白色的金屬”的外延，因而主語與賓語不能倒過來說，即不能說“銀白色的金屬是鈾”。
作詮釋的語言雖不像下定義那樣要求嚴格，但也須簡明、準確、通俗易懂。
5.體會說明語言的準確性
表示時間、空間、數量、范圍、程度、特征、性質、程序等，都要求準確無誤。
準確性注意三方面：
一是要注意分析限制性詞語的表達作用
二是要注意分析表示估計和猜測的詞語的表達作用
三是要注意分析詞語的搭配
您用知識耕種貧瘠的土地，您用慈愛澆灌心靈的梯田，您用偉大抒寫人生的傳奇，您用無悔鑄就生命的榮光。下面我給大家分享一些蘇教版四年級上冊英語知識點，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
蘇教版四年級上冊英語知識1
Unit 1 I like dogs
四會詞組：
look at 看
like dogs 喜歡小狗
3.boys and girls 孩子們
4.a cute cat 一只可愛的貓
5.my big bag 我的大包
6.in the tree 在樹上
7.would like 想要
8.have a cake 有一塊蛋糕
三會詞組：
9.these toy animals 這些玩具動物
10.cute and fat 又胖又可愛
11.a little monkey 一只小猴子
12. run with me 跟我一起跑
13.little panda 小熊貓
14. some animals 一些動物
15.on the mat 在墊子上
16. on the log 在木頭上
17.like animals 喜歡動物
18. a fat pig 一頭肥豬
四會句型：
1. I like cats. 我喜歡貓。
2. Do you like dogs? Yes, I do./ No, I don\\'t.
你喜歡小狗嗎?是的，我喜歡。/不，我不喜歡。
三會句型：
1.Look at these toy animals, boys and girls.
看這些玩具動物，孩子
2. It\\'s cute. 它很可愛。
3. They\\'re cute and fat. 它們胖且可愛。
4. I have a cake here. 我這里有塊蛋糕。
5. Do you like it? 你喜歡它嗎?
6. My good little dog, go and get my big bag on the log.
我的小狗，去木頭上把我的大包拿回來。
小知識(like喜歡)
(1) I like cakes. 我喜歡蛋糕。( +可數名詞復數 )
(2) I like milk. 我喜歡牛奶。( + 不可數名詞 )
(3) I like this dog. 我喜歡這只狗。
(+ this∕that+可數名詞單數，表特指)
蘇教版四年級上冊英語知識2
Unit 2 Let`s make a fruit salad
四會梁模罩單詞
make 做，制橡鬧作
any 一些, 任何的
banana 香蕉
some 一些
our 我們的
三會碼做單詞
Let’s … 咱們…
2. let’s = let us 讓我們
3. fruit 水果
4. salad 色拉
5. pineapple 菠蘿
6. mango 芒果
7. grape 葡萄
8. Thanks. 謝謝。
9. cool 酷，真棒
10. wonderful 精彩的，絕妙的
11. how many 多少
四會詞組
make a cake 做蛋糕
five bananas 五根香蕉
some cats 一些貓
our milk 我們的牛奶
5. have a banana 有一根香蕉
6. have a book 有一本書
三會詞組
a fruit salad 一個水果色拉
make a fruit salad 制作一個水果色拉
3. have a pineapple 有一個菠蘿
4. some grapes 一些葡萄
5. our fruit salad 我們的水果色拉
6. like mangoes 喜歡芒果
7. have a mango 有一個芒果
8. how many 多少
9. how many mangoes 多少個芒果
10. have a hot cake 吃一個熱蛋糕
11. a hot cake with a cherry 一個有櫻桃的熱蛋糕
12. purple grapes 紫葡萄
四會句型
1. I have a banana. 我有一個香蕉。
2. Do you have a book? 你有一本書嗎?
Yes, I do. 是的，我有。
3. Do you have any apples? 你有一些蘋果嗎?
No, I don’t. 不，我沒有。
三會句型
I have some grapes.
我有一些葡萄。
2. Let’s make a fruit salad.
讓我們做一個水果色拉。
3. Look at our fruit salad!
看我們的水果色拉!
4. I have two mangoes.
我有兩個芒果。
5. How many mangoes do you have?
你有多少個芒果?
6. Have a hot cake with a cherry.
吃一個有櫻桃的熱蛋糕
7. Do you like purple grapes?
你喜歡紫色的葡萄嗎?
8. They’re nice and sweet.
它們又美味又甜。
蘇教版四年級上冊英語知識3
Unit 3 How many?
