一年級讀書感想？【 #一年級# 導(dǎo)語】讀書心得的定義是：在讀書后產(chǎn)生的心得與感受，以及對內(nèi)容的理解與感悟。可以摘抄其中的一些好詞好句，修辭或者值得借鑒的寫作方法，最后談?wù)勛x了這本書之后的所想所感以及啟發(fā)。以下是 無 整理的《小學(xué)一年級讀書心得體會（五篇）》，希望幫助到您。 【篇一】假期里，那么，一年級讀書感想？一起來了解一下吧。
一年級讀書收獲怎么寫簡單如下：
1、篇一
這個暑假我讀了一本書，書的名字叫《小種子》，這本書講的是一粒小種子長成巨型花的故事，秋天來了，一粒小種子和其他的種子一起隨著秋風(fēng)四處飄蕩，期間它歷盡挫折，度過了各種危險，它穿過熾熱的陽光，飛過寒冷的冰山、遼闊的大海、干燥的沙漠，從小鳥、老鼠的口中逃生，生根、發(fā)芽、開花。
躲過孩子們的踩踏、采摘，最終長成了一棵巨型花。通過這個故事我知道了季節(jié)的變化，生命成長的歷程。秋天小種子成熟了，隨風(fēng)飄揚，落到地上;冬天下雪了，小種子蓋上了厚厚的棉被:春天溫暖的陽光、和煦的春風(fēng)、淋漓的細(xì)雨，小種子發(fā)芽了，鉆出泥土長出葉子；
夏天到了，它張高了，慢慢地開花了，蜜蜂、蝴蝶都飛來陪伴著它:秋天來了，慢慢地花瓣凋謝種子成熟，小種子有開始了新一輪的旅程.....讀完這個故事我更要向小種子學(xué)習(xí)，在以后的學(xué)習(xí)生活中不怕困難，不怕挫折，堅持到底就一定能成。
2、篇二
暑假里，我在家里看了一本《格林童話》，我最喜歡的是《白雪公主》這個故事。白雪公主是個快樂的女孩子，她很善良，很快樂，大家都很愛她。
讀書不但可以滋潤讀者的心靈，充實讀者的精神世界，還能夠潛移默化的影響讀者面對生活的狀態(tài)，多讀一些好的書籍吧。以下是我整理的一年級童年讀書心得，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
一年級童年讀書心得1
最近，我讀完了高爾基寫的《童年》這本書。當(dāng)我懷著沉重的心情放下書時，我想起了我們現(xiàn)在的生活，跟高爾基的童年時多么的不同呀!
《童年》講述了阿廖沙四歲時，父親逝世。他跟隨母親到了外祖父家。之后，母親又遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，四處飄泊。阿廖沙從小與外祖母外祖父相依為命。外祖父因為缺錢，十分專橫、殘暴，還經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。外祖母則是慈祥善良，教會了阿廖沙明辨是非，像一只蠟燭，點亮了阿廖沙的人生之燈。阿廖沙還認(rèn)識了聰明能干的小茨岡、落魄的“好事情”，還親眼目睹了小茨岡的死亡……每個人不同的性格，都給阿廖沙造成了不同的影響，他就在這樣的環(huán)境里度過了他的童年。
其中我最喜歡阿廖沙的外祖母，她善良、樂觀、堅強(qiáng)，竭盡全力地關(guān)心和保護(hù)著阿廖沙，盡量不讓他受到傷害。她用她的宗教、童話 故事 和她的歌聲教會了阿廖沙正義、善良。雖然生活非常艱辛、屈辱，但她還是保持著一顆寬容的心。
全書毫無保留的揭露了沙俄統(tǒng)治的黑暗，批判了社會對人性的扭曲。
1、讀書費時太多是怠惰，過分的藻飾裝潢是矯情，全按書本條文而段事是十足的學(xué)究氣。讀書使天然得以完善，又需靠經(jīng)驗以補(bǔ)其不足，因為天生的才能猶如天然的樹木，要靠后來的學(xué)習(xí)來修剪整枝，而書本上的道理如不用經(jīng)驗加以制約，往往是泛泛而不著邊際的。
2、讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
3、讀書可供消遣，可供裝飾，也可供增長才干。為消遣而讀書，常見于獨處退居之時;為裝飾而讀書，多用于高談闊論之中;為增長才干而讀書，主要在于對事物的判斷和處理。
4、讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧。
