目錄一年級最簡單手抄報安全知識 一年級簡易的安全教育手抄報 安全手抄報簡單又漂亮 一年級簡單安全畫 一年級安全手抄報簡單易畫
安全手抄報word模板5年級消防手抄報圖片2年級迅碰瞎消防手抄報圖片榆林市
生命安全手抄報內容生命安全手抄報內容資料
交通安全手抄報內容設計圖安全小報手抄報圖片三年級交通安全手吵悄抄報
小學生畫報簡單又漂亮小學生交通安全手抄報簡單又漂亮6張
交通安全手抄報安四年級安全手抄報三年級安全手抄報關于安關于安全的
關于消防安全的手抄報消防安全手抄報圖片簡單好看
消防方面畝空的高中生手抄報安全方面的手抄報
消防安全關于的字手抄報消防安全的手抄報
5年級消防手抄報圖片2年級消防手抄報圖片卡通簡單消防安全手抄報
消防安全記心中東張小學一年級消防安全手抄報
交通安全手抄報簡單又漂亮交通安全手抄報簡單又漂亮一等獎
幼兒園交通安全手抄報幼兒園交通安全手抄報簡單的
防擁擠踩踏安全手抄報 安全手抄報小學三年級手抄報安全在我心中怎么
食品安全小報食品安全手抄報psd模板
9張漂亮的消防安全手抄報兒童手抄報大全
一年級校園安全手抄報內容
課間活動是應該注意什么
(1)不要在教室內跑、追逐打鬧和做游戲。
(2)不要在門口追逐打鬧和做游戲。
(3)不經老師允許不得出校門。
(4)在校園內活動時不得急跑，不得追逐打鬧，不的做惡作劇。在人少的地方活動悄閉或游戲，且不要危及他人安全。不要做有危險的活動和游戲。
(四)第一遍上課鈴響后立即停止活動，以正常行走速度走進教室。
一年級校園安全手抄報資料
安全教育知識作文
安全關系著我們的生命，同樣也關系著我們的幸福，這個世界上實在有太多太多的安全隱患了。例如：學校里面，在樓梯道上不要追跑打鬧。在下雨天，走廊上有非常多的積水，容易滑倒。而且不要帶一些小刀子進入學校，更不要帶打火機。在走廊上休息時，不要將上半身探出欄桿，更不要攀爬欄桿。不要從走廊向樓下扔任何東西。不要在教室內跑孝運汪、追逐打鬧和做游戲。
而在校外的安全隱患也一樣，例如：過馬路的時候，一定要注意。不要隨意地跟陌生人走。不要吃一些沒有經過安全檢測的零食。不要進網吧這些的游樂場所。
除了這些校外和校內的安全以外還有家里的安全，例如：不要觸摸電線，這樣很容易被電到。有時爸巧仔爸媽媽煮飯忘了關火，一定要及時提醒他們，還有，千萬不要碰那些爐子，這樣很容易被燙傷。不要玩滾燙的白開水，以免皮膚燙傷。
1. 防踩踏手抄報小知識
防踩踏手抄報小知識1.防走失,防拐騙,防踩踏的手抄報內容
樓主，以下是防踩踏事故。
(1)舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
(2)盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。
(3)發覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
(4)順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。
(5)假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現場。
(6)若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。
(7)在人群中走動，遇到臺階或樓梯碰枝租時，盡量抓住扶手，防止摔倒。
(8)在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或
人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。
(9)在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。
(10)當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
為此，專家特別提醒：當發現前方有人突然摔倒后，旁邊的人一定要大聲呼喊，盡快讓后面的人群知道前方發生了什么事，否則，后面的人群繼續向前擁擠，就非常容易發生擁擠踩踏事故。如果此時你正帶著孩子，要盡快把孩子抱起來，因為兒童身體矮小，力氣小，面對擁擠混亂的人群，極易出現危險。面對混亂的場面，良好的心理素質是順利逃生的重要因素，爭取做到遇事不慌，否則大家都爭先恐后往外逃的話，可能會加劇危險，甚至出現誰都逃不出來的慘劇。