四會單詞
1.thirteen 十三
2. can 可以，能，會
3. fifteen 十五
4. sure 當然
5. eighteen 十八
6. play 玩，打(球)
7. many 許多
8. do 做，干
三會單詞
sticker 貼紙
have a look 看一看
very 很，非常
fourteen 十四
sixteen 十六
seventeen 十七
nineteen 十九
box 盒子
9. table tennis 乒乓球
10. but 但是
四會詞組
thirteen dogs 十三只狗
I can 我會
fifteen cars 十五輛小汽車
how many 多少
many balls 許多球
do this 做這個
7. how many cars 多少輛小汽車
8. eighteen pencils 十八支鉛筆
三會詞組
some stickers 一些貼紙
have a look 看一看
very beautiful 非常漂亮
how many stickers 多少張貼紙
5. fifteen stickers 十五張貼紙
6. have one 拿一個
7. have a ball 有一個球
8. in that box 在那個盒子里
9. twelve balls 十二個球
10. play table tennis 打乒乓
11. in the library 在圖書館里
12. so funny 如此滑稽
13. those cakes 那些蛋糕
14. how long 多長
15. eat them 吃它們
16. how many robots 多少個機器人
四會句型
1. How many cars do you have? 你有多少輛小汽車?
I have thirteen cars. 我有13輛小汽車。
2. What do you have? 你有什么?
I have a ball. 我有一個球。
3. Can I have a look? 我可以看一看嗎?
Sure. 當然可以。
4. Can I have one? 我能拿一個嗎?
5. I have many balls. 我有許多球。
三會句型
1. I have some stickers. 我有一些貼紙。
2. They’re very beautiful. 它們非常漂亮。
3. How many stickers do you have? 你有多少張貼紙?
I have eighteen stickers. 我有18張貼紙。
4. Let’s play. 咱們玩吧。
5. They’re in that box. 它們在那個盒子里。
6. Can you play table tennis? 你會打乒乓嗎?
No, but I can do this! 不會，但是我會這樣做。
7. Look at the lion in the library. 看看圖書館里的獅子。
8. It looks so funny and lovely. 它看起來如此滑稽又可愛。
9. What about you? 你呢?
蘇教版四年級上冊英語知識4
Unit 4 I can play basketball
四會單詞
basketball 籃球
football 足球
jump 跳
skate 滑冰
swim 游泳
三會單詞
well 好
can’t = cannot 不會，不能
have a try 試一試
yeah 是的，對的
quack (鴨子的)呱呱聲
tweet (小鳥的)嘰喳聲
7. fly 飛
8. ouch 哎呦
9. sad 難過的，傷心的
10. either 也
四會詞組
play basketball 打籃球
play football 踢足球
can jump 會跳
I can 我會
he can 他會
I can’t 我不會
7. she can’t 她不會
8. my name 我的名字
9. can’t play basketball 不會打籃球
10. can’t swim 不會游泳
11. run and swim 跑步和游泳
12. can swim 會游泳
13. look at me看看我
14. five footballs五個足球
15. ten new basketballs十個新籃球
三會詞組
very well 非常好
what about 怎么樣
have a try 試一試
eleven years old 十一歲
can fly 會飛
don’t be sad 不要傷心，別難過
7. table tennis and football乒乓球和足球
8. play basketball very well打籃球打得很好
9. five funny boys 五個有趣的男孩
10. cannot skate 不會溜冰
11. skate well 滑冰非常好
12. swim well 游泳很好
四會句型
Can you play basketball? 你會打籃球嗎?
Yes, I can. No, I can’t.
是的，我會。 不，我不會。
2. I can play football. 我會踢足球。
I can’t play basketball. 我不會打籃球。
3. She can skate. 她會滑冰。
She can’t swim. 她不會游泳。
4. He can run and swim. 他會跑步和游泳。
He can’t play football. 他不會踢足球。
三會句型
He can play basketball very well.
他能打籃球打得非常好。
Can Tom play football? 湯姆會踢足球嗎?
Yes, he can. 是的，他會。
No, he can’t. 不，他不會。
3. Can Lucy swim?
Yes, she can. No, she can’t.
