部編本五年級語文？1. 《登鸛雀樓》 - 王之渙 翻譯：站在高高的鸛雀樓上，我仿佛看到了天地間的一切，遠山近水，皆在眼底。此時此刻，心中充滿了對自然的敬畏與對未來的憧憬。2. 《贈汪倫》 - 李白 翻譯：李白與汪倫的友誼深厚，即使離別在即，也難以割舍。詩中通過描述與汪倫的相聚與離別，展現了友情的真摯與寶貴。那么，部編本五年級語文？一起來了解一下吧。
在部編版五年級下冊的語文學習中，學生們將接觸到豐富的古詩詞、課文和智慧的日積月累，這些內容猶如璀璨的珍珠，串起了古代文化的瑰寶。讓我們一起探索其中的精華。
詩意盎然的篇章：
范成大《四時田園雜興（其三十一）》中，我們感受田園生活的恬靜與詩意，體會勞動人民的智慧與熱情。
楊萬里的《稚子弄冰》描繪出孩童的純真與快樂，讓我們對童真年代心生向往。
雷震的《村晚》以鄉村傍晚的寧靜，喚起我們對自然與生活的深深感慨。
孟郊的《游子吟》通過慈母縫衣的細節，展現出親情的深厚與溫暖。
王維的《人閑桂花落》則以月夜花落，描繪出春夜的靜謐與詩意。
邊塞豪情與離別愁緒：
王昌齡的《從軍行》展示了戰士們堅定的信念與壯志，《送元二使安西》則以細膩的情感，描繪出友人離別的深情。
初春的渭城雨與陽關的邊關情懷在字里行間流淌，“送元二使安西”一句，勾勒出送別時的深情與期待。
部編小學語文五年級上冊“什么即景”一等獎作文，具體說明如下：
一、概述
本文是一篇描述四季景色的文章，通過對自然景觀、城市風光、鄉村風情、校園景色、節日慶典和其他場景的描寫，展現了四季的不同景色和氛圍。文章用詞優美，描寫細膩，表達了作者對大自然的熱愛和贊美。
二、具體內容
1、自然景觀
春天，萬物復蘇，大自然披上了綠色的外衣?；▋菏㈤_，蝴蝶翩翩起舞，鳥兒歡快地歌唱。春雨淅淅瀝瀝，滋潤著大地，帶來了一片生機勃勃的景象。
夏天，陽光燦爛，大自然換上了五彩斑斕的衣裳。青草茂盛，綠樹成蔭，湖泊溪流在陽光下閃爍著光芒。夏日的雨后，彩虹劃過天際，帶來了清新和涼爽。
秋天，金黃色和紅色交織在一起，大自然披上了豐收的禮服。稻谷飄香，果實累累，農民們歡歌笑語。秋日的陽光下，落葉紛飛，鋪滿了大地，讓人感受到了生命的力量。
冬天，白雪皚皚，大自然穿上了白色的棉襖。寒風刺骨，雪花飄落，一切都變得安靜和祥和。冬至夜，星光閃耀，讓人感受到了溫暖和希望。
2、城市風光
城市風光也隨著四季的變化而有所不同。春天，鮮花盛開，城市公園和街道上彌漫著花香。
【部編版】五年級上冊語文必背古詩文+翻譯
在學習語文的過程中，古詩文是不可或缺的一部分。《部編版》五年級上冊的語文教材中，包含了大量經典古詩文，為學生們的文學素養打下了堅實的基礎。以下為本學期必背的古詩文以及簡要翻譯，幫助學生更好地理解與記憶。
1. 《登鸛雀樓》 - 王之渙
翻譯：站在高高的鸛雀樓上，我仿佛看到了天地間的一切，遠山近水，皆在眼底。此時此刻，心中充滿了對自然的敬畏與對未來的憧憬。
2. 《贈汪倫》 - 李白
翻譯：李白與汪倫的友誼深厚，即使離別在即，也難以割舍。詩中通過描述與汪倫的相聚與離別，展現了友情的真摯與寶貴。
3. 《靜夜思》 - 李白
翻譯：在寂靜的夜晚，我躺在床上，望著明月，心中涌起了對故鄉的思念。這簡短的詩句，卻道出了無數游子的心聲。
4. 《賦得古原草送別》 - 白居易
翻譯：古原上的野草，年復一年，生生嘩遲者不息。送別友人之際，詩人借草喻人，表達了對離別的無奈與對友情的珍視。
5. 《春夜喜雨》 - 杜甫
翻譯：春夜的細雨悄無聲息地滋潤著萬物，讓大地煥發生機。詩人借此表達了對雨的喜悅，以及對自然界的亂薯感激。
以上是【部編版】五年級上冊旦悶語文必背古詩文的部分內容，通過這些古詩文的學習，不僅能夠提升學生的文學素養，還能培養他們對傳統文化的熱愛與理解。
【 #教案# 導語】
《落花生》是中國現代作家許地山的作品，通過種花生、收花生、吃花生、議花生的過程，記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。以下是關于《落花生》的教案內容，供大家參考。
【篇一】
部編版五年級上冊語文第2課《落花生》課文原文
我們家的后園有半畝空地。母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧?！蔽覀兘愕軒讉€都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。
母親說：“今晚我們過一個收獲節，請你們的父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好？”母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過這個節。
那晚的天色不大好?？墒歉赣H也來了，實在很難得。
父親說：“你們愛吃花生嗎？”
我們爭著答應：“愛！”
“誰能把花生的好處說出來？”
姐姐說：“花生的味道很美?！?/p>
哥哥說：“花生可以榨油。”
我說：“花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處?！?/p>
父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。
一、讀音選擇
在煙波浩渺（miǎo）的海邊，我們點燃篝（gōu）火。聽著海浪聲，看著火光閃爍，一種激動在心底萌（méng）發。抬頭望向澄（chéng）澈的月光，如此溫柔。
二、詞語替換
（1）在中國古代詩文中，月亮總與山和水相伴，如“山高月小”“三潭印月”，不可勝數。（山巒與流水、清輝映照）
（2）我曾幻想，山大概是一個圓而粗的柱子，頂天立地，好不威風。（想象中的山形）
（3）以后到了濟南，才見識到山的模樣，恍然大悟：山原來是這個樣子啊!（初見山的驚喜）
三、詞語連線
煙波浩渺 — 形容煙霧籠罩的江湖水面廣闊無邊。
樂此不疲 — 形容對某事特別愛好而沉浸其中。
相映成趣 — 相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。
巍峨雄奇 — 形容山或建筑物高大而雄偉。
四、數量詞語填充
一（輪）月亮 一（個）柱子 幾（個）大葦坑
一（輪）明月 一（群）知了 幾（座）土山
五、四字詞語替換
1.到了更晚的時候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清亮的光輝充滿四周，與水里的那個月亮相映成趣。（清光四溢）
2.我在故鄉只待了六年，以后就離開家鄉到外地，漂泊天涯。（離鄉背井）
3.在無邊無垠的非洲大沙漠中，在碧藍而廣闊無際的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮。
以上就是部編本五年級語文的全部內容，【篇一】部編版五年級上冊語文第2課《落花生》課文原文 我們家的后園有半畝空地。母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧?！蔽覀兘愕軒讉€都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。母親說：“今晚我們過一個收獲節。