2.防踩踏手抄報
1.加強內部安全管理 （1）制定預案：要制定《校園擁擠踩踏事故應急預案》，預案要有針對性和可操作性，并根據學校的發展不斷完善。
（2）明確責任：學校要健全預防擁擠踩踏的各項安全管理制度，層層分解，落實到人。 （3）落實措施 ◎ 加強值班，建立教師在學生集中上下樓梯時的值班制搭賀度。
在學生集中上下樓梯時，要有值班老師組織疏導。倡導錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，強調安全第一，不強調整齊快速。
◎ 強化學校對晚自習的管理。學生晚間自習，必須有教師值班、干部帶班；當停電或照明設施損壞時，要及時開啟應急照明設備，同時帶班干部和值班教師要立即到現場疏導。
◎ 合理安排班級教室。學校要盡可能將班額大、年齡小的學生班級安排在底樓或較低樓層教室。
2.開展安全教育 （1）安全意識的教育：學校要通過慘痛的擁擠踩踏事故的案例，采用多種形式和途徑，對學生開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，提高學生安全意識。讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重后果，掌握防范措施。笑兆
（2）安全行為的培養：培養學生上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣，禁止追逐打鬧。發現學生行為具有危險性時，應當及時告誡、制止，與學生的監護人溝通。
同時，學校要定期組織學生開展應對擁擠踩踏事故的訓練，提高學生防范能力。 （3）如何應對擁擠踩踏事故：心理鎮靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關鍵。
當出現擁擠踩踏時，應保持情緒穩定，切忌驚慌失措。要聽從現場老師的指揮，服從大局。
當發現自己前面有人突然摔倒時，要馬上停下腳步，同時大聲呼救。若被推倒，要設法靠近墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位，同時盡量露出口鼻，保持呼吸通暢。
3.加強檢查，完善設施設備 （1）定期檢查：學校要對樓梯通道、照明設施等，定期檢查，及時修理更換，消除安全隱患，對不符合國家有關規定的校舍、設施設備，及時報告當地 *** 和教育行政部門給予解決。 （2）確保通暢：學校應在樓道里安裝應急燈，及時清理樓道、樓梯間等通道的堆積物，確保樓道、樓梯通暢。
（3）標志明顯：學校要在樓梯臺階上畫中間標識線及行進方向指示標志，在樓梯迎面墻壁上懸掛提醒學生上下樓梯注意安全的標志牌，樓道和樓梯的墻壁要有標明逃生方向的燈箱。
3.防踩踏手抄報
樓主，以下是防踩踏事故。
(1)舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
(2)盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。
(3)發覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
(4)順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。
(5)假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現場。
(6)若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。
(7)在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。
(8)在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或
人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。