4. What about you? 你呢?
5. Have a try. 試一試。
6. I’m eleven years old. 我十一歲。
7. I can swim too. 我也會游泳。
8. I can fly. 我會飛。
9. Look at me. 看看我。
10. Can you? 你會嗎?
11. I can’t fly. 我不會飛。
12. Don’t be sad. 不要傷心。
13. I can’t fly either. 我也不會飛。
14. Helen cannot skate. 海倫不會溜冰。
15. Father has five footballs for his five funny boys.
爸爸有五個足球給他的五個有趣的男孩。
蘇教版四年級上冊英語知識5
Unit 5 Our new home
四會詞組
1. my bag 我的包
2. in your bedroom在你的臥室里
3. my skirts我的裙子
4. in the living room在客廳里
5. my white cap我的白帽子
6. we have 我們有
7. a blue clock 一個藍色的鐘
8. two tables兩張桌子
9. four bathrooms四個衛生間
三會詞組
1. our new home 我們的新家
2. on the sofa 在沙發上
3. come and look 過來看看
4. in the kitchen 在廚房里
5. what about 怎么樣
6. fly my kite 放風箏
7. ride my bike 騎自行車
8. in our home 在我們的家里
9. nice and clean 又好看又干凈
10. my little bedroom 我的小臥室
11. six kitchens 六間廚房
12. behind the fridge 在冰箱后面
四會句型
1. How are you?
你好嗎?
2. Where’s my bag? 我的包在哪里?
It’s in your bedroom.
它在你的臥室里。
3. Where are my skirts? 我的裙子在哪里?
They’re in the living room.它們在客廳里。
4. Where is the football?
足球在哪里?
It is under the chair.
它在椅子下面。
5. Where are the books?
書在哪里?
They are on the desk.
它們在課桌上。
三會句型
1. Is it in your bedroom?
它在你的臥室里嗎?
No, it isn’t.
不，它不在。
2. Come and look, Su Yang.
過來看看，蘇陽。
3. Your cap is in the kitchen!
你的帽子在廚房里!
4. I’m hungry.我餓了。
5. What would you like?你想要什么?
I’d like that. 我想要那個。
6. I like to fly my kite and I like to ride my bike.
我喜歡放風箏，而且我喜歡騎自行車。
7. I love my bedroom. It’s nice and clean.
我愛我的臥室。 它又好看又干凈。
8. This is my home. 這是我的家。
9. We have a fridge and a clock in the kitchen.
在廚房里我們有一個冰箱和一個鐘。
人稱代詞和物主代詞
1、人稱代詞主格和賓格的區別：主格通常位于句中第一個動詞之前(有時候位于than 之后)，賓格一般位于動詞或介詞之后。
2、物主代詞形容詞性與名詞性的區別：形容詞性用時后面一般要帶上名詞，名詞性則單獨使用，后面不帶名詞。
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內容提要
本書匯集了唯美主義作家王爾德全部最優秀的童話故事，并以最優美的譯筆讓我們回憶起那個早已悔桐失落的純真年碧巖坦代。所有的故事都在時間的流逝中釀造著越棗悄來越醇厚的感染力，讓人心動
四年級上冊復習精華
一、生字篇
寬闊 籠罩 薄霧 沸騰 奔騰 依舊 恢復 燦爛 竹竿 規律 縫隙
照耀 樹梢
靜寂 均勻 重疊 空隙 葉柄 觸角 痕跡 逐漸 休想
住宅 隱蔽 選擇 住址
洞穴 柔弱 搜索 隱藏 傾斜 平坦 扒土
寬闊 洋溢 允許 圍墻 隆冬 孤獨 訓斥 覆蓋 凝視 冷酷 愉快
拆除 融化 剩下 伐木 高傲 鄭重 京劇 滋味 倘若 侍候 脾氣
