我的幼兒園兒歌?根據小標題提供的歌詞,是兒歌《我的幼兒園 (完美版)》,詳細如下:歌手:高子晴 詞:佚名 曲:佚名 歌詞 一二三四五六七八,我的幼兒園 美麗的花園,蝶兒翩翩 花兒點點,開心每一天 我的幼兒園,溫暖的家園 心兒連連,手兒牽牽 快樂每一天,春天夏天 是陽光的笑臉,秋天冬天 是月亮的雙眼,那么,我的幼兒園兒歌?一起來了解一下吧。
歌詞出自《我愛我的幼兒園》是一首3-6歲的兒歌,在各個兒童音樂軟件中都有收錄。
《我愛我的幼兒園》。
我愛我的幼兒園
作詞:佚名
作曲:佚名
演唱:佚名
我愛我的幼兒園,幼兒園里朋友多
又唱歌來又跳舞,大家一起真快樂
我愛我的幼兒園,幼兒園里朋友多
又唱歌來又跳舞,大家一起真快樂
我愛我的幼兒園,幼兒園里朋友多
又唱歌來又跳舞,大家一起真快樂
我愛我的幼兒園,幼兒園里朋友多
又唱歌來又跳舞,大家一起真快樂
我愛我的幼兒園,幼兒園里朋友多
又唱歌來又跳舞,大家一起真快樂
我愛我的幼兒園,
幼兒園里朋友多
又
唱歌來又跳舞,大家一起真快樂
幼兒園的常規教育通過兒歌的形式可以更好地引導孩子們,下面是一些適合幼兒園孩子們的兒歌:
一、拍手歌:誰的小手拍的響——我的小手拍的響;誰的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮;誰的小手藏的好——我的小手藏的好;誰的小嘴閉的緊——我的小嘴閉的緊。
二、小手小手拍一拍,我把小手伸出來。小手小手拍一拍,我把小手舉起來。小手小手拍一拍,我把小手藏起來。
三、拍手兒歌:抓住,放開,小手拍一拍。抓住,放開,小腦袋拍一拍。抓住,放開,小臉蛋拍一拍。抓住,放開,小小肩膀拍一拍。抓住,放開,大西瓜拍一拍。抓住,放開,屁股蛋蛋拍一拍。抓住,放開,藏到后面不出來。
四、1、2拍拍手,3、4點點頭,5、6伸伸手,7、8不講話,9、10快坐好。
五、兩個拇指,彎彎腰,點點頭;兩個食指,變公雞,斗斗斗;兩個小指,鉤一鉤,做朋友;兩個手掌,碰一碰,拍拍手。
六、把你的左手舉起來,擺一擺,擺一擺,小手藏起來;把你的右手舉起來,擺一擺,擺一擺,小手藏起來;把你的雙手舉起來,擺一擺,擺一擺,小手藏起來;把你的左腳跺一跺,跺一跺,小腳藏起來;把你的右腳跺一跺,跺一跺,小腳藏起來;把你的雙腳跺一跺,跺一跺,小腳藏起來(用手把小腳擋?。?/p>
七、金鎖銀鎖咔嚓一鎖,大門開了(兩個拇指打開);老師來了(兩個食指打開);全體起立(十個手指一起直起來);做早操,一二、一二、一二、一(兩只手交差在一起左右擺動);跑步走(兩只手擺動的頻率加快);立定(兩手停?。蝗w解散?。▋墒执蜷_)。
1、歌詞:
我愛我的幼兒園
幼兒園里朋友多
又唱歌來又跳舞
大家一起真快樂
我愛我的幼兒園
幼兒園里朋友多
又唱歌來又跳舞
大家一起真快樂
我愛我的幼兒園
幼兒園里朋友多
又唱歌來又跳舞
大家一起真快樂
我愛我的幼兒園
幼兒園里朋友多
又唱歌來又跳舞
大家一起真快樂
我愛我的幼兒園
幼兒園里朋友多
又唱歌來又跳舞
大家一起真快樂
我愛我的幼兒園
幼兒園里朋友多
又唱歌來又跳舞
大家一起真快樂
2、《我愛我的幼兒園》是一首流傳很廣的一首兒歌。
就是兒歌《我愛我的幼兒園》。
我愛我的幼兒園
作詞:佚名
作曲:佚名
演唱:佚名
我愛我的幼兒園,幼兒園里朋友多
又唱歌來又跳舞,大家一起真快樂
我愛我的幼兒園,幼兒園里朋友多
又唱歌來又跳舞,大家一起真快樂
我愛我的幼兒園,幼兒園里朋友多
又唱歌來又跳舞,大家一起真快樂
我愛我的幼兒園,幼兒園里朋友多
又唱歌來又跳舞,大家一起真快樂
我愛我的幼兒園,幼兒園里朋友多
又唱歌來又跳舞,大家一起真快樂
我愛我的幼兒園,幼兒園里朋友多
又唱歌來又跳舞,大家一起真快樂
擴展資料
《我愛我的幼兒園》是一首3-6歲的兒歌,在各個兒童音樂軟件中都有收錄。
兒歌的吟唱中,優美的旋律、和諧的節奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。幼兒唱兒歌,則是情感的外泄過程,并能從中體驗模仿成人的勞作和生活,驗證自己的經驗和記憶演變。兒歌常見的表現手法有:比喻、擬人、夸張、起興、摹狀、反復、設問等等。
《畢業歌》歌詞
作詞:佚名
作曲:佚名
演唱:群星
一直會記得,我的幼兒園
小小的桌椅,小小的床
有各種玩具,做各種游戲
每天歡笑,每天開心
一直會記得,我的幼兒園
親愛的老師,調皮的同學
偶爾會吵鬧,偶爾會哭泣
手拉著手,肩并著肩
一直一直會記得,永遠永遠不忘記
親愛的老師,最好的朋友
我會永遠永遠記得你們,一直一直會記得
永遠永遠不忘記,謝謝你老師
謝謝你朋友,全部都是我最美好的回憶
我們已長大今天說再見,紅紅的眼眶淚光閃閃
小小幼兒園大大的回憶,一起歌唱一起舞蹈
我們已長大今天說再見,緊緊牽著手不愿分別
親切的老師可愛的同學,一起游戲一起奔跑
一直一直都記得,永遠永遠不忘記
親愛的老師,最好的朋友
我會永遠永遠記得你們,一直一直都記得
永遠永遠不忘記,謝謝你老師
謝謝你朋友,全部都是我最美好的回憶
擴展資料:
兒歌的作用:
兒歌是在乳兒的搖籃旁伴著母親的吟唱而進入兒童生活中的。孩子們隨著年齡的增長,由感知到模仿,最終學會誦唱兒歌,并從中獲得審美感受。但兒歌的內容往往十分淺顯,易為幼兒所理解,或單純集中地描摹、敘述事件,或于簡單有趣的韻語中表明普通的事理。
例如,圣野的兒歌《布娃娃》:“布娃娃/不聽話/喂她吃東西/不肯張嘴巴。
以上就是我的幼兒園兒歌的全部內容,又唱歌來又跳舞 大家一起真快樂 我愛我的幼兒園 幼兒園里朋友多 又唱歌來又跳舞 大家一起真快樂 我愛我的幼兒園 幼兒園里朋友多 又唱歌來又跳舞 大家一起真快樂 我愛我的幼兒園 幼兒園里朋友多 又唱歌來又跳舞 大家一起真快樂 2、《我愛我的幼兒園》是一首流傳很廣的一首兒歌。內容來源于互聯網,信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。