(9)在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。
(10)當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
為此，專家特別提醒：當發現前方有人突然摔倒后，旁邊的人一定要大聲呼喊，盡快讓后面的人群知道前方發生了什么事，否則，后面的人群繼續向前擁擠，就非常容易發生擁擠踩踏事故。如果此時你正帶著孩子，要盡快把孩子抱起來，因為兒童身體矮小，力氣小，面對擁擠混亂的人群，極易出現危險。面對混亂的場面，良好的心理素質是順利逃生的重要因素，爭取做到遇事不慌，否則大家都爭先恐后往外逃的話，可能會加劇危險，甚至出現誰都逃不出來的慘劇。
4.預防校園踩踏事件的小報
我的百科 我的貢獻草稿箱湖南校園踩踏事件 概述2009年12月7日晚10時許，湖南省湘潭市轄內的湘鄉市市私立學校育才中學發生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，初步統計共造成8名學生遇難，26人受傷。
這一慘劇發生在晚上9時許晚自習下課之際，學生們在下樓梯的過程中，一學生跌倒，驟然引發。 事故反思 湖南湘鄉校園踩踏事故凸顯我國應試教育弊端，安全教育被忽視，相關教育部門應引 事故發生后育才中學學生對遇難學生進行哀悼以為戒，舉一反三，堅決杜絕類似事故的發生！ 此次事故發生后，育才學校組織了全校的師生召開了一次追思會。
首先，向遇難的8名同學默哀三分鐘，接著專門請心理專家進行心理輔導，還有就是每一個班現在都已經配備了一名心理輔導員。 事故經過 以湖南乃至一些縣級中學的標準衡量，湘鄉市私立學校育才中學堪稱一流。
這所占地120多畝的私立中學，氣勢不凡的五層教學樓頂覆蓋著琉璃瓦，教學、生活、體育設施齊全。 在湘鄉市教育部門有關干部的帶領下，記者來到了7日晚發生事故的教學樓。
這座教學樓大體呈回字形結構，大樓四個方向都有樓梯通達一層，樓梯寬度約1.5米以上。發生這起事故的樓梯口，位于教學樓與學生宿舍最近的一處。
事發當晚，天降大雨。學校規定，晚上9時10分下晚自習，9時30分就必須熄燈就寢。
孩子們為了躲雨、為了早點回寢室，都不約而同地選擇了這個通道，一時間，人流高度密集。 該校初三學生小杰（化名）回憶說，7日晚9時10分下晚自習后，他從4樓的教室走到3樓樓梯口時，發現好多同學擠成了一團。
人流緩緩擠到二樓至一樓的樓梯間，擁擠變得更加厲害。突然，有七八人摔倒在樓梯間的上。
小杰說，前面的學生摔倒后，后面的學生還以為前面有人在故意攔他們，于是拼命往前擠。小杰感到被人從背后猛然一推，往前便倒。
危急時刻，他用右手撐在地上，頭頂在一個靠在墻角的同學的腳上，身體下面還有一個同學，上面也有一個同學壓著他。 小杰說，因為自己無法脫身，心里十分害怕。
后來看見不停閃動的手電光，知道是老師來了，心想這下有救了。 突然，有七八人摔倒，后面的學生以為前面有人在故意攔他們，拼命往前擠 后面潮水般涌上來的人流，一層疊一層地壓了上去。
在面積只有3至5平方米的樓梯間，瞬間就堆積了幾十人 相對小杰而言，不滿12歲的初一學生小午（化名）就沒有那么幸運了。小午的父親孫文龍稱，孩子被擠壓昏迷后，被學校老師送到醫院，經醫院初步診斷，后腦出現骨裂，頭皮有淤血。
發生事故的地點，殘留著一汪血跡。據事發時最早趕到現場的老師和踩踏中僥幸生還的學生們說，事故發生時，先是有1名女生滑倒。
后面潮水般涌上來的人流，一層疊一層地壓了上去。在面積只有3至5平方米的樓梯間，瞬間就堆積了幾十人。
壓在下面的學生，因為嚴重的擠壓、窒息，非死即傷。 傷員搶救 事發當時，老師們在樓梯上排成了一條“人鏈”，將成堆的孩子從最上層抱出來，一個接一個地摟著傳遞下去。
在育才中學教初一的馮燕老師，是最早趕到事故現場的成年人之一。目睹樓梯上層層疊疊壓著的人，耳畔刺耳的呼救聲，所有老師都驚呆了。
有人喊：“快救人。” 老師們在樓梯上排成了一條“人鏈”，將成堆的孩子從最上層抱出來，一個接一個地摟著傳遞下去。
現場，有人將110、120、119電話打了個遍，20分鐘之內，救護車、消防車、警車等紛紛呼嘯而至。 受傷的孩子，很快被送往醫院。