責備 鄰近 性格 任憑 貪玩 盡職 稿紙 梅花 跌倒 開辟 盤旋
城磚 城扒兄亮墻 屯兵 堡壘 打仗 呼應 肩膀 智慧 凝結 長廊 柱子
建筑 宮殿 蔥郁 掩映 朱紅 堤岸 雕刻 獅子 間隔 懶惰 俗語
平衡 聯結
跨越 海峽 桂樹 蒼白 紅潤 移植幸運 臺灣 襲擊
期待 空曠 暫停 伯父 模范 巡警 吵嚷懲處抱負胸懷喝彩
推薦 眼簾 刪掉 規范 燥熱 融洽 黃昏 客廳 改觀 程度 依賴
寄托 幻想 洞察 聯系 恐龍 兇猛 鴿子 描繪輕盈敏捷白茫茫告示牌 火辣辣
煤油燈 佛香閣 原子核 因特網 哲學家 佛香閣 原子核 因特網 哲學家
二、課本四字成語篇
昂首東望 若隱若現 風平浪靜 水天相接 橫貫江面 齊頭并進 漫天卷地
引人注意 毫不可惜 隨遇而安 鮮花盛開 綠樹成陰 鮮果飄香 狂風大作
雪花飛舞 草翠花開 局促不安 毫不相讓 一日三餐 從容不迫 揚長而去
空空如也 供養不周 不勝其煩 架子十足 屏息凝視 變化多端 枝折花落
氣魄雄偉 神清氣爽 金碧輝煌 隱隱約約 姿態不一 山洪暴發 清波漾漾
理所當然 談何容易 平安無事 突如其來 骨肉同胞 血脈親情 帝國主義
燈紅酒綠 熱鬧非凡 風和日麗 耀武揚威 得意揚揚 振興中華 呼風喚雨
出乎意料 農耕社會 騰云駕霧 程控電話 歸根到底 欣喜若狂 形態各異
人聲鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫測 神來之筆 千姿百態 人跡罕至
尺有所短 寸有所長用武之地 美味佳肴 應接不暇坐臥不安消磨時光
不可思議 精神大振枉費心機 引吭大叫 慢條斯理趁其不備神態自若
電話號碼 浩如煙海 枯枝敗葉久經沙場 南征北戰所向披靡若有所思
殊死拼搏 號啕大哭 恍然大悟協調有序 形單影只和睦相處遠洋船舶
患難與共 受益匪淺 年少氣盛年逾古稀筋疲力盡鏗鏘有力
三、詞語解釋篇
嶺——山峰，山脈。
峰——高而尖的山頭。
緣——因為
題——書寫
豚——豬
疑——以為，懷疑
渾——不清澈
之——塵改去、到
使——出使
浥——濕潤
剩 --- 古時侯四匹馬拉一輛車，稱為一剩。
更盡——再飲完
故人——老朋友
號啕 --- 形容大聲哭。
端詳 --- 仔細地看。
諸生 ---總稱教室里的所有學生。
洞察 --- 觀察得很清楚。
遲鈍 --- 反應慢，不靈敏春寬。
愜意 -- 很滿意，很舒服。
紅眼病 --- 課文中指看到國強取得好成績非常羨慕而妒忌。
碰釘子 --- 比喻遭到拒絕或受到斥責。
摔跟頭 --- 比喻在生活中遇到各種困難。
凝視 --- 指聚精會神地看。
慎重 --- 認真謹慎，不草率。
靜謐 --- 形容十分寧靜。
奢侈 --- 花費大量錢財追求過分享受。
蜿蜒 --- 指彎彎曲曲地延伸。
遠眺 --- 向遠處看。
綰褲 --- 把褲子挽起來的意思。
協調 --- 配合得適當。
矗立 --- 高聳地立著。
得意 --- 稱心如意，感到非常滿意。
12、歸根到底 --- 歸結到根本上。
13、騰云駕霧 --- 傳說中指利用法術乘云霧飛行，也用來形容奔馳迅速或頭腦迷糊，感到身子輕飄飄的。
14、呼風喚雨 --- 原指神仙道士的法力，現在比喻能夠支配大自然或推動社會前進的力量。
15、浩浩蕩蕩 - 原指水勢廣闊壯大，現用來指氣勢大。
16、郁郁蒼蒼 - 形容草木蒼翠茂盛。
17、神秘莫測 - 使人捉摸不透，高深難測。
18、人跡罕至 - 很少有人去的荒僻地方。
19、應接不暇 - 形容來人或事情太多，接待應付不過來。
20、恍恍惚惚 - 精神不集中，看的不真切，不清楚。
21、隨遇而安 --- 能適應各種環境，在任何環境中都能滿足。
22、不可思議 --- 不可想象，不能理解。
23、枉費心機 --- 白白地耗費心思。
24、浩如煙海 --- 形容文獻資料非常豐富。
25、呲牙咧嘴 --- 形容兇狠或疼痛難忍的樣子。
26、嘟嘟囔囔 - 連接不斷滴自言自語。
27、左顧右盼 ---課文中指鵝來到一個新的的環境，東看看，西看看，一點兒也不拘謹。
28、引吭大叫 --- 伸長脖子，敞開喉嚨大叫。
29、局促不安 --- 形容拘謹、不自然、不安定的樣子。
30、三眼一板 - 比喻言行有分寸、有條理。課文中指鵝的吃法刻板，從不改變。
31、不勝其煩 --- 指忍受不了某種麻煩。
32、慢條斯理 --- 形容動作緩慢，不慌不忙。
33、變化多端 --- 變化多樣。課文中表現貓的叫聲長短粗細各異，富有變化。
34、生氣勃勃 --- 充滿生機與活力。課文中表現貓的可愛、淘氣頑皮及作者的喜愛之情。
35、如怨如訴 --- 形容沒完沒了滴抱怨、訴說。課文中用擬人的手法來形容母雞拉長聲音的叫聲影響人的情緒，令人討厭。