5、讀書讓我們心情愉快，讓我們進(jìn)入一個情感世界，有時我們仿佛隨書進(jìn)入茫茫宇宙，去探索外星人的消息，有時我們將進(jìn)入大沙漠中旅行，有時我們進(jìn)入海底探索寶藏，有時來到天山，感受那天山帶來的涼爽。
6、讀書向來是為歷代人所仰慕的事情。培根曾深有感觸的說：“書籍是在時代的浪濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。”理想的書籍也是智慧的鑰匙，讀書越多，精神就會越健壯而勇敢。
7、多書讀，讀好書，書就給你好處，給你不讀書人所享受不到的快樂資本。
“書中自有黃金屋”，這句話相信大家在很小的時候就聽過，書里的知識浩瀚如海，只要我們?nèi)ラ喿x，相信就一定會有所收獲。以下是我整理的小學(xué)一年級讀書心得，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
小學(xué)一年級讀書心得1
世界就像魔術(shù)師帽子里面的小白兔，所有人都生活在安逸的毛皮底部，只有哲學(xué)家才會踏上危險的旅程，努力地回到毛皮頂端，探索世界的奧秘。
還沒開始讀這本書時，“無聊，枯燥，難以理解”這些詞不斷地浮現(xiàn)在我的眼前。在我的心里，哲學(xué)是個十分枯燥的學(xué)問，在哲學(xué)的世界里，每天只會被無數(shù)的世界觀和方法論所環(huán)繞。
但是事實證明，我錯了，大錯特錯。這本書，拋去了傳統(tǒng)哲學(xué)的枯燥與無味，將難以理解的哲學(xué)問題分化成一個個易于理解，貼近生活的例子，將哲學(xué)簡單化，實際化，碎片化。
從自然哲學(xué)家到理性哲學(xué)家;從希臘到羅馬;從文藝復(fù)興到啟蒙運動;這本僅僅厚達(dá)2cm的蘇菲的世界竟然濃縮了西方近幾千年的哲學(xué)歷史，并且還吸收了來自各個時期的哲學(xué)家的理念。
但是在這浩如煙海的哲學(xué)家中，最令我眼前一亮的，益匪淺的是他，將整個世界分為理性世界和感官世界的獨具一格的柏拉圖。
只有它將紛繁復(fù)雜的世界簡化成姜餅人和模具的關(guān)系。
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，讓我們好好寫份讀書心得，把你的收獲和感想記錄下來吧。千萬不能認(rèn)為讀書心得隨便應(yīng)付就可以，下面是我為大家整理的《神筆馬良》一年級學(xué)生的讀書心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《神筆馬良》一年級學(xué)生的讀書心得1
我讀了《神筆馬良》這本課外書，里面有一個小孩叫馬良，馬良以打柴、割草為生。馬良小的時候他父母就去世了，馬良喜歡畫畫。可是馬良一支筆也沒有。村子里的都是窮人，沒有一家是有筆的，他們過的都是苦日子。有一天晚上，在夢中有一個老人給馬良一只神筆，馬良只給窮人畫畫，不給富有的人畫。
我讀了這篇神話故事，我一定要向神話里的馬良學(xué)習(xí)，助人為樂幫助窮人們，不要像那些大官那么喜歡錢，看不起窮人，我要是有一只馬量的神筆那該都好啊!我也可以給窮人的孩子畫些學(xué)習(xí)用品出來，那該有多好啊!
《神筆馬良》一年級學(xué)生的讀書心得2
今天下午開家長會時，我很期待去閱覽室看書，可是我聽見劉老師說閱覽室被人占用了。
我有點小失望，看書的希望破滅了，我的心思只能在下次實現(xiàn)了。家長會前，大多數(shù)同學(xué)都被提前接回去了，剩下的同學(xué)跟著肖老師去多媒體教室看電影，我們看了幾個故事片，我最感興趣的是“神筆馬良”，故事很神奇，我也希望自己能像馬良一樣勇敢和聰敏，有一只神筆，畫出寬廣的馬路，就不會堵車了，畫許多好看的圖書，分給同學(xué)們，大家共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
以上就是一年級讀書感想的全部內(nèi)容，小學(xué)一年級讀書心得1 世界就像 魔術(shù) 師帽子里面的小白兔,所有人都生活在安逸的毛皮底部,只有哲學(xué)家才會踏上危險的旅程,努力地回到毛皮頂端,探索世界的奧秘。 還沒開始讀這本書時,“無聊,枯燥,難以理解”這些詞不斷地浮現(xiàn)在我的眼前。