一位參與現場救援的衛生部門干部說，壓在最下層的孩子，有的救出來時已經停止了呼吸。 湘鄉市人民醫院主任醫師、普外科主任唐振華說，7日晚，他們醫院收治了8名學生，他們被送到醫院時，臉部、頸部、胸部等不同程度出現淤血點，這是典型的擠壓綜合征，主要是因為學生受到嚴重擠壓，引起毛細血管破裂所致。
唐振華說，經過幾個小時的連續救治，這8名傷者除1名情況比較嚴重外，其余病情基本穩定。 事發后湖南省、湘潭市和湘鄉市高度重視事故善后處置和受傷學生的救治。
在上級醫療衛生專家組的現場指導下，湘鄉市幾家醫療衛生條件很好的醫院為每個孩子展開精心的救治。在事故中死難學生的家長和親屬，聞訊后趕到湘鄉市。
湘鄉市委、市 *** 對每個死難學生家屬，都安排了一組工作人員寬慰情緒，商量事故善后事宜。 湘鄉市委、市 *** 表示，此次事故善后，死難學生將獲得國家政策允許范圍內的最高賠償。
事故追責 湘鄉市教育等部門表示，湘鄉市育才中學素來以嚴格管理著稱，學校的建筑物和建設履行了合法手續。但事故發生的那一刻，逃生的一些記憶，仍發人深省。
一位幸免于難、從人堆中爬出來的孩子說，7日晚9時10分下晚自習后，他從4樓教室走到3樓樓梯口時，看見兩個學生出于淘氣，并排手拉手攔住樓梯口，不讓上邊的人下來。 “當時就有一部分同學擠在一起了。”
這個孩子說，“不知誰喊了一聲，要他們先讓人過去，這兩個學生松手了，我們就往二樓趕。” “沒想到，在二樓至一樓的樓梯間，這兩個學生又故伎重演，這時有人摔倒了，七八人摔倒在樓梯間的上。”
8日晨，湘鄉市免除朱清華教育局黨委副書記職務，按程序免除其。
5.防踩踏知識
1.發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2.如果路邊有商店、咖啡館等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。切記不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。
3.若身不由己陷入人群之中，一定要先穩住雙腳。切記遠離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。
4.遭遇擁擠的人流時，一定不要采用 *** 前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。
5.如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮靜地離開現場。
6.預防校園踩踏事件的小報
我的百科 我的貢獻 草稿箱 湖南校園踩踏事件 概述 2009年12月7日晚10時許，湖南省湘潭市轄內的湘鄉市市私立學校育才中學發生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，初步統計共造成8名學生遇難，26人受傷。
這一慘劇發生在晚上9時許晚自習下課之際，學生們在下樓梯的過程中，一學生跌倒，驟然引發。 事故反思 湖南湘鄉校園踩踏事故凸顯我國應試教育弊端，安全教育被忽視，相關教育部門應引 事故發生后育才中學學生對遇難學生進行哀悼 以為戒，舉一反三，堅決杜絕類似事故的發生！ 此次事故發生后，育才學校組織了全校的師生召開了一次追思會。
首先，向遇難的8名同學默哀三分鐘，接著專門請心理專家進行心理輔導，還有就是每一個班現在都已經配備了一名心理輔導員。 事故經過 以湖南乃至一些縣級中學的標準衡量，湘鄉市私立學校育才中學堪稱一流。
這所占地120多畝的私立中學，氣勢不凡的五層教學樓頂覆蓋著琉璃瓦，教學、生活、體育設施齊全。 在湘鄉市教育部門有關干部的帶領下，記者來到了7日晚發生事故的教學樓。
這座教學樓大體呈回字形結構，大樓四個方向都有樓梯通達一層，樓梯寬度約1.5米以上。發生這起事故的樓梯口，位于教學樓與學生宿舍最近的一處。
事發當晚，天降大雨。學校規定，晚上9時10分下晚自習，9時30分就必須熄燈就寢。
孩子們為了躲雨、為了早點回寢室，都不約而同地選擇了這個通道，一時間，人流高度密集。 該校初三學生小杰（化名）回憶說，7日晚9時10分下晚自習后，他從4樓的教室走到3樓樓梯口時，發現好多同學擠成了一團。
人流緩緩擠到二樓至一樓的樓梯間，擁擠變得更加厲害。突然，有七八人摔倒在樓梯間的上。