36、趁其不備 --- 趁人不防備的時候。課文中指母雞在欺負自己的同類時是出其不意地下毒手，非常兇狠，讓人厭惡。
37、崇山峻嶺 --- 指高而險峻的山嶺。
38、氣魄雄偉 --- 課文中指長城表現出來的雄偉壯觀的氣勢。
39、神清氣爽 --- 形容人頭腦清醒，精神爽快。
40、隱隱約約 --- 看起來或聽起來不很清楚，感覺不很明顯。
41、南征北戰 --- 形容轉戰各地，經歷了許多戰斗。
42、所向披靡 --- 所向：風吹到的地方。披靡：草木隨風倒伏。課文中指秦軍力量強大，43、征戰所到之處，十分順利，戰績輝煌。
44、久經沙場 ---- 沙場：戰場。 形容經歷了許多的戰斗，作戰經驗豐富。
45、神態自若 --- 神態安詳、鎮定，充滿必勝的信心。
46、躍躍欲試 --- 形容心里急切地想試一試。課文中是形容戰馬準備出征的樣子。
47、殊死拼搏 --- 打仗時拼著性命，竭盡全力。
48、絕無僅有 --- 世界罕見，在全世界沒有第二處。
49、理所當然 --- 從道理上說應當這樣。
50、突如其來 --- 突然發生。
51、恍然大悟 -- 形容忽然醒悟。
52、耀武揚威 --- 課文中指巡警憑借帝國主義的勢力在租界里炫耀武力，顯示威風。
53、鏗鏘有力 --- 課文中指周恩來回答問題的聲音有力、響亮而有節奏。
54、得意揚揚 --- 課文中指那個大個子看到租界里的中國巡警不給受傷害的中國人撐腰而顯得十分得意，神氣十足。
55、精疲力竭 --- 形容耗盡體力，極為疲乏。
56、患難與共 ---- 在不利處境中，共同承受困難或災禍。
57、形單影只 --- 形容孤獨，沒有伴侶。
58、茹毛飲血 --- 指原始人不會用火，連毛帶血地生吃禽獸。
59、毋庸置疑 --- 指無須懷疑，是鐵一樣的事實。
60、美味佳肴 --- 肴：指做熟的魚肉。課文中指味道鮮美、營養豐富的太空蔬菜。
61、滿目琳瑯 --- 比喻各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品）。
62、頂天立地 --- 形容形象高大，氣概雄偉豪邁。
63、漫山遍野 --- 遍布山野，形容很多。
64、翻來覆去 --- 來回翻身。
65、無可奈何 --- 沒有辦法；沒有辦法可想。
66、虎背熊腰 --- 形容人的身體魁梧強壯。
67、名副其實 --- 名稱或名聲與實際相符合。
68、大名鼎鼎 --- 形容名氣很大。
69、迫不及待 --- 急迫得不能再等待。
70、贊嘆不已 --- 稱贊個不停。
四、詞語類型篇
⑴AA
①嘩嘩②呼呼③ 呱呱④ 咩咩⑤喔喔⑥嘰嘰
⑵ABB
①白花花②亮晶晶③胖乎乎④綠油油⑤樂呵呵⑹水汪汪
⑶AABB
高高興興舒舒服服來來往往明明白白嚴嚴實實
⑷ABAB
商量商量收拾收拾討論討論研究研究走動走動考慮考慮
⑸AABC
心心相印彬彬有禮井井有條戀戀不舍楚楚動人落落大方
⑹ABCC
得意揚揚空空如也生機勃勃可憐巴巴無所事事人影綽綽
⑺ABAC
不聞不問不知不覺不緊不慢不慌不忙不三不四
五、成語特點篇
1、含反義詞的成語。
遠近聞名、積少成多、左鄰右舍、里應外合、黑白相間、頭重腳輕
2、含近義詞的成語——生龍活虎胡言亂語東奔西走千言萬語
3、表示高興的成語——興高采烈眼開眼笑欣喜若狂喜出望外揚眉吐氣
4、三字俗語：紅眼病、摔跟斗、笑面虎、碰釘子、墻頭草、順風耳、千里目
5、表示性格特點的成語
活潑可愛能說會道溫柔體貼心靈手巧虛心好學精明能干
6、關于動物的成語
望子成龍來龍去脈群龍無首龍飛鳳舞如虎添翼
調虎離山騎虎難下照貓畫虎天馬行空汗馬功勞
馬到成功老馬識途牛刀小試笨鳥先飛呆若木雞
膽小如鼠
7、描寫四季特點的成語：
春：春暖花開春色滿園花香鳥語花紅柳綠百花盛開
夏：驕陽似火 暑氣逼人烈日當空綠樹成蔭
秋：秋風送爽秋高氣爽 秋色宜人春種秋收
冬：冰天雪地寒氣襲人寒冬臘月白雪皚皚鵝毛大雪
六、反義詞總匯
嶄新—陳舊荒涼—繁華奢侈—儉樸沸騰—平靜茂盛—枯萎
熱鬧—安靜新鮮—陳舊牢固—松散漫長—短暫冷酷—熱情
點燃—熄滅高傲—謙虛平靜—沸騰熟悉—陌生干燥—潮濕
平坦—崎嶇簡單—復雜粗糙—光滑彎曲—筆直仔細—馬虎
新鮮—陳舊慎重—隨意寬敞—狹小安靜—吵鬧隱蔽—公開
笨拙—靈巧偶然—經常窄小—寬大溫柔—粗暴猛烈—微弱
古怪—正常混濁—清澈謙虛—驕傲丑陋—漂亮快樂—悲傷
鄭重—輕率淘氣—乖巧反抗—順從辛苦—輕松偶然—經常
溫柔—粗暴討厭—喜歡陡峭—平坦悲哀—快樂潮濕—干燥
喜悅—傷心懶惰—勤勞紅潤—蒼白責備—表揚輕松—沉重
遲鈍—敏捷高傲—謙虛黃昏—清晨幻想—現實慈愛—兇惡
疏遠—親近古怪—平常溫柔—粗暴陡峭—平坦靜寂—嘈雜
興奮—憂愁天堂—地獄慎重—輕率柔弱—強壯牢固—松散
