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幼兒教師崗位

崗位要求：

學(xué)歷方面，多要求大專及以上學(xué)歷，如渝北區(qū)育才幼兒園要求學(xué)前教育專業(yè)本科及以上學(xué)歷，也有不少崗位要求學(xué)前教育等相關(guān)專業(yè)的大專以上學(xué)歷即可。

資格證方面，通常需要有學(xué)前教育教師資格證、普通話證（一般要求二級(jí)乙等及以上）等，例如渝北區(qū)育才幼兒園要求具有學(xué)前教育教師資格證，普通話水平達(dá)二級(jí)乙等及以上。

工作經(jīng)驗(yàn)上，有的崗位要求有一定年限的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，像有的要求配班工作經(jīng)驗(yàn)不低于2年，也有要求3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的崗位等。

其他方面，需要具備良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、責(zé)任心、愛(ài)心、耐心等品質(zhì)，能夠與家長(zhǎng)、學(xué)生和同事保持良好的關(guān)系；有的還希望具備一定藝術(shù)特長(zhǎng)或者形象氣質(zhì)佳等條件，如渝北區(qū)育才幼兒園提到有一定藝術(shù)特長(zhǎng)者優(yōu)先，形象氣質(zhì)佳者優(yōu)先。

崗位職責(zé)：

教學(xué)相關(guān)：負(fù)責(zé)按課程要求完成每周幼兒教育教學(xué)任務(wù)，積極學(xué)習(xí)和掌握幼教課程并認(rèn)真?zhèn)湔n，如要全面了解每個(gè)幼兒，并根據(jù)其發(fā)展水平及個(gè)性差異制定和完成相應(yīng)的班務(wù)計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃等。

幼兒管理：負(fù)責(zé)幼兒在園一日生活常規(guī)管理，包括日常飲食、睡眠、盥洗等方面的管理，關(guān)注幼兒健康狀況，如體溫、精神狀態(tài)及食欲等，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告并協(xié)助處理。

家長(zhǎng)溝通：善于與家長(zhǎng)溝通，能及時(shí)了解家長(zhǎng)需求，并能有效地向家長(zhǎng)反映幼兒活動(dòng)情況，與家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系，做好家長(zhǎng)工作，管理好本班幼兒的教玩具及其它財(cái)物等。

班級(jí)協(xié)作：與班級(jí)老師和睦相處，相互幫助，共同搞好班級(jí)事務(wù)，協(xié)助主班教師制定教學(xué)計(jì)劃，參與開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，提供必要的物質(zhì)和支持等，定期向主班教師反饋幼兒的情況，進(jìn)行課程分析和總結(jié)等。

保育員崗位

崗位要求：專科及以上學(xué)歷，執(zhí)相關(guān)保育人員資格證，能夠用普通話進(jìn)行日常工作，性格開(kāi)朗、善于溝通，掌握基本的兒童保健和日常護(hù)理知識(shí)等。

崗位職責(zé)：能夠勝任照顧幼兒的生活、飲食、起居等事務(wù)，具備一定的教學(xué)輔助能力，確保兒童在室內(nèi)外的安全保障和健康維護(hù)等。

保健醫(yī)崗位

崗位要求：具有相關(guān)的醫(yī)學(xué)或生物技術(shù)學(xué)位，或具有等同的工作經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)護(hù)人員，至少具有1年以上的幼兒園或?qū)W校保健醫(yī)工作經(jīng)驗(yàn)，具備扎實(shí)的衛(wèi)生保健知識(shí)和技能，具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神等。

崗位職責(zé)：根據(jù)衛(wèi)生部門(mén)的要求與相關(guān)規(guī)定制定幼兒園每學(xué)期的衛(wèi)生保健工作計(jì)劃并健全園內(nèi)各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度；做好每天的晨午間檢查，發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)隔離、消毒、傳報(bào)、登記并聯(lián)系家長(zhǎng)；負(fù)責(zé)幼兒園的保健工作，包括審核健康證明、進(jìn)行日常體溫檢測(cè)和健康狀況記錄、處理突發(fā)事件等，還要對(duì)衛(wèi)生設(shè)施和設(shè)備進(jìn)行定期檢查和維護(hù)等[[1]()]

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