小杰說，前面的學生摔倒后，后面的學生還以為前面有人在故意攔他們，于是拼命往前擠。小杰感到被人從背后猛然一推，往前便倒。
危急時刻，他用右手撐在地上，頭頂在一個靠在墻角的同學的腳上，身體下面還有一個同學，上面也有一個同學壓著他。 小杰說，因為自己無法脫身，心里十分害怕。
后來看見不停閃動的手電光，知道是老師來了，心想這下有救了。 突然，有七八人摔倒，后面的學生以為前面有人在故意攔他們，拼命往前擠 后面潮水般涌上來的人流，一層疊一層地壓了上去。
在面積只有3至5平方米的樓梯間，瞬間就堆積了幾十人 相對小杰而言，不滿12歲的初一學生小午（化名）就沒有那么幸運了。小午的父親孫文龍稱，孩子被擠壓昏迷后，被學校老師送到醫院，經醫院初步診斷，后腦出現骨裂，頭皮有淤血。
發生事故的地點，殘留著一汪血跡。據事發時最早趕到現場的老師和踩踏中僥幸生還的學生們說，事故發生時，先是有1名女生滑倒。
后面潮水般涌上來的人流，一層疊一層地壓了上去。在面積只有3至5平方米的樓梯間，瞬間就堆積了幾十人。
壓在下面的學生，因為嚴重的擠壓、窒息，非死即傷。 傷員搶救 事發當時，老師們在樓梯上排成了一條“人鏈”，將成堆的孩子從最上層抱出來，一個接一個地摟著傳遞下去。
在育才中學教初一的馮燕老師，是最早趕到事故現場的成年人之一。目睹樓梯上層層疊疊壓著的人，耳畔刺耳的呼救聲，所有老師都驚呆了。
有人喊：“快救人。” 老師們在樓梯上排成了一條“人鏈”，將成堆的孩子從最上層抱出來，一個接一個地摟著傳遞下去。
現場，有人將110、120、119電話打了個遍，20分鐘之內，救護車、消防車、警車等紛紛呼嘯而至。 受傷的孩子，很快被送往醫院。
一位參與現場救援的衛生部門干部說，壓在最下層的孩子，有的救出來時已經停止了呼吸。 湘鄉市人民醫院主任醫師、普外科主任唐振華說，7日晚，他們醫院收治了8名學生，他們被送到醫院時，臉部、頸部、胸部等不同程度出現淤血點，這是典型的擠壓綜合征，主要是因為學生受到嚴重擠壓，引起毛細血管破裂所致。
唐振華說，經過幾個小時的連續救治，這8名傷者除1名情況比較嚴重外，其余病情基本穩定。 事發后湖南省、湘潭市和湘鄉市高度重視事故善后處置和受傷學生的救治。
在上級醫療衛生專家組的現場指導下，湘鄉市幾家醫療衛生條件很好的醫院為每個孩子展開精心的救治。在事故中死難學生的家長和親屬，聞訊后趕到湘鄉市。
湘鄉市委、市 *** 對每個死難學生家屬，都安排了一組工作人員寬慰情緒，商量事故善后事宜。 湘鄉市委、市 *** 表示，此次事故善后，死難學生將獲得國家政策允許范圍內的最高賠償。
事故追責 湘鄉市教育等部門表示，湘鄉市育才中學素來以嚴格管理著稱，學校的建筑物和建設履行了合法手續。但事故發生的那一刻，逃生的一些記憶，仍發人深省。
一位幸免于難、從人堆中爬出來的孩子說，7日晚9時10分下晚自習后，他從4樓教室走到3樓樓梯口時，看見兩個學生出于淘氣，并排手拉手攔住樓梯口，不讓上邊的人下來。 “當時就有一部分同學擠在一起了。”
這個孩子說，“不知誰喊了一聲，要他們先讓人過去，這兩個學生松手了，我們就往二樓趕。” “沒想到，在二樓至一樓的樓梯間，這兩個學生又故伎重演，這時有人摔倒了，七八人摔倒在樓梯間的上。”
8日晨，湘鄉市免除朱清華教育局黨委副。
7.防踩踏知識
1.不在樓梯或狹窄通道嬉戲打鬧，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
2.盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。 3.發覺擁擠的人群向自己的方向走來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
4.順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。 5.假如陷入擁擠的人流，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。
有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現場。 6.若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。