溫暖—寒冷盛開—凋謝喧鬧—安靜冷酷 —熱情拆除—填補
融化—凝結勇猛—膽小譴責—贊許凋零—綻放沉著—慌張
出乎意料—理所當然密密麻麻—稀稀疏疏得意揚揚—垂頭喪氣隱隱約約—清清楚楚從容不迫—驚慌失措風平浪靜—風號怒吼慢條斯理—雷厲風行生氣勃勃—無精打采
七、近義詞總匯
1、陸續—連續茂盛—茂密逼近—靠近顫動—抖動展示—展現
2、慎重—謹慎柔弱—軟弱隱蔽—隱藏休想—別想牢固—堅固
3、舒服—舒暢均勻—平均允許—準許喧鬧—吵鬧提醒—提示
4、冷酷—冷漠凝視—注視孤獨—孤單洋溢—充滿訓斥—斥責
5、淘氣—頑皮勇猛—勇敢響動—動靜陡峭—峻峭凝結—凝聚
6、懶惰—懶散平穩—平衡協調—和諧期待—等待
7、不可計數—不計其數
八、多音字總匯
1、乘shèng（千乘）chéng（乘法）17、率shuài(率領) lǜ（概率）
2、降jiàng（下降）xiáng（投降）18、卷juàn（卷子）juǎn（卷發）
3、漲zhǎng（漲潮）zhàng（漲大）19、供 gōng（供養）gòng（供品）
4、屏píng（屏幕）bǐng（屏息）20、給jǐ（給予）gěi（送給）
5、調tiáo（調整）diào（調動）21、禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）
6、縫fèng（縫隙）féng（裁縫）22、興xìng（高興）xīng（興奮）
7、冠guàn（冠軍）guān（雞冠花）23、悶mēn（悶熱） mèn（悶雷滾動）
8、似shì（似的）sì（似乎）24、應（yīng）應該（yìng）答應
9、蒙měng（蒙古）mēng（蒙人）25、轉zhuàn（轉圈）zhuǎn（轉彎）
10、鋪pū（鋪路）pù（店鋪）26、薄bó（單薄）báo（薄霧）
11、難nán（困難） nàn（災難）27、數shǔ（不可計數）shù（數學）
12、號hào（號子）háo（風號浪吼）28、模mú（模樣）mó（模型）
13、稱chēng（號稱）chèn（勻稱）29、空kòng（空隙）kōng（空間）
15、重chóng（重疊）zhòng（重要）30、間jiān（時間）jiàn（間隔）
16、喝hē（喝水）hè（喝彩）31、惡 ě（惡心） è（兇惡）wù（可惡）
32、折 shé（枝折花落） zhē（折騰） zhé（打折）
33、差 chā（差別） chà（差不多） chāi（出差） cī（參差不齊）
34、強 qiáng（強大） jiàng（倔強） qiǎng（勉強）
35、的de（我的）dí（的確）dì（目的）
九、語文園地內容總匯
（一）對聯（有關自然景觀的對聯）
1、霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連天
2、綠水本無憂因風皺面青山原不老為雪白頭
3、山山水水處處明明秀秀晴晴雨雨時時好好奇奇
4、重重疊疊山曲曲環環路丁丁冬冬泉高高下下樹
（二）花名歌謠
正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，
五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，
九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。
（三）成語故事
1、胸有成竹——也說“成竹在胸”，畫竹子時心里有一幅竹子的形象。
比喻做事之前已經有通盤的考慮。（該成語講的是北宋畫家文于可的故事）
2、杏林春滿——也說“譽滿杏林”，來贊揚醫生的高明醫術和高尚醫德。
其中“杏林”稱頌醫生。（該成語講的是三國時期，吳國醫生董奉的故事）
（四）詩《雨中的樹林》
雨中的樹林
雨中的樹林是個童話世界，走進去你就會變成一個小精靈。
每棵樹都會送給你很多喜悅，你還會發現很多新奇的事情。
晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。
落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。
鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。
細雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運回了家。
連那些小雨點兒都會變魔術，落在地上立刻就變成了蘑菇。
（五）風景名勝區對聯
1、一徑竹陰云滿地半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓）