7.在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。 8.在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開始騷動時，要做好準備保護自己和他人。
9.在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。 10.當發現自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，及時分流擁擠人流，組織有序疏散。
8.防踩踏事故的知識
防止踩踏事件發生的10條有效措施
在學校里，怎樣防止踩踏事件的發生？學生面對踩踏事故時，應該怎么做才能保證自身安全？消防人員提出了10條建議——
1.在樓梯通道內，上下樓梯都應該舉止保持文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。
2.下樓的學生應該盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。
3.發覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
4.順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。
5.假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，要用一只手緊握另一手腕，雙肘撐開，平放于胸前，要微微向前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶，有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現場。
6.若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。
7.在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。
8.在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備以保護自己和他人。
9.在人群慌亂時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。
10.當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
【 #一年級#導語】作為學生，我們需要關注的不僅僅是學習成績，其實更是要學會如何保護好自身的安全，以下是 無 整理的《小學一年級安全手抄報內容文字》相關資料，希望幫助到您。
1.小學一年級安全手抄報內容文字 篇一
常見的安全事故：
一是學生在課余時間相互追逐、戲耍、打鬧時不掌握分寸和方式方法，使用石子、小刀、玩具等器械造成的傷害。
二是放學和下課時在樓道、門口等黑暗和狹窄的地方互相爭先而造成的擠壓、踐踏等事故。
三是缺乏交通知識和忽視交通規則：不走人行道、隨意橫穿馬路、強行超道、高速騎車等造成的交通事故。
四是體育活動或體育課上不遵守紀律或注意力不集中，活動隨意，體育器械使用不得要領而造成的傷害。
五是在勞動或社會實踐中安全意識差，操作不熟練或不按要求操作而造成的傷害。
六是學校安全保衛制度不健全，防范措施不得力，學生受到校外不法之徒的'侵害。
七是學生取暖、用電、飲食不當而造成火災、觸電、中毒等事故。
八是因學生特殊疾病、特殊身體素質、異常心理狀態受到意外沖擊而造成的傷害。
九是學生自救自護能力差，遇到暴風雨、地震、洪水等自返禪然災害無法有效防衛造成的傷害。
2.小學一年級安全手抄報內容文字 篇二
小學生安全的提示語：
1、在快樂之前，首先要考慮到的是安全。
2、平安校園我愛它，人人安全靠大家。
3、失去生命，就等于失去了一朵還未綻放的花。
4、預防校園侵害，創建平安校園。
5、是喜歡校園游戲的精彩，還是醫院白色的被單？
6、愿人生絢爛永如夏花，望乘載安全永記于心。
7、平安伴我在校園，人人事事保平安。
8、課間游戲要安全，上下樓梯不打鬧。
9、人人講安全，事事講安全，時時講安全，處處講安全。
10、時間誠可貴，安全價更高。
11、生命只有一次，有生命才有安全，摔下來可很疼哦！
12、隨時做好遇到危險的準備。
13、同學們，現在是下課時間，上下樓梯，請靠右行走，不要擁擠、不要喧嘩，靜我校園。
14、跨進校園，走進平安，建設平安校園，你我共同的責任。
15、莫拋物，傷了別人頭，空悲切。
3.小學一年級安全手抄報內容文字 篇三
一、行走須知
1、行人須在人行道內行走，沒有人行道的要靠路邊行走；
2、行人不準在車行道上追逐、猛跑，不準在車輛臨近時突然猛拐橫穿；
3、不準在道路上扒車、追車，不準強行攔車或拋物擊車；
4、不準在公路上玩耍、嬉鬧；
5、學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領；
二、乘車須知
1、不準在道路中間招呼車輛；
2、機動車在行駛中不準將身體的任何部位伸出窗外；
3、乘車時，不準站立，不準在車內吃東西；
4、不強行上下車，做到先下后上，候車要排隊，按秩序上車；下車后要等車輛開走后再行走，如要穿越馬路，一定要確保安全的情況下穿行；
5、不乘坐超載車輛，不乘坐無載客許可證、運動證的車輛；
4.小學一年級安全手抄報內容文字 篇四
居家滅火法：
1、迅速拔打火警電話歲攜119，講清地點，去路口等候消防車。
2、用面盆、水桶等器皿傳水滅火，能找到消防拴更好。
3、個別漏雀塵物品著火，要趕緊把著火物搬到室外滅火。
4、油鍋起火，直接蓋上鍋蓋，關掉電源。
5、家用電器著火，先切斷電源，然后用毛毯、棉被窒息滅火，如仍未熄滅，再用水澆。
6、電視機著火用毛毯，棉被窒息滅火時、人要站在電視機側后以防顯像管爆裂傷人。
7、煤氣、液化氣灶著火，要先關閉閥門，用圍裙、衣物、被褥等浸水后捂蓋，往上澆水。
8、救火時門窗要開的慢以免空氣對流加速火勢蔓延和火焰突然竄出傷人。
9、將燃燒點附近的可燃物或液化氣罐及時疏散到安全地點。
5.小學一年級安全手抄報內容文字 篇五
校內四項安全：
1、交通安全：
走路要走人行道，過馬路要走橫行道，
紅燈停，綠燈行，來往車輛仔細瞧，
車行道上不玩耍，人行護欄不跨越。
上下車輛不爭搶，乘車文明要做到，
身體不向窗外探，上車扶手抓抓牢，
身背書包不閑逛，輕易別理陌生人，
流浪小狗有疾病，不要和它來玩耍。
2、課間安全：
遵守秩序進校門，不擁不擠不奔跑，
上下樓梯靠右行，先后有序不爭搶，
走廊通道慢慢走，奔跑打鬧太危險，
進了教室要文明，不踩桌椅不攀高。
3、飲食衛生：
飲食衛生記心頭，飯前一定要洗手，
用餐時間不嬉笑，細嚼慢咽消化好，
無證攤販東西臟，不潔食品不進口，
自帶午飯要加熱，生吃瓜果要洗凈。
4、運動安全：
課外活動到操場，檢查場地和器械，
運動服裝先換上，手表飾品要摘掉，
鍛煉前，做準備，伸伸胳臂彎彎腰，
動作規范講文明，危險動作杜絕掉，
活動全部結束后，整理運動做做好。
一年級食品安全手抄報內容摘抄如下：
1、不買不食腐敗變質、污穢不潔及其它含有棚肢昌害物質的食品。
2、不食用來歷不明的食品；不購買無廠名廠址和保質期等標識不全的食品。
3、不光顧無證無照的流動攤檔和衛生條件不佳的飲食店；不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。
4、不食用在室溫條件下放置超過2小時的熟食和剩余鏈扒食品。
5、不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對人體有害的毒素，缺乏經驗的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。
6、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農藥中毒。
7、不飲用不潔凈的水或者未煮沸的自來水；水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能饑戚含有病菌、病毒，喝開水最安全。
8、直接食用的瓜果應用潔凈的水徹底清洗并盡可能去皮；不吃腐爛變質的食物，食物腐爛變質，就會味道變酸，變苦；散發出異味，吃了這些食物會造成食物中毒。