2、樹紅樹碧高低影煙淡煙濃遠近秋（四川青城山真武殿）
3、四面荷花三面柳一城山色半城湖（山東濟南大明湖）
4、清風明月本無價近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）
（六）古詩
1、《題西林壁》蘇軾（宋）
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。
（觀察的角度不同，觀察的效果也不相同）
2、《游山西村》陸游（宋）
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
3、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白（唐）
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
4、《送元二使安西》王維（唐）
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
5、過故人莊 孟浩然（唐）
古人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山過外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。
該詩描寫了山村風光，以及朋友的歡聚場面，表現了詩人恬淡閑適的心境和在農村生活的情趣。
（七）古代名句
1、有志者事竟成。《后漢書》這句名言告訴我們如何做人。
（意思是有志氣的人只要堅持不懈，事情終究會取得成功。）
2、 莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）
（意思是說好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。）
3、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）
（意思是說學業的精深，在于勤奮刻苦，學業的荒廢，在于嬉戲游樂；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。）
4、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（陶淵明）
這句名言告訴我們要珍惜時間。
（感嘆時間一去不復返，勉勵人們應抓緊時間做有意義的事情。）
（八）探索科學的名人名言
1、沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現。（牛頓）
2、在新的科學宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿?費爾斯曼）
3、既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。（郭沫若）
、數與計算
整數數位順序表
數級
億級
萬級
個級
數位
千億位
百億位
十億位
億位
千萬位
百萬位
十萬位
萬位
千位
百位
十位
個位
計數單位
千億
百億
十億
億
千萬
百萬
十萬
萬
千
百
十
一
1．每相鄰的兩個計數單位之間的進率都是十，這種計數方法叫做十進制計數法。
2．看表說一說：如10個一千萬是一億，一千萬是10個一百萬。
數位：個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位、十億位…
計數單位：個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、十億…
個級的數表示的是多少個“一”。萬級的數表示多少個“萬”。億級的數表示多少個“億”。
每四個數位為一級。分為：個級、萬級、億級。
讀數：從高位讀起，一級一級往下讀，讀億級或萬級的數按照個級的讀法讀，再在后面加上一個“億”字或“萬”字。數中間有一個0或連續有幾個0，都只讀一個零，每級末尾的零都不讀。
寫數：先寫億級，再寫萬級，最后寫個級，哪一位上一個單位也沒有，就寫0占位。
3．308 4000 0860是由3個百億、8個億、4個千萬、8個百、6個十組成；也可以說是由308個億、4000個萬、860個一組成。
4． “四舍五入”法：4、3、2、1、0舍去；5、6、7、8、9舍去后向前一位進1。
5． 用“＝”和“≈”的區別：
7580000=758萬7508000≈751萬
9000000000=90億 9420000000≈94億
省略與改寫：958 5006 5200
省略億位后面的尾數時，要看千萬位：959 0000 0000
改寫用“億”作單位的數是：959億
6．比較數的大小
位數不同，位數多的數就大；位數相同，左起第一位的數大的那個數就大，如果左起第一位上的數相同，就比較左起第二位上的數……
7． 表示物體個數的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11，…都是自然數。
一個物體也沒有，用0表示。0也是自然數。
最小的自然數是0。沒有最大的自然數，自然數的個數是無限的。
0不能作除數。比如：5÷0不能得到商，因為找不到一個數同0相乘得到5。
又如：0÷0不可能得到一個確定的商，因為任何數同0相乘都得0。
8． 在乘法里，一個因數不變，另一個因數乘幾或除以幾，積也要乘幾或除以幾。
在除法里，被除數和除數同時擴大或縮小相同倍數（0除外），商不變。
在除法里，除數不變，被除數變大，商也變大。
在除法里，被除數不變，除數變大，商反而變小。
180÷30：可看作180除以30或30除180。
兩位數除法的估算，一般是把兩位數看作與它比較接近的整十數，再口算出結果。
在筆算除法時，把除數看做整十數，想這個整十數乘幾，積小于并且最接近被除數，就商幾或用幾試商。
從被除數的高位數起，先看被除數的前兩位；如果前兩位比除數小，就要看前三位；除到被除數的哪一位，商就寫在那一位的上面；余下的數必須比除數小
兩位數乘法，先用一個乘數個位上的數去乘另一個乘數，得數的末尾和個位對齊；再用這個乘數十位上的數去乘另一個乘數，得數的末尾和十位對齊，最后把兩次乘得的積加起來。
先把0前面的數相乘，乘完以后再看乘數末尾共有幾個0，就在乘得的數的末尾填寫幾個0
二、空間與圖形
1． 線段有兩個端點，可以量出長度。
射線只有一個端點，可以向一端無限延伸。從一點出發可以畫無數條射線。
直線沒有端點，可以向兩端無限延伸。經過任意一點可以畫無數條直線，經過任意兩點只能畫一條直線。
2． 從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。這個點叫做角的頂點，這兩條射線叫做角的邊。角的符號用“∠”表示。
量角的大小，要用量角器。角的計量單位是“度”。用符號“°”表示。
角的大小與角的兩邊畫出的長短沒有關系，角的大小要看兩條邊叉開的大小。
銳角：小于90°直角：等于90°鈍角：大于90°而小于180°
平角：等于180° 周角：等于360° 1平角=2直角1周角=2平角=4直角
鐘表每一小時是30°，比如2小時的夾角就是60°。
三角形內角之和是180°，四邊形內角之和是360°。
∠1和∠2如果在同一條線的同一側上，就是兩角成平角，∠1+∠2=180°。
3． 在同一個平面內不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。
如果兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫做垂足。
4． 從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段最短，它的長度叫做這點到直線的距離。
5． 平行線之間的距離處處相等。
6． 兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。平行四邊形容易變形。
長方形和正方形可以看成是特殊的平行四邊形。
只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。
從平行四邊形一條邊上的一點到對邊引一條垂線，這點和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高，垂足所在的邊叫做平行四邊形的底。畫高線要用虛線，并做出垂足記號。
兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。
兩個高相等的平行四邊形拼在一起還是平行四邊形。
7． 四邊形之間的關系圖。
8． 平行四邊形：兩組對邊分別平行；兩組對邊分別相等。
長方形：兩組對邊分別平行；兩組對邊分別相等；有4個直角。
正方形：兩組對邊分別平行；兩組對邊分別相等；四邊相等，4個直角。
長方形有2條對稱軸，正方形有4條對稱軸，等腰梯形只有1條對稱軸。
三、熟記數量關系
速度 × 時間 ＝ 路程 單價 × 數量＝ 總價
工作效率 × 工作時間＝ 工作總量
路程 ÷ 時間 ＝ 速度總價÷ 數量 ＝單價
如：每小時80千米：80千米/時240千米3時每本5元：5元/本40元8本
每分鐘225米： 225米/分 1800米 8分每件28元：28元/件168元6件
